孩子入园哭闹怎么办

孩子入园哭闹，该怎么办~

首先孩子入幼儿园哭闹是正常的现象，但是由于孩子的性格不同、生活环境不同所以孩子到幼儿园后哭闹的情形表现也是不一样的，一种孩子是分离焦虑反映比较严重的是大哭大闹型的，家长送的时候老师接不过来，有的时候还有一些攻击的倾向如打老师、躺在地目不起来，这样的孩子就是属于反映比较强烈，这样的孩子由于情绪特别焦躁，会不吃不喝，这是一种类型。
另一种类型是比较胆小和腼腆的孩子，他会始终在那抹眼泪，抽抽嗒嗒，不大哭不大闹，如果老师触及到敏感的话题如提起其家人，这样的孩子也会忍不住放声的哭几声。
还有一种类型的孩子是情绪比较平稳的，入园后基本不哭，自己玩自己喜欢的玩具，吃喝都不受影响。
这些在一取决于孩子的性格，二是取决于孩子生活的环境，一些孩子的依赖性较强，是因为在家长的呵护中过来的，分离焦虑反映得比较严重；情绪比较稳定的孩子，一般都是孩子经常接触陌生人，经常带孩子到公共场所，所以这样的孩子情绪比较平稳。
家长可以对照一下自己家宝宝的情形，是属于哪些哭闹呢？我们再接下来请张园长为我们讲一下幼儿园老师是如何对待不同类型的哭闹的孩子。
幼儿园老师对待不同表现形式的孩子有其不同做法，首先对待共性的问题，孩子都会有一些哭闹，对哭闹反映比较强烈的，首先入园后基本上是老师专人看护的，尽量满足孩子的一些需求，比如说不愿在室内呆，想到户外玩，老师就带着孩子出去，转移他的注意力，暂时缓解一下他的哭闹情绪，这样的孩子基本3岁以下都是老师抱着、搂着，多跟孩子有一些肌肤之亲，消除孩子的紧张情绪和陌生感，老师通过这种形式和孩子联系感情，因为2岁多的孩子对他说教是没有什么用处，他也不会听，所以老师用这些肢体的接触来安慰孩子的情绪。
另外对于比较内向的孩子，看似比较好管理，因为他的情绪比较平稳，但是往往这样的孩子他的心特别重，所以老师也要关注这些孩子的情绪，老师多是采取用余光去关注，通过组织全体的活动来分散他的注意力，因为这样的孩子本身他是小哭，老师过多的跟他交流，反而会引起大哭，不利于孩子的情绪。
还有一类的孩子是情绪比较平稳的，这类孩子往往容易出现两种表现，一个是对幼儿园的环境很快就能适应熟悉，表现出来的是比较淘气，老师对这类孩子应该注意从入园起就对孩子进行良好习惯的培养，要限制孩子一些不适当的行为；另外还有一部分孩子刚入园情绪稳定，过几天也会出现哭闹现象，这样的孩子在幼儿园也并不少见，而且往往要持续一段时间，有些家长不理解可能会认为是不是老师对孩子不好了，影响了孩子的情绪

幼儿园孩子哭闹的原因有很多，但刚入学的孩子发生哭闹，通常是分离焦虑所致。当孩子离开熟悉的人或环境时，会产生强烈的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，这种表现在幼儿教育专业上被称为“分离焦虑”。
四招应对孩子上幼儿园哭闹：
措施一：多带孩子熟悉幼儿园
如果你在开学之前提前带孩子到幼儿园玩耍，那么等到真正开学的时候，孩子哭闹的情况将有所减少。如今很多幼儿园报名都会提前几个月进行，家长很早便可确定孩子将要进入哪家幼儿园，家长应该在入学前带孩子都幼儿园熟悉环境，条件允许建议多去几次，让孩子知道幼儿园里都有些什么有意思的东西，这样孩子对幼儿园甚至会有所起期待。
如果你没有提前这么做也没关系，找时间多陪孩子到幼儿园里面玩耍，最好能引导孩子对幼儿园产生兴趣。
措施二：调整孩子的作息时间
一些孩子由于幼儿园生活作息跟家里的区别较大，比如午睡时间不睡觉，到了上课时间又想睡觉，孩子可能会觉得幼儿园如不家里好，于是开始想家，接着开始焦虑不安和哭闹。家长应该尽早让孩子在家里培养跟幼儿园一样的作息时间，以便孩子尽快适应幼儿园生活。如果没有提前做这项工作，那么家长务必从现在做起，否则日后孩子可能还会有较长时间的哭闹情况。
措施三：在幼儿园找到归属感
对于孩子来说，幼儿园是一个完全陌生的环境，所有的摆设是陌生的，老师和同学也是陌生的，就连吃饭喝水的用具都会陌生的，这让他们感到害怕。其实，我们也可以让孩子在幼儿园里找到归属感。
首先，家长可以给孩子准备一些专属用品，如自己的书包、水杯、毛巾、枕头和被子，甚至是一两件心爱的玩具，这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰。
其次，如果条件允许，跟孩子的好朋友一起上同一家幼儿园。很多家长一般都会选择离家较近的幼儿园，如果自己小区有孩子也上这家幼儿园，那么就让孩子跟小伙伴一起上学，孩子的分离焦虑会减轻很多。
措施四：跟孩子交流幼儿园里的趣事
孩子上幼儿园之后，家长应多跟孩子交流一下上幼儿园的事物，比如问问孩子老师今天说了什么，你认识了几个同学，同学跟你一起玩了什么等等，最好还能跟孩子讨论一下，而不是简单地打报告。久而久之，孩子会发现幼儿园里有很多有意思的事情，也会更爱上幼儿园。不过，不要经常抱怨幼儿园哦！
家长最不应该做的事情：送孩子依依不舍
有些家长疼爱孩子，送孩子入园看见孩子哭自己也跟着哭，或是送完孩子一步三回头，有着千千万的不舍，其实这样会让孩子感觉上幼儿园就意味着与家人分离，反而会加重孩子的焦虑情绪。正确的做法应该是淡化离别，比如送孩子到幼儿园之后，告诉孩子里面有很多有意思的事情，让孩子好好观察等回家的时候再告诉家长。

有过孩子的家长都知道，当孩子第一天入幼儿园的时候，都伴随着哭闹。而作为年轻的家长，孩子还小，打也打不得，骂也骂不得简直对他没有办法╯﹏╰

一般孩子上幼儿园会哭两个星期左右，家长在这段时间一定要坚持住，千万不能三天打鱼，两天晒网，这样会使孩子的情绪更不稳定，甚至会造成前功尽弃。个别的孩子会持续哭上一个月，甚至更长的时间，这时候家长要多跟老师沟通，了解宝宝每天在幼儿园的具体情况。

从理论上来说，孩子入园哭闹是典型的情绪反应，哭闹”它令家长们心痛焦急、万般无奈；更使幼儿园老师手忙脚乱、一筹莫展。幼儿园对于幼儿来说是一个非常陌生的环境，对这个陌生的环境产生的不安全感、恐惧感是导致幼儿哭闹的最根本原因。原因是由于小，才开始不适应啊，谁都是一样的，和大人一样到一个新环境不适应，就会产生情绪……

有什么方法可以让幼儿减轻哭闹、尽快适应幼儿园的学习生活呢？下面我将自己总结的一些简单办法和大家分享～～

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1、先熟悉，解决陌生感，幼儿也是有好奇心

在入园前，我们就应该给孩子做好心理铺垫，以及让孩子对幼儿园有更多的了解。比如说，我们可以在家里进行角色扮演，父母扮演孩子，上学哭闹，孩子呢，扮演父母，安慰孩子，通过这种不断的角色对调，让孩子进行潜移默化的“自我心理说服”。

让幼儿在入园前提前熟悉幼儿园。家长经常性的带幼儿到园内玩耍，看哥哥姐姐们在幼儿园怎么样生活的，问幼儿想不想和他们一样唱歌跳舞、念儿歌、玩玩具、讲故事，带幼儿参观教室，指给幼儿看一些漂亮的墙饰画，告诉他们是老师画的，幼儿园老师最喜欢小宝宝。使其对幼儿园产生向往之情，对老师产生一定的依恋情绪，这样，在相对熟悉的环境中，幼儿就不会感到特别陌生、恐惧。

2、生活中常用的一个办法，鼓励+表扬，做到位

走在路上，不要聊负面话题，比如说你要听话、乖乖的之类的，而应该多跟孩子回忆自己上幼儿园的故事，转移孩子的注意力，还能让孩子更多更快地了解幼儿园。

幼儿一旦入园开始集体生活，老师就要注重个体差异，对不同性格特征的幼儿分别对待。如对一些性格温柔、胆小、乖巧的幼儿采取表扬鼓励法，用亲切的语气告诉他们：“你们是老师的乖宝宝，上幼儿园不哭不闹，真能干，老师喜欢，爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢。”准备一些小红花、小玩具、小图书、小糖果等奖给他们，这样可以使部分幼儿安静下来，对哭闹的幼儿也起到一定的榜样作用。

3、环境的改变，人物的变化，新奇的东西来吸引孩子

到幼儿园时，要主动给孩子介绍周围环境，比如老师、同学、玩具等，这样让孩子快速和周围环境建立起联系，那么就会有心理优势。

引起幼儿兴趣的事物转移注意力。比如：新奇的玩具、新近热播的动画片、幼儿熟悉的音乐、好玩的游戏等，让他们被这些事物所吸引，缓解、淡化分离的焦虑和痛苦。允许幼儿从家里带自己喜欢的玩具，以减少对幼儿园的陌生感。此外，教师在开学前可创设一些新颖、有趣、童真的环境，比如“一家亲”墙饰，内容为爸爸妈妈宝宝相亲相爱的图片，相对应的下方贴上老师与小朋友相亲相爱、做游戏的图片。让幼儿知道在家里爸爸妈妈最亲，在幼儿园老师就最亲，以缩小家园差距，弥补幼儿的情感空白。

4、哥哥姐姐帮助法
还有些幼儿，情绪会特别激动，他们从一开始就不接纳老师，对老师给予的任何帮助都不理睬，因为他们认为老师是产生这一切“痛苦”的根源，就是因为老师才让自己和亲人分离，才让自己痛苦不已。为了缩小幼儿这种心理差异，我们可以让幼儿园大班的哥哥姐姐来陪伴，让他们和幼儿做做游戏、讲讲故事等，这是因为他们在年龄上相差不大，相对于教师来说他们更容易与幼儿接近相处，（而且有一部分幼儿本身就有哥哥或姐姐，在家也是哥哥姐姐带大的）。因此，我们可以充分利用幼儿与幼儿之间容易沟通的优势进行安慰帮助。

5、置之不理，孩子自己会看清形势

对于极个别采取蛮横、极端手段（如在地上边打滚边哭，对自己或老师进行攻击）的幼儿要理性的对待。因为正如帕蒂惠芙乐所说的：他们“需要哭”，当什么办法都不管用的时候，不妨试试“泰然处之法”。

并不是不管不问，任有他对自己对别人进行伤害，而是在保证幼儿和自身的安全前提下，进行“理性”的对待，蹲他在身边亲切的注视、耐心地倾听；给孩子一个适应缓和的机会、一个与老师进行感情交流的机会。

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最后总结

孩子为什么上幼儿园，其实从本质上来说，是孩子自己扩大信任圈的过程，从父母过渡到老师、朋友。每个父母，在送孩子入园时，都有可能走一些弯路，但无论如何，我们都应该掌握科学合理的方法，来尽量帮助孩子，更好地过渡。

接园时，也有几点注意事项：

第一，一定要按时接园，言而有信的父母，才会降低孩子第二天入园的阻力，让孩子对父母有信任感。

第二，路上不要聊负面的问题，比如说:“你今天哭闹了没有？有没有好好吃饭啊”之类的。而是应该多跟孩子聊一些有趣的话题，比如让孩子描述幼儿园里的新朋友，或者一些好玩的玩具之类的，这样子，可以让孩子对幼儿园增加好感。

第三，孩子第一次和爸爸妈妈分离，所以我们一定要足够多的陪伴宝宝，通过一些亲子游戏，让孩子释放压力，保持好心情。

开课第一天,早幼儿园里总能听到宝宝的哭声,还能看到幼儿园外有家长偷偷抹眼泪,朋友圈里也会被“宝宝第一天哭着就不上幼儿园了怎么办”等信息刷屏。孩子第一天上幼儿哭闹应该怎么做?

第一天上幼儿园的宝宝,常常因焦虑而引起哭闹不止。原因在于,当孩子离开熟悉的人或环境时,会产生强烈的焦虑、不安或不愉快的情绪反应,这种表现在幼儿教育学中被称为“分离焦虑”。

孩子中除了少数不怕陌生人、适应能力强的孩子外,大部分孩子或多或少都会有分离焦虑,而不太严重的孩子可能会出现情绪不稳或情绪低落,严重者会表现为暴躁和哭闹,更严重的孩子会出现头痛、腹痛、恶心等身体反应。

事实上入园初期幼儿哭闹、情绪不稳是一种普遍现象。家长不应该只责备孩子的哭闹或哭闹,而是要了解孩子的这种正常心理,然后多找孩子哭闹的原因,有针对性地采取措施,改善孩子的哭闹状况。

为什么孩子会有分离焦虑?

首先，孩子的分离焦虑与家长有很大的关系。如果在孩子的成长过程中，父母中的一方一直是孩子世界的中心，孩子与其他人的接触非常少，孩子的分离焦虑情况就会相对严重一些。

还有些家长对孩子适应他人的能力感到不自信，时时刻刻都试图保护孩子，不敢也不肯放手让孩子发展与其他人的社交。即便孩子在外面和别的小朋友一起玩或者参与一些集团活动，家长也时时刻刻跟在孩子身边，生怕孩子吃亏或者被人欺负。

　其次，降低依恋，心理成熟的宝贝不爱“委屈”。

一些家长在接园时的表现过于焦虑，整整一天没有见到宝贝，准备了饮料、糖果，急匆匆地赶到幼儿园，一见到宝贝抱着亲了又亲，这种过于强烈的爱会让宝贝觉得自己很委屈，而只有妈咪才是他的保护神，这也不利于其适应幼儿园。

宝宝入园后总是哭闹的解决方法

　　1. 尽量不要陪在幼儿园。

爸爸妈妈在教室中孩子很难跟老师建立连接，他们会很需要找爸爸妈妈，可能这个适应期就会拖长。

　2. 不要偷偷溜走

分离的时候最好不要偷偷的走，最好跟孩子正式道别。如果家长选择偷偷离开的方式，等孩子察觉到的时候，老师又没办法好好劝说孩子，就会增加不信任感。

所以，爸爸妈妈在离开的时候要对孩子说“再见”再离开，也鼓励孩子对父母说“再见”，增加孩子的掌控感。促进宝宝为自己行为负责，也更有勇气面对新的环境。

　　

3. 给宝宝一些熟悉物品随带。

妈妈可以给宝宝准备一些安慰物，比如有妈妈味道的毛巾、宝宝喜欢的玩具等，这些都能够帮助孩子适应幼儿园，给孩子足够的时间来适应这种变化。

每个家庭的宝宝对入园的反应都是不一样的，孩子的哭闹状况和适应时间的长短，也因人而异。不仅仅跟孩子本身的适应性有关，也跟家长有效帮助有关!

　4.提前入园适应，提前跟老师联系，熟悉班级环境

父母可以抽时间带宝贝到幼儿园附近参观，让他了解周围的环境，这样实地观察，又比口头上的讲解来得更有效。确定入园后，要与老师取得联系，带宝贝到班上熟悉环境，激发幼儿来园的愿望。

　　5.规划宝宝的作息

幼儿园和在家时的作息规律不同，在家的时候比较自由，在幼儿园需要按时吃饭、按时午睡、按时起床和做游戏。如果让宝宝突然适应一个新的作息规律宝宝一定会不愿意、哭闹，所以需要妈妈再送宝宝去幼儿园之前，在家养成规律的作息习惯。

　　6.杜绝家长溺爱

很多时候，宝宝去幼儿园哭闹没有什么没特别的理由，只是不想去;如果家庭对宝宝十分溺爱会导致宝宝有这种十分任性的心理和性格。所以说家长一定不要对宝宝产生溺爱，当宝宝出现任性不想去幼儿园的时候一定要严格拒绝，并同时采取引导的方式告诉宝宝去幼儿园的好处。

　　7.积极交流

想要改善宝宝上幼儿园的消极情绪，家长在宝宝回家后要积极的和宝宝做交流，让宝宝说说幼儿园里开心的事情，并且要适当的鼓励宝宝在幼儿园的表现，让宝宝提起对幼儿园的兴趣，那自然宝宝上幼儿园就不会大哭了。

总之，孩子入园时焦虑、哭闹是再正常不过了，父母们首先要学会理解孩子，用自己的爱心和耐心去尽力安抚孩子，陪伴他们度过这段特殊时期。除此之外，家长们也要相信孩子的自我调节能力，相信幼儿园和老师们的爱心与专业性，多和主班老师沟通交流，相信在家长和幼儿园的共同努力下，孩子一定会顺利度过这段特殊时期，尽快适应新的集体生活。

一边是孩子哭天抢地喊着要「妈妈」，泪如雨下地挣扎着抱大腿；一边是痛苦纠结的父母，咬咬牙，狠狠心把孩子硬塞给老师，转身离开的同时，却忍不住眼泪哗哗直掉。

这样的分离拉扯大战，每年都会在各大幼儿园门口循环重演。面对孩子入园哭闹，该怎么办呢，我来教你几招。

坚持送

这种时候最怕的就是心软，一定要坚持送，不能因为孩子哭闹就妥协，送送停停一点好处都没有。这就跟减肥似的，老是说这次吃了下回再减，哪辈子才能瘦啊。

态度坚定

这一点还是很考验语言艺术的，你要掌握好一个度，既不能心软，也不能太强硬。像什么“你必须得去！”“你要是不去，爸爸妈妈就不爱你了！”这些都是反面教材。

比如

我会和小丸子(我女儿)。说：“小丸子，幼儿园是个特别好的地方，只有好孩子才能去。你看爸爸妈妈每天要上班，要工作，去幼儿园也是你的‘工作’，所以你也要像爸爸妈妈一样好好‘工作’啊！”

给予承诺

我专门买了一本小台历，买了一堆小丸子喜欢的爱莎公主的贴纸。我跟她说，你上一天幼儿园妈妈就给你贴一个贴纸，等贴满这一排，咱们就休息了，妈妈就能像平常那样带你出去玩儿了。大家也可以试一下这个方法，我个人觉得还是挺管用的。

带安抚物

如果幼儿园允许的话，可以给孩子带一些安抚物，比如他喜欢的毯子、玩偶、或者是喜欢的书，甚至是爸爸妈妈的照片，这些都能让孩子从中得到安全感。我原本以为小丸子会选择带我的照片去幼儿园，但是没想到她选的是巧虎。

对不起，我输给了一只用脸蛋听音乐的玩偶。

告别仪式

可以和孩子建立一个告别仪式，最好是鼓励孩子自己走进幼儿园，而不是哭着喊着被老师跟拎鸡仔似的拎进去。

不欺骗

千万不要说“一会儿就来接你！”或者“放学第一个接你”这种不靠谱的话，骗小孩子的人都是大猪蹄子。就直接和孩子说，等放学了我就来接你。

果断离开

上述的步骤完成后，就要果断地离开。不要一步三回头地看，更不要暗中观察。好吧，我承认，我有时候也会暗中观察，不过我和你们保证，从这周开始我一定做到头也不回地离开，我自愿接受你们的监督！

准时接

如果答应了孩子要准时接，那你一定要准时来。就算有特殊情况，那也不要拖太晚。否则，极容易伤害到孩子幼小的心灵。

孩子刚进幼儿园经常哭闹是很常见的情况。以下是几点通用性的方法。但每个孩子所处的家庭环境不同，情况也不同。结合每种情况我都列举了合适的方法和技巧，希望可以帮助孩子早日独立。

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1.理解孩子的情绪变化

孩子刚进入幼儿园时，可能会感到不安和焦虑，因为他们离开了熟悉的环境和家人。哭闹是他们表达情绪的一种方式。作为家长，要理解孩子的情绪变化，并尽可能地安慰他们。

孩子在成长过程中是需要不断鼓励的，需要更多的鼓励和独立性，才能让孩子更加独立。因此，我们可以鼓励孩子在家庭中扮演更多的角色，例如帮助父母做饭、打扫卫生等。这些活动可以让孩子更加自信，并且在幼儿园中表现更加勇敢。

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2.建立孩子的自信心

在孩子进入幼儿园之前，家长可以提前告知孩子一些有关幼儿园的信息，例如幼儿园里有哪些好玩的活动，有哪些老师等等。这样可以让孩子对幼儿园有一定的了解，并增强他们的自信心。

同时我们家长要敢于放开手，让孩子自己完成一些简单的任务，例如穿衣服、洗手、收拾玩具等。随着时间的推移，孩子逐渐学会了自理，并且开始对幼儿园更加适应。

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3.给予孩子安全感

家长可以在送孩子上学前，和孩子进行一些特别的互动，例如一起玩一会儿游戏或者看一会儿动画片。这样可以让孩子们感到更加舒适和放松。在孩子哭闹的时候，家长可以用温和的语气安慰他们，并给予他们安全感。

一个很好的办法是我们和老师携手为孩子打造适合他们的幼儿园环境。可以让孩子在幼儿园里找到一个固定的“安全感物品”，例如一个毛绒玩具或者一条手绢，让它成为孩子在幼儿园中的“好朋友”。这个“好朋友”可以让孩子感到安心，减少他的分离焦虑。

或者老师可以在幼儿园中设立了一个“安静角”，那里放了一些柔软的垫子和安静的音乐。孩子可以在这个角落里独自玩耍或者休息，感受到一个属于自己的安静和舒适的空间。

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4.坚持送孩子上学

即使孩子哭闹不愿意去幼儿园，家长也要坚持送孩子上学。这样可以让孩子逐渐适应幼儿园的环境，并逐渐减少哭闹的情况。同时，家长可以和其他家长交流，分享经验和建议，共同支持和帮助孩子适应新的环境。

很好的一点是在送孩子上学的途中，可以更好的与老师沟通，让孩子在幼儿园的这段时间里能够得到有效学习和发展。也可以帮助孩子增强沟通和合作能力，与同龄的小朋友交往，建立社交关系。

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孩子刚进幼儿园经常哭闹是很正常的情况，家长要用理解和支持的态度来面对这个问题。

身边朋友也遇到过类似的情况，他的父母总是对孩子非常宠爱，从小就给宝宝提供了各种便利和照顾。所以他的孩子属于被过分宠溺的那种。当孩子开始上幼儿园时，经常哭闹，不愿意离开家人。而他的父母也只是顺从，怕孩子哭闹。这很难解决问题。

后来朋友认真思考了孩子的情况，跟父母也做了彻底的沟通，让他们意识到需要让孩子学会独立。同时朋友还与老师合作，了解孩子在幼儿园的表现和行为。最终成功的让孩子完成了自我独立。

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所以，当孩子上幼儿园哭闹时，家长和长辈需要理解孩子的情绪变化，并采取措施来帮助他们适应新的环境。让孩子学会独立和自理，并与老师合作了解孩子的需求，可以在很大程度上帮助孩子更好地适应幼儿园的生活。

上了幼儿园，对孩子而言意味着 社会 活动范围的进一步扩大， 要独立应对外部世界，要知道并遵守一些规则，在与小朋友的相处中，知道怎么保护自己，怎么与别人交流，怎么一起玩 ，锻炼孩子对于集体生活的适应能力，提高自理能力 ，但孩子到了三岁送幼儿园，对于家长和孩子来说都是一场考验，家长要有心理准备，对每个幼儿来说，刚上幼儿园的这段时间都是比较艰难的过渡期，会出现一些焦虑紧张的情绪反应，会哭会闹，甚至会生病会发烧、咳嗽。孩子太小的话尽量晚点再送幼儿园吧。

而且要给孩子一定的适应时间，不能操之过急，另外一定要想办法给孩子足够的安全感。比如答应她放学准时接她一定要准时。

我女儿现在三岁一个多月去的幼儿园，第一天很高兴，二天心情有点低落，第三天去到幼儿园门口立马大哭，是老师强硬抱走的。一直到第七天，我前一天晚上跟她商家，早上妈妈不送你，你自己跟着爸爸的车去幼儿园可不可以？她说可以，所以第七天早上自己乖乖背着书包跟爸爸下楼去上学的。

女儿上学这几天，每天睡前都会跟她聊天，问问她在学校有没有开心的事？有没有记得小朋友的名字？玩了什么玩具？一开始都是我问她想想再回答的，慢慢地她自己主动说的多了一些。

这几天的变化挺大的，心里很欣慰。给多孩子些适应时间，相信会慢慢好起来的。

新入托的小朋友哭闹，多半是对陌生环境的恐惧和不信任。最好先在园外交好朋友，或亲戚，或邻居，一起入托，这样孩子的安全感会倍增，小伙伴之间会互相安尉，互相鼓励，这样哭闹时间就会短一些，适应会快一些。

多鼓励孩子，发现问题及时与老师沟通，家长也不要焦虑，心态放轻松，既然送了幼儿园就要相信老师、相信自己的孩子。

孩子不上幼儿园哭闹解决方法：询问原因、提升各项能力、做好心理建设。

1、询问原因

既要找老师问，也要找孩子问。问老师，不能只问是否听话，还要问吃饭、睡觉、如厕、学习、活动、交友等每个方面表现如何，从这一系列活动中才能发现孩子的顾虑到底在哪里。问孩子，不仅仅用语言，还要辅助角色扮演，因为孩子的表达能力不够强大，很多事情描述得不准确，而在游戏中，孩子就能给我们展示一些问题。比如，吃饭的时候，让孩子学一学在幼儿园怎么吃饭，如果有剩饭、说话怎么办，吃完饭做什么事情等等，孩子就有能力用动作表演出来。

2、提升各项能力

如果孩子的自理能力、交友能力、表达能力、学习能力各方面有欠缺的话，要逐个给予提升，从紧急到不紧急，慢慢来。像自理能力、交友能力、表达能力是最重要的，要先啃下这块硬骨头。一方面需要放手，舍得让孩子自己去做，在实践中学习。孩子的学习模式就是体验式学习，只有不断地试错、纠正，孩子才会掌握新的技能。一方面利用孩子喜欢模仿的特点，通过阅读绘本，让孩子跟着故事中的小朋友学习，孩子会从内心接受自己做各种事情的现实。

3、做好心理建设

孩子去幼儿园的时候，总是有种担心，我们要抱着孩子，告诉孩子“你的工作就是上幼儿园，我的工作就是上班，你放了学，妈妈就去接你回家”。让孩子确定，妈妈还是原来的妈妈，只不过自己的工作场所变化了而已。

其实宝宝哭是有原因的，家长不能盲目的去怪孩子。我们需要知道宝宝是因为什么哭的。

4. 环境的变化

宝宝没上幼儿园之前一直在家，没有到其他陌生的地方去，心理会产生一些恐惧感也是正常的。到了幼儿园，看到许多她不熟悉的人，心理会很害怕，小孩子表达害怕不满的情绪一般就是哭，所以到了幼儿园以后宝宝老是哭，这也是宝宝上幼儿园之后前期的一些表现。家长这时候应该多点耐心，去引导宝宝不要害怕，告诉孩子放学会第一个来接你。

5. 受到老师的批评和教育

有的宝宝在家里就是娇生惯养，奶奶不骂爷爷不打，爸爸妈妈想教育自己的孩子父母还护着，一旦做错事老师批评和教育一番，就不喜欢这个老师了，下次见到这个老师的时候就会本能的抗拒，不想接近老师。作为家长这时候应该告诉宝宝如果你受到老师的批评了不要害怕，老师是在告诉你怎么做才是正确的。

6. 引起家人或者老师的注意

有的宝宝很聪明知道用什么办法去引起别人的注意，所以故意哭闹，她知道只要自己一哭别人的注意力就全在自己这儿了。这时候家长千万不要心软，你要跟她讲道理，告诉她这样做是没有用的。

7. 与其他小朋友闹矛盾

在幼儿园里面小朋友们会因为玩具争抢而打架，你争我抢谁也不让谁，到了家里就会跟爸爸妈妈说哪个小朋友一点都不好，我先拿的玩具她跟我抢，以后不跟她玩了。我以后再也不去幼儿园了。家长首先要跟宝宝明确态度，玩具是幼儿园的，不是你自己的，大家都可以玩。

家长们注意这四点问题，可以使自己能更有针对性地去解决问题，也能让宝宝能更好的健康成长。总之，应该从他们感兴趣的方面去吸引孩子，一般在过段时间之后，孩子就适应了。

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