自然科学完成了发现真理的任务是对吗?

作者&投稿:戈峡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
谁知道科学家偶然发现真理的故事?~

1\弗莱明是英国科学家,青霉素的发现者。 弗莱明当军医的时候,看到很多战士因为伤口感染细菌而痛苦地死去,决心找到一种药物,来治疗因细菌引起的疾病。
在实验中,他偶然发现了青霉素。这种神奇的药物挽救了无数人的生命,这是他和几位科学家共同努力而获得的成功。
弗莱明获得了诺贝尔医学奖。他说:“机会,只留给有准备的头脑。”
2,1895年11月8日,星期五,这天下午,伦琴像平时一样,正在实验室里专心做实验。他先将一支克鲁克斯放电管用黑纸严严实实地裹起来,把房间弄黑,接通感应圈,使高压放电通过放电客,黑纸并没有漏光,一切正常。他截断电流,准备做每天做的实验,可是一转眼,眼前似乎闪过一丝绿色荧光,再一眨眼,却又是一团漆黑了。刚才放电管是用黑纸包着的,荧光屏也没有竖起,怎么会现荧光呢?他想一定是自己整天在暗室里观察这种神秘的荧火,形成习惯,产生了错觉,于是又重复做放电实验。但神秘的荧光又出现了,随着感应圈的起伏放电,忽如夜空深处飘来一小团淡绿色的云朵,在躲躲闪闪的运动。伦琴大为震惊,他一把抓过桌上的火柴,“嚓”的一声划亮。 原来离工作台近一米远的地方立着一个亚铂氰化钡小屏,荧光是从这里发出的。但是阴极射线绝不能穿过数厘米以上的空气,怎么能使这面在将近一米外的荧光屏闪光呢?莫非是一种未发现的新射线吗?这样一想,他浑身一阵激动,今年自己整整50岁了,在这间黑屋子里无冬无夏、无明无夜地工作,苦苦探寻自然的奥秘,可是总窥不见一丝亮光,难道这一点荧光正是命运之神降临的标志吗?他兴奋地托起荧光屏,一前一后地挪动位置,可是那一丝绿光总不会逝去。看来这种新射线的穿透能力极强,与距离没有多大关系。那么除了空气外它能不能穿透其他物质呢?伦琴抽出一张扑克牌,挡住射线,荧光屏上照样出现亮光。他又换了一本书,荧光屏虽不像刚才那样亮,但照样发光。他又换了一张薄铝片,效果和一本厚书一样。他再换一张薄铅片,却没有了亮光,——铅竟能截断射线。伦琴兴奋极了,这样不停地更换着遮挡物,他几乎试完了手边能摸到的所有东西,这时工友进来催他吃饭,他随口答应着,却并未动身,手中的实验虽然停了,可是他还在痴痴呆呆地望着那个荧光屏。现在可以肯定这是一种新射线了,可是它到底有什么用呢?我们暂时又该叫它什么名字呢?真是个未知数,好吧,暂就先叫它“X射线”。
例子好多..

1、伽利略从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断,奠定了经典力学的基础。
反驳了托勒密的地心体系,有力地支持了哥白尼的日心学说 。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
2、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导线下小磁针的偏转现象从而发现了电流的磁效应。
1820年4月,有一次晚上讲座,奥斯特演示了电流磁效应的实验。当伽伐尼电池与铂丝相连时,靠
近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起听众的注意,而奥斯特非常兴奋,他接连三个月深入地研究,在1820年7月21日,他宣布了实验情况。
奥斯特将导线的一端和伽伐尼电池正极连接,导线沿南北方向平行地放在小磁针的上方,当导线另一端连到负极时,磁针立即指向东西方向。把玻璃板、木片、石块等非磁性物体插在导线和磁针之间,甚至把小磁针浸在盛水的铜盒子里,磁针照样偏转。
奥斯特认为在通电导线的周围,发生一种“电流冲击”。这种冲击只能作用在磁性粒子上,对非磁性物体是可以穿过的。磁性物质或磁性粒子受到这些冲击时,阻碍它穿过,于是就被带动,发生了偏转。
导线放在磁针的下面,小磁针就向相反方向偏转;如果导线水平地沿东西方向放置,这时不论将导线放在磁针的上面还是下面,磁针始终保持静止。
他认为电流冲击是沿着以导线为轴线的螺旋线方向传播,螺纹方向与轴线保持垂直。这就是形象的横向效应的描述。
奥斯特对磁效应的解释,虽然不完全正确,但并不影响这一实验的重大意义,它证明了电和磁能相互转化,这为电磁学的发展打下基础。
3、1831年,英国物理学家法拉第发现磁铁穿过闭旦郸测肝爻菲诧十超姜合线圈时,线圈中有电流产生从而发现了电磁感应现象。
迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手,他的发现奠定了电磁学的基础,是麦克斯韦的先导。1831年10月17日,法拉第首次发现电磁感应现象,并进而得到产生交流电的方法。1831年10月28日法拉第发明了圆盘发电机,是人类创造出的第一个发电机。

4、一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓,而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问,引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
5、牛顿,通过苹果砸了自己的头,想到为什么苹果是往下掉,而不是往上掉呢,从此他发现了万有引力定律。
牛顿从1665年至1685年,花了整整20年的时间,才沿着离心力—向心力—重力—万有引力概念的演化顺序,终于提出“万有引力”这个概念和词汇。

科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识系统,是已系统化和公式化了的知识。其对象是客观现象,内容是形式化的科学理论,形式是语言,包括自然语言与数学语言。

现代科学通常分为三个主要分支,自然科学(例如:生物学,化学和物理学等),研究个人和社会的社会科学(例如经济学,心理学和社会学),以及研究抽象概念的形式科学(例如逻辑,数学,计算机科学)。但形式科学是否真正构成一门科学是有分歧的,因为它们不依赖经验证据。另外,将现有科学知识用于工程和医学等实际目的的学科被称为应用科学。

科学基于研究,通常在学术或研究机构以及政府机构和公司中进行。科学研究的通过开发商业产品,军备,医疗保健产品和进行环境保护来影响企业和国家的科学政策。

自然科学是三个科学分支的主要科学,发现的真理是自然界方面的,不是全部真理。就自然界方面,发现还在继续,奥秘还非常多。比如:宇宙到底多大,天文学根据大爆炸理论和红移现象认为是920亿光年的直径那么大。这到底是不是真理?还会有新的发现来推翻的可能。人类还不能在太阳系里面自由飞行,飞不出太阳系,星际旅行想都别想。

太阳系

人类的自然知识局限在地球上、太阳系内。庞大的银河系和黑洞等只了解皮毛,还要继续探索发现,可以说,自然科学没有完成发现自然界真理的任务,更不能说完成所有真理的发现了。所以说:说完成发现是不对的,因为真理不断发现和丰富的,任务还【任重道远】。



自然科学不管真理,科学的任务是建立客观。至于是否以客观作为解决问题的依据与真理问题,属于哲学与社会学的范畴。

这个世界就没有什么真理。所以就没有什么能完成真理的任务。


自然科学完成了发现真理的任务是对吗?
人类的自然知识局限在地球上、太阳系内。庞大的银河系和黑洞等只了解皮毛,还要继续探索发现,可以说,自然科学没有完成发现自然界真理的任务,更不能说完成所有真理的发现了。所以说:说完成发现是不对的,因为真理不断发现和丰富的,任务还【任重道远】。

自然科学三大发现
这一学说的建立推动了生物学的发展,并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。2、能量守恒定律 能量守恒定律由罗伯特·迈尔提出,1840年他作为随船医生往返于欧非亚各洲,发现人的静脉血在热带呈鲜红色而回到欧洲又呈暗红色;他认为这是由于热带气温高,用少量的氧来燃烧食物就足以维持体热,所以静脉血中...

关于19世纪自然科学界三大发现
这是对生物进化论的一个巨大的支持。细胞学说的建立有力地推动了生物学的发展,为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据,恩格斯对此评价很高,把细胞学说誉为19世纪自然科学的三大发现之一。2、生物进化论 1859年,英国生物学家和生物进化论的奠基者达尔文,在其巨著《物种起源》中提出了生物进化的自然选择...

解释19世纪自然科学的三个伟大发现
1.牛顿第一定律 内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。说明:物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运动状态是不会改变的。物体的这种性质称为惯性。所以牛顿第一定律也称为惯性定...

19世纪自然科学的四大发现
德国物理学家赫尔姆霍茨分别发表各自有关能量守恒和转化定律的讲演或论文;不过,焦耳被认为是最先用科学实验确立能量守恒和转化定律的人,但 焦耳和赫尔姆霍茨也承认迈尔发现能量守恒和转化定律的优先权.1953年,威廉·汤姆生帮助焦耳终于完成了关于能量守恒和转化定律的精确表述.至此,自然科学中的三大发现之一的能量转化和...

19世纪自然科学的三大发现
恩格斯曾把细胞学说誉为19世纪最重大的发现之一。 施莱登和施旺的细胞学说为19世纪细胞的研究指出了方向。然而,他们虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生,却提出了一个错误的概念即新细胞在老细胞的核中产生,由非细胞物质产生新细胞,并通过老细胞崩解而完成。由于这两位科学家的权威,使得这种错误观点统治了...

在生活中,你发现了哪些自然科学知识?写一写
一、电基础知识:电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。学校和家里的电线、插座的电都是...

十九世纪的三大发现是什么
19世纪自然科学的三大发现 指19世纪初到中叶先后出现的细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文进化论。1 细胞学说是关于生物体结构和发育的理论。1836—1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立。认为细胞是生物体的基本构成单位和功能单位;每个细胞既作为独立的生命单位又是整个机体生命的组成...

科学发现有哪些?
科学家的故事 居里夫人是伟大的物理学家,她出生在波兰,真正的名字叫玛丽,因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔·居里,后来被称为居里夫人。她和丈夫共同努力,发现并证实了镭元素的存在。下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发现镭这种神秘物质的。 1898年法国物理学家贝可勒尔(AntoineHenriBecquerel)发现含铀矿物能放射出一种神...

科学家发明的故事
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南岗区18349701809: 自然科学是获得真理的唯一途径吗 -
后转美多: 唯科学主义即科学主义.科学主义(scientism)的主要思想可概括为:认定真正的科学知识只有一种,即自然科学.自然科学是最权威的世界观,也是人类最重要的知识,其高于一切其他东西对生活的诠释.“唯科学主义”是一种不恰当的使用科学或在不适当的地方运用科学的主张

南岗区18349701809: 科学的目的是探求真理吗 -
后转美多: 科学的目的确实是探求真理----------通过人类自身的努力,寻找真正属于人类的真理,而不是神或者宗教以经卷等填鸭式的方式,告知人类的真理.宗教的真理和人类科学的真理,是此消彼长的过程.----------科学探究的真理越多,宗教的真理就会越少,人类的社会才会进一步发展.等到有一天,人类可以制造超大型的星际飞船之时,即使有末日审判的的来临,也都可以视为浮云了.------再等到有一天,人类发现了宇宙产生的奥秘之时,人类对于文明未开化的星球,人类就是他们的神!!!!!!科学的最终目的就是为了挑战只属于神和宗教的真理,取代神的位置,自己真真切切的掌握自己的命运!!!!!!

南岗区18349701809: 判断题 :马克思主义和社会科学是相对真理,自然科学是绝对真理 .对错? -
后转美多: 错.真理是绝对性和相对性的统一. 绝对性:在一定历史阶段,真理具有绝对性; 相对性:随着认识的不断发展,真理不断被检验,不断向前发展,具有相对性. 所以,该题的论点是错的.

南岗区18349701809: 社会科学与自然科学的联系和区别是什么? -
后转美多: 什么是自然科学 所谓自然科学是研究物质的运动、变化与发展的规律的科学.它以你、我、他―“人”外之物为研究对象,其研究的主体是你、我、他―“人”.因此,对物质运动、...

南岗区18349701809: 形而上学和实验科学各自有什么优势 -
后转美多: 自然科学采用的是形而上学的研究方法,还有数学推导和实验的方法.自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称.认识的对象是整个自然界,即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式.认识的...

南岗区18349701809: 自然科学具有非阶级性的特点,是因为? -
后转美多: C

南岗区18349701809: 求助辨析题,自然科学真理没有阶级性,社会科学真理有阶级性 -
后转美多: 自然科学主要不是说的人,而是说宇宙及万物的发展演化,自然现象,规律.并在此基础上发现一些有价值的东西和现象,做出一些发明,做一些对人类有用的具体工作.总结是自然科学是和具体的物体打交道,真理只有一个,是有标准的. 而社会科学说的是人类社会的问题,现象,发现等等,这些问题不同的人立场不同,没有标准答案,即使现在是对的,过了几年也不符合发展现实了.况且站在不同层面不同高度的群体看问题的结果也不一样.所以说社会科学的真理是有阶级性的.

南岗区18349701809: 运用马克思主义历史观的有关知识,说明我国为什么还处在社会主义初级阶段完善一点 -
后转美多:[答案] 从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起,到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现,社会主义初级阶段至... 并开辟了认识真理的道路,但它并不是终极真理的封闭的体系,它没有也不可能穷尽真理、结束真理,而是随着自然科学的发...

南岗区18349701809: 科学与技术的区别 -
后转美多: 科学与技术的关系,在现代,一方面表现为密不可分,几乎被看作是同一范畴;另一方面二者的任务、目的和实现过程不同,在其相互联系中又相对独立地发展,二者是辩证统一的整体.科学的任务是通过回答...

南岗区18349701809: 技术发明和科学发明的区别 -
后转美多: 技术发明和科学发明的区别准确来是“技术发明和科学发现的区别”: 一、科学发现与技术发明的区别 科学发现与技术发明都是人类智慧和人类思维发达的体现,都是人类特有的理性和非理性相统一的思维活动和实践活动,都是系统的知识体...

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