教材插画事件-教材插图问题是怎么回事

~ 人教版插图事件：吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初衷？

据悉，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，教材用了多年才发现插图丑，插画人物不仅眼神怪异、毫无美感，而且还掺杂着一些具有意识形态之类的内容。美编吴勇工作室在教材插图上极力丑化中国少年形象，个个像唐氏综合症的患者，同时还有小女生露裙底、纹身，国旗倒挂、小男孩部位过于明显，男孩身穿美国星条旗服装等等。

吴勇的闷骚特别反映在教材插图上的性暗示、纹身、崇洋媚外等，严重影响了少年儿童身心健康地发展，偏离了对未来人才培养的正确方向以及学生未来正确价值观的形成。

吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初

衷？

在我的认知中，世界上有两个地方是不能犯错的，第一个是医院，因为医院是救死扶伤的地方，不能因为一个小错误就将人的生命置之不顾，危害身体健康。第二个是学校，因为学校是教书育人的地方，每一个青少年都是祖国未来的花朵，都是祖国的栋梁，不能有任何危害国家发展的行为。把每一个学生都当作人才培养，这才是教育的初衷。教育的本质就是唤醒天性，服务生命表达精彩，支持孩子成为自己，指引孩子合作共享，意义就是支持孩子拥有成为自己的力量。

教育的目的是为了什么呢？说大了是为了我们的国家繁荣富强啊，复兴我们中华传统民族，说小了是为了孩子的成长。孩子成长好了，国家才有希望，国家才有未来。孩子有出息了，我们的国家自然强大，国家强大了，我们的生活也会变得越来越好，这就是一个良性循环。结语：孩子的教育本应该从小学开始抓，因此对待这种严重影响了少年儿童身心健康的，应该重重处罚。

人教版插图引争议，该事件是否可以定罪呢？

人教版教材插画事件在各大媒体和互联网平台不断发酵，教材中的插画形象和人物深深刺痛了我们的心。事后，设计师对课本上的插画不屑一顾，并吹嘘这些插画用专业术语来说是经典作品。涉案人员的行为也违反了我国的多项法律法规。触犯了非法经营罪和偷税罪；可能存在受贿、贪污犯罪；在教科书审查过程中，可能犯了玩忽职守罪。

事件发生后，相关部门对此类事件高度重视，并在新发布的2022年5月23日的《关于教材工作责任追究的指导意见》中明确提出，在图书编撰发行的全过程中，所有人员都要承担责任，对于存在严重问题的图书内容，将视具体情况追究相关人员的责任。此次事件的主要矛盾来自于书籍插图，所以除了插图作者，书评人也需要承担相应的责任。相信调查之后，相关部门会给我们一个满意的答复，给孩子一个好的交代。

2022年5月26日，一条关于“人教版数学教材插图”的词条出现在各大社交平台的热搜榜上。很多家长和学生在这个词条中表达了对人教版数学教材插图的不满。那么，人教版数学教材插图争议事件暴露了什么样的问题？因为出版社的出版流程有五个步骤：稿件初审、稿件版式设计、定稿、定稿封面和印刷出版，而人民教育出版社恰恰在稿件版式设计和定稿封面这两个步骤上出了差错。

他们没有认真审核签约艺术家提交的封面和插图，以至于数学课本上的插图不好看，也不利于孩子阅读。此外，2022年5月26日，经法院查明，人教版数学书籍中的插画由工作室负责，“北京吴勇设计工作室”并不存在。网友们在得知这个消息的瞬间炸开了锅。一个没有任何资质的画室，为什么能负责学生数学书的插图，还是他们认为画画不重要？还是工作人员有问题？还是有什么见不得人的事？什么都是让几万学生家长和孩子担心的问题，没有一个是小问题。也许插画真的没有引起家长的注意。即使在这件事爆发之前，也只有少数人关注这一点，但不代表这件事不重要。作为一家以教书育人为宗旨的出版社，由于其敷衍了事的态度，很多家长对图书出版的管理失去了信心。

教材插图问题是怎么回事

2022年5月26日，人教版数学教材登上热搜，引发热议。

从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材，存在明显差异。网友表示，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。

的确，教材关乎孩子成长。而如此充满争议性的插图，是如何通过审核，其中所包含的负面内容，又是怎样被刊印在教科书之上，这些疑团，都困扰着广大家长们。

有关小学数学教材封面和插图的意见，人教社其实有正面作出回应，从官方的角度来看，确实承认所使用的插图确实存在需要改进的地方，并表示会迅速作出改进。

争议的焦点集中在：这些没有美感并且不妥的插图会对孩子有一个不良的意识导向，因为孩子首先是通过接触图片来了解世界的，就像我们小的时候总是喜欢看大量的绘本一样。各路网友开始吐槽，各种喷，把教材插图事件迅速推上热搜。

因此教育部又成立了调查组全面彻查教材插图问题。对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。

整个事件的过程就这样，最后再给大家总结一下，插图引起争议，人民教育出版社作出回应，改进画风画法。网民对此回应并不满意，事件继续升级，发现教材背后有貌似不合法行为。

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华县13593003635： 钱一教授怎么回事 - ？
吴邹林可： 今年9月份,修改后的新教材走进课堂,学生们已经使用上了新教材.但就在近日,英语副教授、汉英同律开创者钱一指出,人教社的英语教材未整改到位,引发百万网友关注,热议.8月22日,教育部发布了对“毒教材”的调查和处理结果....

华县13593003635： 2019五年级上册语文书人教版的插图跟课文有什么关系 - ？
吴邹林可： 插图和课文内容是有联系的,大多数都是选举课文中的某一段概括的比较生动的插图,还有一些事课文的作者或者与课文相近的画面.这些插图首先是为了吸引学生的阅读兴趣,其次是有助于学生对课文的理解.

华县13593003635： 如何充分利用小学语文教材中的插图 - ？
吴邹林可： 摘 要:小学语文课本是目前小学生所必须要有的一类教科书,随着社会的不断进步,教育的不断发展,这类教科书的类型及出版社也变得非常多.尽管不同的教科书,在文章选择及教授内容的选择方面都有很大的区别,但是小学语文教材有一个最基本的特点就是图文并茂.也就是说在课本中每一篇文章都会有一到两幅插图,这些插图大都采用卡通式风格,深受小学生喜爱.可以说插图对孩子们理解课文,或者对提升孩子们的学习兴趣都产生了很大的积极影响.然而,目前很多教师却没有意识到这一点,很多教师往往只重视对文章的讲解,却忽视了插图的利用,导致很多学生将课本中的插图画得十分搞笑,严重阻碍了小学生对文本的理解.

华县13593003635： (2012•石家庄一模)所示各图是同学们做过的实验和课本中的插图,请你根据要求回答问题.(1)图甲所示的是试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的__... - ？
吴邹林可：[答案] (1)由图可知,试管内的水蒸气当用酒精灯加热一定程度时,水蒸气会对塞子做功,将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能;此过程与汽油机的做功冲程类似,在做功冲程中也是燃气的内能转化为活塞的机械能; (2)小铁球受磁铁吸引运动路径发生...

华县13593003635： 谈谈如何有效使用初中英语教材中的插图 - ？
吴邹林可： 一、前言英语教材中的插图,是对课本中的文字内容加以补充及说明的图画.各种英语教材中均有较多的具体、形象以及有趣的图画,这些插图在丰富英语教材内容的同时,也能直观反映英语教材的主题.另外,插图也是根据初中学生的个性特...

华县13593003635： 下图是取自课本插图“垄断资本家控制下的美国参议院(漫画)”. 以上漫画反映的实质问题是 - ？
吴邹林可：[选项] A. 美国国家垄断资本主义产生 B. 国家加强对经济的干预 C. 垄断资本家干涉国家的政治经济生活 D. 美国民主政治不断发展

华县13593003635： 作文如此批注怎么写就是老师让我们写一个同学把课本上的插图给乱涂的事情写出来,要写事情,然后把自己的感想写出来,谁教教我啊!把感想和自己对于... - ？
吴邹林可：[答案] 事情你自己写!我帮你写感想: 我觉得这种行为非常不好,插图就是给我们看的,——(人名)却把插图乱涂乱画,不但浪费笔水还浪费资源,我们应该珍惜每一张纸,浪费纸张是可耻的!

华县13593003635： 求一篇以课本中插图错误的议论文 - ？
吴邹林可： 可以加副标题.非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与**商榷”之类的副标题.另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题.如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产...

华县13593003635： 如何活用教材, - ？
吴邹林可： 先熟悉教材,并对教材进行分析,根据学生的实际,对教材进行增、删、补、调、换.“增”就是增加教材不够的内容,或让教学的坡度不要过大;或让重点更突出;或让难点更容易突破.“删”就是删除多余、不太科学的教学内容或步骤....

华县13593003635： 如图所示是物理教材中的一幅插图——《鱼在哪里?》,“划船叉鱼”的过程中,用到许多物理知识.请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象,填在... - ？
吴邹林可：[答案]物理现象 物理知识 示例 手能握住鱼叉 摩擦力 1 水中倒影 光的反射 2 看见水中的鱼 光的折射 3 船浮在水面 浮力 本题为开放题,涉及的知识较多,比如“划船”力作用是相互的;“叉鱼”力改变物体运动状态;“看到的鱼与实际位置不同”光的折...