小学一年级美术教学设计
【篇一】小学一年级美术教学设计
一、学情分析：
1、学生由幼儿园转入小学，学习习惯较差，去注意力不集中。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：
本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目的任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点，难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施：
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
【篇二】小学一年级美术教学设计
教学目标：
1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。
2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。
教材简析：
本课其实是在上一节基础上进一步表现线条，（不规则的点线练习）采用什么材料均可。
教学难点：
感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。
课前准备：
（1）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。
（2）教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。
（3）教师搜集一些有关雨景的照片、录像。
教学活动过程：
（1）教师引导学生回忆、讨论并交流雨中实物与平时不一样的地方：在雨中，人们是什么样子的，小动物怎么样了，树木、花草有没有变化，汽车开过积水的路面会出现怎样的景象？
用喷壶向打开的雨伞上洒水，引导学生听雨声、观察雨水顺着伞流下的样子；向装有水的水盆里洒水，引导学生看雨滴在水里的样子；向花盆里洒水，看泥土淋雨后颜色的变化。鼓励学生说出自己观察到的与众不同的雨景特征。教师在适当时机出示相应图片、录像对学生进行启发。
（2）建议学生将向要表现的主体画在画面的显著位置，而且要画的大一些，然后再添加与主体有关的背景。添加背景时，教师出示范作并示范如何“被遮掉一部分”的方法表现物体的前后关系。如：雨伞将人头遮住一部分。鼓励学生将画面自认为最满意的'部分或自认为最重要的部分涂色，鼓励有能力的学生用彩纸剪贴、色纸画等形式表现画面。
课后拓展：
鼓励学生回家尝试在深色的纸上用银色中性笔画出雨滴的样子，或用珠子串成串，拴在伞边上，转动伞，感受下雨的情景。
教学评价：
1、是否表现出了下雨的主题。
2、是否从与众不同的角度来表现雨景。
3、能否说自己的创作意图。
教学札记：
在引导学生回忆下雨时人们的反应时，我请一位学生上来学学下雨刮风时的各种声音，另一位学生拿着雨伞配合着声音表演风雨中行走的困难。学生们表演得非常逼真，其他学生通过观看，发现了在雨中走路的样子与平时的不同之处，在绘画时自觉地将之表现了出来。回忆以往教学时教师反复强调，学生却不能准确表现人物动态的情况，我深切体会到了教学方式、方法改革带来的好处。
【篇三】小学一年级美术教学设计
课型： 造型设计
课时：一课时
教学目标：
1、通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。
2、体验造型乐趣并获得视觉和触觉的'感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。
教学重点：
引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果，并有意识的进行画面组织。
教学难点：
纹样的创造发现和组合。
教具准备：
大白纸、水粉颜料、不同树叶、图例等。
教学过程：
一、组织教学（边听轻音乐）。
二、导入：
1、让学生观察自己的手心来发现手上的纹理，教师用手沾上颜料，往白纸上一印，出现漂亮的手纹，导入课题：美丽的印纹（板书具有纹理的字）。
2、在黑板上挂一张大白纸，让全班学生粘上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣，并让学生简单的表述自己手上得纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。
3、让学生讨论并说说除了手可以引出纹理以外，还可以用什么东西来印。
三、布置作业：
分小组合作，用手、树叶、瓶盖等进行印纹练习。
要求：
1、团结合作。
2、注意卫生。
3、比比哪一组印得最美丽。
四、学生练习教师进行指导，及时发现问题。
五、展示每组作业，引导观摩，让学生谈谈观摩感受，并表达出来。
六、配乐展示教师制作的各种美丽的印纹，请同学们整理卫生，结束本课。
小学美术一年级教学工作计划
本学期美术共十八课,教材资料充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学能够说基础很差,根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是:“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。 造型·表现方面:本领域是让学生体验造型乐趣,会利用手中媒材用...
精选小学一年级美术教学方案大全
以下是我精心收集整理的小学一年级美术教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 小学一年级美术教学方案1 课时:2课时 教学目标: 1、了解水墨画的工具、材料及其特点。 2、尝试练习、体验水墨特性。 3、培养对中华 传统 文化 的情感。 教学重难点: 了解水墨特性。 毛笔、水分的控制。 教学准备: 教师准备:...
小学一年级美术说课稿【3篇】
学生再一次领略到大自然给予人类的海底美景,将文学和音乐整合在美术课中,从多方面对学生进行美的熏陶,从而让学生进一步了解大海,拓宽学生的知识面。 2.小学一年级美术说课稿 《画汽车》 一、说教材: 教学目标 1、知识目标:观察分析学习汽车,学习概括,表现不同种类的汽车的外观特征。 2、能力目标:在对汽车的观察...
小学一年级美术说课稿(三篇)
【 #一年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是 整理的《小学一年级美术说课稿(三篇)》相关资料,希望帮助到您。 【篇...
小学一年级下册美术教案三篇
尝试着自己发挥想象,把自己带来的水果“变”一个样画出来。 五、展示作品,师生共同评价 学生品尝自己带来的水果。 【篇二】小学一年级下册美术教案 课题:小挂饰 课时:2课时: 学习领域:设计*应用 教材简析: 本课意在引导学生发现生活中有许多美的东西可以用来再组、加工,成为与众不同的小挂饰。 教学目标: 1、...
小学一年级美术、数学教案
【 #一年级# 导语】所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是 整理的《小学一年级美术、数学教案》相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级美术教案 ...
小学一年级美术下册教案5篇
4.小学一年级美术下册教案:剪拉花 教材分析 学生以前学习过剪纸、折纸,所以一般都能通过自己的意图来剪。本课的纸拉花是由剪、撕、拉、贴为主的综合课。用各种纸片分别剪出各种形态的拉花,突出形态的特点。本课的剪拉方法较为简单,难度不大,可以留给学生的想象和表现空间却很大,是剪拉与玩乐融为一体的学习课型...
小学一年级美术第一学期教育教学工作计划
2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。四、教材重、难点：1、学习有关美术的基本知识和技能。2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。五、针对该年级的教学计划：该年级学生男生较多，学习很...
小学一年级美术《鱼儿游游》教案及教学反思
【篇三】小学一年级美术《鱼儿游游》教学反思 《鱼儿游游》是小学美术课程年改革试验教材(人教版)第一册中的第8课,属于造型·表现类。通过此课的传授,让学生感受美术课学习的乐趣,进而培养学生善于发现美,培养他们的观察力、想象力和创造力,培养学生热爱自然动物的情感。以下是我课后的两点体会。 一、抓住童心,...
小学一年级美术《五彩的烟花》教案
【篇三】小学一年级美术《五彩的烟花》教案 教学目标 1、初步学习油画棒(或蜡笔)和水彩颜料相结合的涂色技巧,表现五彩的烟花,培养学生的观察力、想象力和表现力。 2、认识不同形状的烟花,学习烟花的表现方法。 3、观察烟花的色彩变化,表现节日烟花的美,促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。 教学重难点 1...
澄矩硫酸： 本课是“造型•表现”学习领域里一个非常重要的教学内容. “从幼儿园到小学一年级,学生对色彩的使用是自发的、直接的、感性的.”(《小学阶段的美术教育》 湖南美术出版社 玛琳.加博.林德曼著).他们对色彩和画笔有着极大的兴趣,...
解放区15123341049： 小学一年级美术谁画的鱼最美优质课 - ？
澄矩硫酸： 一年级美术教案 《谁画的鱼最大、最美丽》课型:造型表现 课时:1课时 教学目的:1:初步了解《谁画的鱼最大、最美丽》自然界中的形象与艺术作品形象的关系,明白大、小是在对比中产生的. 2、培养学生能大胆作画,《谁画的鱼最大、...
解放区15123341049： 人教版小学美术教案色彩的认识 - ？
澄矩硫酸： 教学目标: 1、 认识邻近色,掌握邻近色的调配规律. 2、 用邻近色进行涂色练习. 3、感受色彩的魅力. 教学重点: 认识邻近色并掌握其调色方法. 教学难点: 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果. 教学准备: 教师:...
解放区15123341049： 小学美术应该怎么教? - ？
澄矩硫酸： 一年级到二年级:以想象画为主(没有任何要求,主要开发学生的想象绘画水平);e799bee5baa6e4b893e5b19e31333332643932二年级适度加入一些简单写生画.三到四年级:开始教素描-- 写生画为主,画比较简单的单个 几何体--- 正方体...
解放区15123341049： 小学一年级美术怎么教 - ？
澄矩硫酸： 首先确定每一节课程的内容主题,然后把课程难度降低,以游戏或故事的方式导入会使刚入小学的小孩子接受;其次,不要过多的追求技法的东西,重要的是调动孩子的积极性,画出每个孩子内心不同的东西!所以你应该问:“什么是一节好的美术课”,然后奔着这个方向努力你就会成功,而不在于给几年级上课.你来看一下这个链接会对你有所帮助:新课程背景下的一堂好课的标准是什么?http://zhidao.baidu.com/link?url=lL3oBa5PaPxiOJaXLwQ4HCBMIvvlJ2jNWBSxWQiMBpMv8Zt_i6gQe0eLNb-x0q8TDU5ISIvNm-oZ_oeneH2PdWvVqYaBnNUMGaawtICA5Ku
解放区15123341049： 苏教版一年级美术上册备课 - ？
澄矩硫酸： 展开全部一年级美术备课 [ 2008-9-30 16:17:00 | By: 阳光雨露 ] 人教版一年级上册美术教案 第一课 神奇的口袋 课时:1课时 课堂类型:造型 表现 教学目标: 1、引导学生认识各种美术工具和材料. 2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆...
解放区15123341049： 小学一年级第一节美术课怎么上? - ？
澄矩硫酸： 现在的孩子,思维相当跳转和活跃,所以不要一见面就开始正式课程.应该是搞些互动小游戏,而且游戏一定要跟美术扯上关系.一定要把美术的吸引点放大化,互动其实是很重要的.画得好不好我觉得不是美术的关键,毕竟都是孩子.对于他们,应该是传授审美观念,对自己是挖掘美术人才,参加比赛培养高度!孩子都比较喜欢闹哄哄的,学习美术可以让他们找到自己的感觉.有唯美的.有狂野的.有文艺的.有写实的.应该不要过于偏好,主要以培养课堂气氛为主.所以建议第一次见面课给大家讲“故事、做游戏”.画心目中的自己!
解放区15123341049： 那里能下载小学一年级美术教案第一课是《让大家认识我》 - ？
澄矩硫酸： http://www.cnjiaoan.cn/xxja/ms/xx1/mrj1/Index.html 中华教案网 >> 小学教案 >> 美术 >> 小学一年级 >> 人教版 这里有很多套你想要的
解放区15123341049： 急求!!!人美版小学一年级上册美术教案 - ？
澄矩硫酸： http://www.pep.com.cn/meishu/jszx/1s/jakl/ http://www.pep.com.cn/meishu/jszx/1s/jsjxys/ 都是人教出版的
解放区15123341049： 我想请教下怎么教小学一二年级的美术 - ？
澄矩硫酸： 如果是低年级的学生,就尽量让课堂活跃一点,课程开始的时候可以用提问的方式,让他们跟老师互动起来,然后引导他们把想到的东西画出来.顺便也可以自然地灌输他们一些自然知识,他们会比较容易接受.或者利用材料、媒介,比如气球、板,或者是有形状的纸,折折 剪剪,这样他们兴趣就被调动起来了.
