将心比心陆慧晓的故事？

文学学习的好处？~

1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。

扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学

学习文学能使人陶冶情操，更明白事理。学习文学也是打发时光的好途径，文学将人带到通往理想，智慧的深渊。文学是一个广概的说法，我认为像哲学，逻辑学等等都与文学有一定的关联，但是不同的学理之间也有一定的区别，文学可以说罗列齐全，博大精深。文学教导我们怎么用文字说话用书面语言表达出来，文学就是一个人对生活观、人生价值观的总体显现，一个文学素养很好的人，他的生活情趣生活素养都一定不会很差。文学是需要培养的，从自身的体验来感受它。你会发现用文字表达自己的见解感受是多么明朗舒畅！当别人赞叹你的文采多么好时，你一定会很高兴。这就需要平时的培育，不断的锻炼。像小时侯，我们用字词造句一样，这是初步的为我们将来对文学的功底造诣、兴趣爱好打下伏笔。每个人都应该有文学兴趣，文学方面的涉及，但是不同的是所涉及的深度内涵不一样，一些人只能了解一个皮毛而已，而一些人则成为专业的语言大师，这是一部分人将它学通学活，得心应手的表现。


在中国这样一个应试国家，文学的培养我觉得似乎也只是为了考试而准备。一些其它的科目如物理化学在生活中碰到实用的几率几乎很少，除非搞专业化的东西。文学是一种囊括的概念，你提到的比如：社会学,法学,政治学,历史学等等我觉得是个对比。但是文学是一个大包裹，里面装的几乎都和它有关。我们来看看社会学－－－社会学是书本上所没有的一门学问，它要靠我们长期的社会积累经验才能感受到，但它不作为我们求职的主要功能，但当你是踏上工作岗位时，一定的交际学还是必要的（即人与人之间相处的哲学） 社会学只有当人涉身于社会才能真正体会到什么是社会。文学是什么概念？？？文学是改造我们的思想，我们的举止的对照者 看看我们的社会，媒介信息的传播靠的也是文学，只不过它也许更简略，平俗化，文学是一门很高深的学问（不是故作高深），的确我很有体会 文学修养这个词你也经常能听到，它是反映一个人主观能动性的看法，而且是很上进一流的。可以说世界上所有的学科基本的核心都是文学（语文）但后来发展为一门学系 红学会探讨红楼梦就是文学的探究，作为中国封建史上具有高度反映资产阶级生活状态的百科全书，红无疑首先从文学上得到高度肯定，但是它不仅这样，还蕴涵了那个时期的社会风俗，人文地理等综合性的各方面情况－－所以说是百科全书。像比如散文，如果光只有文字性的抒情赞叹而没有历史性的东西和其它方面的说明，就谈不上一部“百科全书”。再比如：《史记》众所周知，它曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。就是对司马迁《史记》的一个定性－－－－它又是史书（描写转述历史的一本书），又是文学功底颇好的一个证明！！所以说文学作品不一定有史学的内涵；而史学未必具有文学性的风采，这很少有二者兼得的。所以像《红楼梦》、《史记》在中国文学论坛上才可称谓家喻户晓的经典之作，因为少所以才绝！



再说说辩论学（我比较欣赏的一门学问）它就暗含了文学的价值，要求辩论者有一定的文学素养，而且应该还是比较高的，如果辩论者没有文学观的话，也很难辩论的成功，因为辩论是必须有理有据，论者丝丝环扣，抓住对方的“把柄”进行反驳，如果没有一定的文学功底说话语无伦次，吞吞吐吐，咬字不清又怎么能行呢？？？文学是辩论的基础：没有文学常识的人不可能舌战群雄，只不过辩论学又加以训练更加专业化，精致化－－－这使我想到历史上有名的三国人物诸葛亮，他舌战群儒的事迹很是让人敬佩、赞叹。而三国中诸葛亮的才识就仅仅限于此吗？？？会“吵吵架”－－辩论，与人较真？？？非也，我觉得诸葛亮不仅仅是理论上的天才，而且军事上也很了得，他的军事修养无可厚非来自他基本的文学修养，诸葛亮的《出事表》也正说明于此，人们欣赏他也不过于此，这种人可谓是全才啊

像中国的古典四大名著为什么享有所有书籍所不及的荣誉呢？？？想想，这些书不光反映了一个时期作者特有的思想，而且还有很深的文学主旨。作者的水准可见一斑～～《资治通鉴》也是这样的例子

最后总之我要说一句，无论什么学科什么行业，都或多或少与文学打交道
如法律、政治、历史、地理，它们不也靠文字叙述？？？只要靠文字叙述的东西，它们的始祖都是语文（文学），说文学很笼统，各行个业哪个不涉及于文学方面？而我觉得很多更涉及的是“杂交类”，比如说物理化学，它们就靠我们的理科思维和文学思维去完成－－－－我们先用逻辑专业的思维去分析探究解决出来，接着就得用文字去写出来呀～这时就需要组织语言，怎么说才合乎逻辑性，才让人看得懂？此时就交给文学啦

一个老太太在进商店的时候，走在她前面的妇女一直等到她进去后，才松开撑在沉重的回力门上的手。
老太太十分感激地向她道谢。
“您别客气，没什么！”那位妇女笑着说：“我的妈妈和您的年纪差不多，我希望当她遇到这种时候，也能有人愿意为她开门。”
小故事大道理：如果每个人都能够做到将心比心，站在别人的立场上去体谅他人，关爱他人，其实就是对自己的体谅和关爱。
拓展资料：

【解释】：设身处地地为别人着想。
【出自】：宋·朱熹《朱子语类·大学三》：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。”
【示例】：太尉不将心比心，小子待将计就计。 ◎明·汤显祖《紫钗记》第三十八出
【近义词】：推己及人、设身处地
【反义词】：恩将仇报
【语法】：连动式；作谓语；用于人与人相处
心比心作为成语指的是拿自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人设想。

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迎江区18620735156： 关于将心比心的事例 - ？
郦古力蒙： 1、有一位年轻的母亲因生活所迫,肩负起了照顾婆婆和孩子的重任.她每天都起早贪黑地做事,打理家里的一切,虽然艰辛,但她无怨.她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水,帮婆婆洗脚,这俨然已成为一道温馨而又特殊...

迎江区18620735156： 我知道将心比心这篇课文主要讲了什么? - ？
郦古力蒙： 将心比心这篇课文主要是讲:1、阿姨为奶奶扶门.2、护士给妈妈扎针,扎了2次也没好,妈妈鼓励护士,第3次成功了.

迎江区18620735156： 将心比心这篇课文主要讲了一件什么事 - ？
郦古力蒙： 将心比心这篇课文主要讲述:奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解.将心比心是一个汉...

迎江区18620735156： 四年级下册将心比心边读课文边思考作者经历了哪些令他感受到温暖与幸福的事? - ？
郦古力蒙： 1、一位阿姨为奶奶推开沉重的大门; 2、妈妈鼓励年轻的实习护士. 《将心比心》人教版四年级上册语文第二组的一篇略读课文,课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心,尊重老人,关爱孩子,让人与人之间多一些宽容和理解.

迎江区18620735156： 将心比心课文概括(将心比心课文) ？
郦古力蒙： 1、有一天,我陪生病的妈妈去医院输液.年轻的护士为她母亲扎了两针,但是没有... 这将导致人与人之间更多的宽容和理解.本文,将心比心课文概括,将心比心课文到...

迎江区18620735156： 将心比心读后感 - ？
郦古力蒙： 今天,我读完《将心比心》这篇文章,不禁被深深地感动了. 文章主要写了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励实习护士给她扎针的故事.文章告诉我们:生活中要将心比心,多一些宽容和理解. 在生活中,有一些好心人,会帮助一些有困难的人...

迎江区18620735156： 从将心比心从那位阿姨说的话我体会到什么? - ？
郦古力蒙： 读《将心比心》有感 上周语文课上,我读到了一篇名为《将心比心》的文章,我读后很有感触.这篇文章讲了一长一短两个故事.第一个故事是“我的奶奶”给“我”讲的:有一次,在商店门口,一位阿姨为她打开大门,奶奶问她为何这么做,...

迎江区18620735156： 四年级第八课将心比心的课文的第一件事是什么第二件事又是什么 - ？
郦古力蒙： 四年级第八课将心比心的课文的第一件事是母亲去世后,父亲要捐献她的眼角膜,“我”由不理解到理解;第二件事是“我”的女儿出意外后,“我”遵从她的遗愿,捐献了她的眼角膜.

迎江区18620735156： 将心比心阅读以一个故事开头,有何作用 - ？
郦古力蒙： 一是在叙事时运用插叙,可使所写的内容更加充实,情节更加充分,人物形象更加丰满,使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻. 二是可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用. 三是可使文章的结构,避免呆板、拘谨,使行文起伏多变.

迎江区18620735156： 《将心比心》这篇课文的读后感 - ？
郦古力蒙： 最近,我学了《将心比心》这篇文章.文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事情.揭示了一个深刻的人生哲理:生活中要将心比心,多一些宽容和理解.但是,社会之大,并不是每个人都能将心比心对待别人.有一天,我...