用亲情古诗写作文

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1. 一篇描写亲情的诗歌

《亲情》

若雨若云

亲情，

是一缕照亮你心田的阳光，给你温暖。

是无处不在的关怀，给你呵护。

是人生道路上的路标，给你指引方向。

是饥渴难耐时的一碗粥，给你充饥解渴。

是寒冷时的一件棉衣，给你御寒。

是下雨天的一把伞，给你遮风挡雨。

是疲惫时的依靠，给你温馨。

是你伤心时的怀抱，给你疗伤。

亲情，

是剪不断的情！

是浓浓的爱！

2. 用诗句做题目的亲情作文怎么写

仙缘何处许相通？

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风.林下水边人指引，仙缘有路许相通.

宋朝晏殊的《寓意》，给我的感觉却不是诗人的原意。傻傻的我第一眼看到它时，还以为是李清照之类，饱读诗书却事与愿违之人的绝笔之作。不知怎的，我对后两句印象特别深刻，有些健忘的我竟然只看了一遍就把它背诵了下来，而且一直没有淡忘。

初二也过了，中考用它锐利的眼神，审视着每一个人。它渐渐地向我们逼近，而我最担心的，就是体育。暑假，我不得不学习蛙泳以应付考试。可是，我根本就是只“旱鸭子”，一点也不会游泳，连水都有些怕，第一天的学习成果可想而知，只能用“惨败”两个字来形容。不仅指学习，更是指将要来临的考试。

第二天早上，我在路上暗暗鼓励着自己。突然，我想起了那句诗。于是，我告诉自己，在心中默念这句诗，也许会使自己对水的恐惧小一点。可是，冰冷的水使我几乎忘了别的念头。直到第四天，我才想起这句诗，我自己给自己下的“命令”。可是，我却还是违背了。我只是想起它，但并没有默念。“想起”与“默念”是不能等同的。因为我突然发现自己是多么幼稚可笑。一句我根本无法理解诗人真正用意的诗句，怎么能给我精神上的慰籍？

回到家，我的第一件事就是打开电脑，查询那句诗的意思。结果却与我所想的大相径庭：“林下水边人指引，仙缘有路许相通”明写诗人在林边迷了路，靠一个人指明了路途。暗写诗人心中有所思虑，希望能从中解脱，而达到无欲无求的空明境界。“无欲无求”离我们实在太遥远。就算我心中的“思虑”——游泳得到解脱，我还可以去想其它的烦恼。我这才发现，烦恼，根本就是人自找的，我们不应抱怨命运女神，而应反省自己。陶渊明不为五斗米折腰，但他过的是“但使愿无违”的生活，他正是达到空明境界的一个典型人物。我们为什么不能向他学习呢？即使永远无法成功，但我们曾经努力过，自然不必怀有遗憾。

“仙缘”只是与仙人的缘分，我连中国民间流传着哪些神仙都记不清，哪还能谈“仙缘”？“仙缘”又有什么路来“相通”？我觉得自己有些可笑。所以，游泳的事，还得依靠自己的力量。你们等着吧，我会努力的！就当为了那个无欲无求的空明境界而努力吧！

这篇作文是我自己写的，不过题目是《仙缘何处许相通》，如果用诗句的话，应该是《仙缘有路许相通》那个所谓的“路”，就是自己的努力，O（∩_∩）O

3. 描写亲情诗句

诗中亲情 1.慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊：《游子吟》） 2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣. 本是同根生，相煎何太急.（曹植：《七步诗》） 3.爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.（《木兰辞》） 4.国破山河在，城春草木深. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 烽火连三月，家书抵万金. 白头搔更短，浑欲不胜簪.（杜甫：《春望》） 5.戍鼓断人行，边秋一雁声. 露从今夜白，月是故乡明. 有弟皆分散，无家问死生. 寄书长不达，况乃未休兵.（杜甫：《月夜忆舍弟》） 6.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封.（张籍：《秋思》） 7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.（王维：《九月九日忆山东兄弟》） 8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身. 想得家中夜深坐，还应说着远行人.（白居易：《邯郸冬至夜思家》） 9.稚子牵衣问：归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？（杜牧：《归家》） 诗中乡情 1.君自故乡来，应知故乡事. 来日绮窗前，寒梅着花未？（王维：《杂诗》） 2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识，笑问客从何处来？（贺知章：《回乡偶书》） 3.岭外音书断，经冬复立春. 近乡情更怯，不敢问来人.（宋之问：《渡汉江》） 4.客路青山外，行舟绿水前. 潮平两岸阔，风正一帆悬. 海日生残夜，江春人旧年. 乡书何处达，归雁洛阳边.（王湾：《次北固山下》） 5.人春才七日，离家已二年. 人归落雁后，思发在花前.（薛道衡：《人日思归》） 6.床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月，低头思故乡.（李白：《静夜思》） 7.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.（李白：《春夜洛城闻笛》） 8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳. 无端更渡桑干水，却望并州是故乡.（刘皂：《旅次朔方》） 9.戍鼓断人行，边秋一雁声. 露从今夜白，月是故乡明. 有弟皆分散，无家问死生. 寄书长不达，况乃未休兵.（杜甫：《月夜忆舍弟》）。

4. 写亲情的古诗

1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏------<> 2.悲歌可以当泣，远望可以当归------汉乐府民歌<> 3.胡马依北风，越鸟巢南枝------汉.古诗十九首<> 4.谁言寸草心，报得三春晖------唐.孟郊<> 5.近乡情更怯，不敢问来人------唐.宋之问<> 6.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？------唐.王维<> 7.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡------唐.李白<> 8.故乡何处是，忘了除非醉------宋.李清照<> 9.每逢佳节倍思亲---。

5. 亲情的守望加诗句作文800写

她一直守望着，守望着…… 她是一名小学生，名叫小雪。

她一直守望着的是她的父母。她的父母去了大城市，说：“生活好了，就来接她。”

她在学校没有什么朋友，唯一的朋友是她的一只小狗，每天上学放学与小雪形影不离，没有人敢欺负她。 小雪的成绩并不是很好，但是这一次，竟然考了全班第一就连老师都感到惊讶。

原来，她的父母说过：“只要她能得5次全班第一，他们就提前回来。”这给了小雪斗志，这不，她得了全班第一。

她家居住在山中，离学校有500米。她每天3点多钟起来，挑水，她还在家门口留张纸条怕父母这时回来；做饭，都把炉子抬到外面，希望能看见父母回来；上学也留纸条；放学归来是你，她总是以最快的速度跑回家。

一是为了看看父母到家了没，二是不忍心看到小鸟归巢、鸽子回家、太阳落山…… 有一次，她看到有一对夫妻王山中走（这里很少有人来），小雪以为是自己的父母，连跑带蹦的奔到那里去，想：爸爸妈妈，我可想死你们了，现在，我可见着你们了，她心里想着，马上要好好的撒一次娇，把课堂、家中的趣事全告诉他们，让他们乐翻天。可刚刚跑到那里，心中凉了一大截，原来，他们不是自己的父母，小雪哭着跑回了家，第二天她的眼睛都肿起来了。

小雪还在守望着，守望着……。

6. 描 *** 情的诗句

执手相望泪眼，竟无语凝噎.来匆匆，去匆匆，短梦无凭春又空，难随郎马踪；山重重，水重重，飞絮流云西复东，音书何处通.一处相思，两处闲愁.红豆生南国，此物最相思.江南无所有，聊寄一枝春.月上柳梢头，人约黄昏后.剪不断，理还乱，是离愁.别是一般滋味在心头.斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村.销魂当此际，香囊暗解，罗带轻分；漫赢得青楼薄幸名存.此去何时见也？襟袖上空染啼痕.伤情处，高城望断，灯火已黄昏.可惜流年，忧愁风雨，树尤如此！倩何人，换取红巾翠袖，英雄泪！宝篆烟消龙凤，画屏云锁潇湘.夜寒微透薄罗裳，无限思量！你也沉默我也沉默我们中间有一条无名的小河默默地流着你也不说我也不说任凭思念的白云悄然飘过还是走吧前边，有一座小桥在河面上架着其实真情有很多，那看你要的是什么真情了.暂时只能想起上面那么多，写相思的多一些.自己挑吧.最后一首诗是好像是王国维的.。

7. 寻求有关亲情的诗句写作文时可以用的,例如"慈母手中线,游子身上

孟母三迁，择邻而居（虽然是强调环境的重要性，但可以从侧面反映） 木兰代父从军 树欲静而风不止，子欲养而亲不在 本是同根生，相煎何太急。

（曹植：《七步诗》） 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

（杜甫：《月夜忆舍弟》） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（王维：《九月九日忆山东兄弟》） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

（白居易：《邯郸冬至夜思家》） 但愿人长久，千里共婵娟。 （《水调歌头》苏轼思弟）。

8. 描写亲情的诗句

诗中亲情

1.慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊：《游子吟》）

2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。（曹植：《七步诗》）

3.爷娘闻女来，出郭相扶将；

阿姊闻妹来，当户理红妆；

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰辞》）

4.国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫：《春望》）

5.戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫：《月夜忆舍弟》）

6.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（张籍：《秋思》）

7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维：《九月九日忆山东兄弟》）

8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易：《邯郸冬至夜思家》）

9.稚子牵衣问：归来何太迟？

共谁争岁月，赢得鬓边丝？（杜牧：《归家》）

诗中乡情

1.君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？（王维：《杂诗》）

2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来？（贺知章：《回乡偶书》）

3.岭外音书断，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问：《渡汉江》）

4.客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春人旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾：《次北固山下》）

5.人春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。（薛道衡：《人日思归》）

6.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》）

7.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》）

8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（刘皂：《旅次朔方》）

9.戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫：《月夜忆舍弟》）

9. 引用古诗写“亲情”的开头

李白《春夜洛城闻笛》

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

赏析

开元二十三年（735），李白客东都（洛阳）。《春夜洛城闻笛》一诗，当即这次客东都有感而作。

这首诗写乡思，题作《春夜洛城闻笛》，明示诗因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已经是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。“暗”字为一句关键。注家多忽略这个字。已故沈祖棻先生说：“……‘谁家’、‘暗飞声’，写出‘闻’时的精神状态，先听到飞声，踪迹它的来处，却不知何人所吹，从何而来，所以说是暗中飞出。”（《唐人七绝诗浅释》）可为一种理解。因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，下此“暗”字，自是十分确当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，所谓以主观写客观。此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。

为什么闻笛声诗人会触动乡思呢？第三句点出《折柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人来归也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或云其地杨柳为送行人攀折殆尽。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。晋太康末，京洛流行《折杨柳》歌，有“兵革苦辛”之词。北朝《折杨柳歌》曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝；蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。”大约都是据曲意填的歌词。所以，诗人听到这《折柳》曲，便引起客愁乡思。一般说，久居他乡的人，白天还没有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家乡。在春秋季节，人们也常是多愁善感。《折柳》为全诗点睛，亦即“闻笛”的题义所在。三，四两句写诗人自己情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切。

短短的一首七言绝句，倒颇能显现李太白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。

注释

[1]春风：一本作“东风”。

[2] 《折柳》：即《折杨柳》，曲名。相传西汉张骞入西域得《摩诃兜勒》曲，李延年因胡曲更造新声二十八解，其中有《折杨柳》。梁鼓角横吹曲也有《折杨柳》。清商曲有《攀杨枝》、《月节折杨柳》、《小折杨柳》诸曲。

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湄潭县17565391561： 亲情无价作文600字 要有关于五句亲情的古诗 - ？
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湄潭县17565391561： 语文问题 要有诗句写亲人的作文 只要开头和结尾4篇 很急,现在就要. 有50悬赏分拿 不骗 - ？
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农亮多龙： 亲情,是木兰替父的故事;亲情,是孟母三迁的佳话;亲情,是阿炳二泉映月的旋律. 亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明.亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生. 亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根木柴,让它永不熄灭温暖四方.

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