为啥汉代会有那么多的“神童故事”，真有那么多神童？
伤仲永
伤仲永，神笔马良。。。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”少年时期，是大多数人一生的奠基阶段。少数人“年少有为”，甚至“童年有为”被称为“神童”，因远超于同龄人而受后人传诵，或天资聪颖，或博学多识，或气度非凡……。“神童”这样一个概念流传已久，但它真正成为一种文化现象起源于何时呢？这一文化现象背后又有着怎样的丰富内涵呢？
上图_ 《孔子见老子图》里的稚童
一 、作为文化现象的“神童”之起源春秋时期开始，就有了神童故事，即“小儿神项橐三难孔夫子”。
一难讲的是项橐和伙伴在路中用沙土堆“城”，不避让孔子师徒的车队反而反问孔子“自古以来都是车让城，哪有城让车的道理”。
二难是孔子的弟子为难农夫，问他的锄头每天抬多少下，农夫的儿子正是项橐，他智问孔子一行人的马蹄每天抬多少下。
三难则是孔子与项橐一连串的问答与反诘，最终孔子败阵，并拜七岁小童为师。
这一则脍炙人口的故事当为最早，还有别的故事也久经历史，口口相传，但这些故事主要是为了宣扬小小孩童的机智过人之处。但汉代是“神童文化”的形成期，此时的人们推崇神童人物变得系统化、广泛化。
上图_ 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）
汉代集中涌现出更多的“神童故事”，且他们几乎都被冠以“神童”的称号。
《太平御览》卷三八四引《东观汉记》说到张堪“年六岁”，“才美而高, 京师号曰‘圣童’”。《华阳国志·先贤士女总赞论》对扬雄的夸赞中，这样说道“雄子神童乌, 七岁预雄《玄》文。”《艺文类聚》写爱书至凿壁藏书的杜安，也说他号曰“神童”。
除了正面的“神童”形象，也出现了“伤仲永”式悲剧人物。
如汉末的胡康“年十五以异才见选”，但他虽有才华，品性不端，最终无所作为，白白浪费早慧的天资。
此外还有诸多关于“神童”的记载，这表明了“神童”被正式当作一个社会性群体，并被视为一种形象符号，具有一定的年龄区间并承载了独特的品质。汉代独特的“神童”文化现象可以看作社会文化繁荣和民间教育进步的结果，折射出人们培养幼童的观念和对孩子的期望，以及受儒学浸染追求文化进取的精神。
上图_ 汉朝人的日常画作
二 、神童文化典例：画像石与石碑
另一方面，汉代神童文化繁荣表现于“神童”的形象广为出现于汉代的画像石资料中，且常有为“神童”立碑的现象。
汉代的画像石中，十分流行“神童”的形象。项橐作为古往今来神童形象的典范，自然是画像石中人气颇高的选择。《中国画像石全录》中收录的“项橐”形象见于山东平邑功曹阙北面画像，山东嘉祥宋山汉画像，陕西绥德刘家沟出土汉画像等多处。汉代考古遗存中的这一现象，是神童文化在物质载体中的反映，可以看出他的事迹相当普及且受时人认可。
上图_ 山东嘉祥齐山东汉孔子见老子画像局部（中间小童为项橐）
还有作为榜样出现于山东嘉祥东汉武梁祠孝孙原画像的孝孙原榖，他因道德水平和才智均超过其父而闻名。
《隶释》卷十中收录了光和四年的《童子逢盛碑》。该碑的碑文以“究竟人爵，克启厥后。以彰明德，胤嗣昭达。”之词赞美他的才华，又哀其“夭陨精晃，苗而不秀”。
还有蔡邕撰文的《童幼胡根碑》和《袁满来碑》。小童胡根7岁遭疾夭逝，碑文说他“聪明敏惠，好问早识，言语所及，智思所生，虽成人之德，无以加焉”。而15岁去世的袁满来更是“逸材淑姿，实天所授，聪远通敏，越龆龀在阙。”
为啥汉代会有那么多的“神童故事”,真有那么多神童?
上图_ 汉朝人的日常画作 二 、神童文化典例：画像石与石碑 另一方面，汉代神童文化繁荣表现于“神童”的形象广为出现于汉代的画像石资料中，且常有为“神童”立碑的现象。汉代的画像石中，十分流行“神童”的形象。项橐作为古往今来神童形象的典范，自然是画像石中人气...
汉代为什么会涌现大量的“神童故事”,真有那么多神童吗?
一、神童的起源 神童主要还是因为人们推崇那些机智过人的小孩子，从而使这些神童人物变得广为人知。比如说汉代就出现了特别多的神童，例如6岁就才识过人的张堪，7岁就会读《玄》文的扬雄，还有凿壁藏书的杜安，这些都是非常鼓舞人心的神童形象。而除此之外也有一些伤仲永的人物，年少聪颖却没有大成就白...
为什么汉代会出如此之多的汉画石像
这和汉代的墓葬形式有关，你会发现大部分画像石砖都是从汉墓中发掘出来的。
汉代为何会涌现大量的「神童故事」?
4. 宗教信仰：汉代的宗教信仰较为多元，道教、佛教等宗教在民间广泛传播。在这些宗教中，有很多关于神童的故事和传说，这些故事和传说在一定程度上激发了人们对神童的向往和崇拜。5. 社会心理：汉代的人们普遍相信命运和天分，认为有些人天生就具有超乎寻常的才能。这种观念使得人们在面对神童时，很容易将...
汉代为何会涌现大量的「神童故事」?
1. 社会文化繁荣和民间教育进步：汉代是中国历史上文化繁荣的时期之一，民间教育也得到了很大的发展。这使得更多的孩子有机会接受教育，展现自己的才智，从而为神童故事的涌现提供了社会背景。2. 对孩子期望值的提高：汉代人们对孩子的期望值普遍提高，希望他们能够早日成才，为国家和社会做出贡献。这种期望值...
汉朝为什么会有那么多外戚干政?
首先就是东汉时期中央集权过分加强，导致国家重要官职如尚书台位卑权重易于控制，外戚控制朝廷中的重要职位为己用，把持国家大政；其次就是东汉时期土地兼并严重，大地主发展，外戚凭借自身特殊政治地位大肆兼并土地，获得经济优势，进而染指政治。还有一点不得不提，东汉中期之后许多皇帝都英年早逝，幼子早早...
汉代为何会涌现大量的「神童故事」?
首先，汉代的社会风气对“神童”有着很高的评价和期望。在汉代，人们普遍认为“神童”是天赐的英才，他们的出现预示着国家将会繁荣昌盛。因此，当时的社会对“神童”有着很高的期望，希望通过他们来实现国家的强盛。这种社会风气为“神童故事”的产生提供了肥沃的土壤。其次，汉代的教育制度对“神童”的培养...
为什么山东汉代会出现很多汉画像石
济宁、枣庄地区汉画像石的分布与地理环境、政治文化中心的作用等因素密切相关。这些地区多为山区和平原的结合地带，适宜人们居住和农业发展，且便于采石和运输，有利于画像石的制作和应用。同时，这些地区均为汉代县级行政单位或侯国所在地，是当时的政治、经济、文化中心，因此画像石在这些地区的分布更为密集...
汉武帝赐给卫青就有黄金二十万斤,汉朝为何黄金这么多?
在汉朝，“一金”等于“万钱”。就好像你说一百不会说十个十，说一石来表示一百斤一样。所以汉朝时期的黄金可能并没有我们想象中的那么多。如何看待汉王朝的“土豪”行为 不管汉武帝有没有赏赐将士二十万斤黄金，前线将士作为抗击匈奴的功臣。至于为什么赏赐这么多，...
为什么汉字会有那么多的形态和写法?
汉字有长达数千年的发展和演变的历史过程，大致是：商代之前为起源史，殷商甲骨文为成熟期。此后出现一系列演化，特别是到了汉代，隶书取代小篆成为主要字体，中国文字发展历史就脱离古文字阶段进入隶楷阶段。楷书到隋唐基本定型，在宋朝刻印的书籍中被美术化成为「宋体字」，后有模仿宋体字而来的仿宋体，...
频品阿那： 一般来说,天才与神童的概念是相近的.如果具体考证一下,则又有区别.中国汉代的察举制有童子科,考试十二岁至十六岁的学童,凡能诵读九千字以上的,就可入选为吏.据《文献通考》记载:“任延年十二,为诸生,显名太学中,号为任神童.”由此,后世多称年幼早熟,智力超常的学童为神童.一般对智能高度发展的儿童称为天才儿童,因此,在这一点上,是一样的,神童就是天才儿童.但是天才所特有的某些心理品质,如优异的认知能力、较高的创造力或特别专长于某学科的理解力等,其显露年龄会有所不同,多数在儿童期已有突出表现,但也有要到成年后才表现出来,天才的显露早晚受社会、教育、经济环境及天才自身发展特点的影响.
虎丘区18359351967： 我国古代有两个脍炙人口的典故,一是“曹冲称象”,一是“司马光破缸救人”.多少年来,这两个主人公一直被人们当作神童传颂,并且成为我国教育儿... - ？
频品阿那：[答案] 答案:解析: 1.(4分)要重视并提倡创造性思维. 2.(4分)在第一段中的作用是引出论题,在第三段中的作用是证明创造性思维能够解决按常规无法解决的问题. 3.(3分)在解决问题时,往往...
虎丘区18359351967： 为什么古代人民要编造神话故事 - ？
频品阿那： 神话是人类最早的幻想性口头散文作品.人类童年时期的产物,文学的先河.神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求. 【神话的内容及思想】 神话中充满神奇的幻...
虎丘区18359351967： 西汉末年到东汉为什么封建迷信会盛兴 - ？
频品阿那： 东汉初年谶纬大盛.东汉光武帝刘秀曾以符瑞图谶起兵,即位后崇信谶纬,“宣布图谶于天下”,谶纬之学遂成为东汉统治思想的重要组成部分,具有高度的神圣性.当时用人施政、各种重大问题的决策,都要依谶纬来决定;对儒家经典的解释,甚至也要向谶纬看齐.谶纬在汉代的流行,是与汉代思想界天人感应、阴阳灾异泛滥分不开的.谶纬与经学的结合,推动了汉代经学的神学化.
虎丘区18359351967： 为什么在以前会有许多神童,而现在却特少?？
频品阿那： 你觉得以前多神童是因为历史上的神童全都压缩成一个“以前”的范围内了,实际上这些神童所处的年代相差很大,而且现在年少就有特殊天赋的已不是很希奇的事了,所以你觉得少.
虎丘区18359351967： 世界上为什么会有神童呢 - ？
频品阿那： 我不否认世界上真的有神童,可是有的“神童”却是炼成的. 人的智商是有区别,但不存在什么天才和神童. 除去生理上有缺陷的人之外,应该说人与人之间天生并没有多大差别,现实社会中出现的差别实际上是后天开发智力和受教育程度不同造成的. 一个只有小学文化程度的农民,不懂高等数学,您不能说他笨;一个大学教授不会种地,您也不能说他愚;每个人接触的环境不同,智力开发表现的形式也不同.如何评价天才和神童还要看您从那个角度去衡量哩. 所以我倒非常相信华罗庚的话 --聪明出于勤奋,天才在于积累 .
虎丘区18359351967： 古代神童或早慧或才子的故事两个 300字以上 完整一些 最好是 说 古代儿童的 谢谢？
频品阿那：曹冲 著名的故事是曹冲称象 曹冲称象 有一次,吴国孙权送给曹操一只大象,曹操十分高兴.大象运到许昌那天,曹操带领文武百官和小儿子曹冲,一同去看. 曹操的人都没有见过大象.这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子那么粗,人走近...
虎丘区18359351967： 我国历史上有哪些著名的神童? ？
频品阿那： 在我国的历史长河中,有许多神童如璀璨的星辰点缀其间, 灿烂如银河.他们的故事流芳百世,家喻户晓.下面只介绍众 多神童中的四位:甘罗十二岁拜相甘罗,秦国下...
虎丘区18359351967： 神童和天才是从哪里来的 - ？
频品阿那： 神童就是孩子在儿童时期,学什么会什么,对什么一学就会,对问题一点就通,对事物一触就灵,显示出超强的,非凡的天赋.天才就是超常的人,即在记忆力、自控力、思维能力、想象能力、创造能力、操作能力诸方面超出了正常人.那么神...
虎丘区18359351967： 紧急!!中国古代神童故事有哪些..?要200字 - ？
频品阿那： 王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李.”取之,信然.——这段关于路边的苦李子的故事,最早记载在《世说新语》上.这个哲理味浓郁的小故事,让我们毫...
