三岁半女孩要是没有玩伴陪着玩一个人就不知道该干什么

两岁多宝宝根本不能一个人玩，一定要有大人陪着，怎么改善~

才两岁多的宝宝，你对他要求太高了，本来就是需要家长陪伴的时候，等大一些就好了。

呵呵，那说明你女儿性格还挺好的，挺和气嘛！不要想太多，只是孩子之间的游戏而已！

你的孩子黏人吗？黏不黏，其实是一种依附关系发展，在1岁时会达到高峰，一直到1岁半，但有些孩子到3、4岁还是会黏人。

研究发现，拥有依附安全感长大的宝宝，之后比较快乐、合群、容易信任别人。而矛盾型依附长大的孩子（一离开妈妈就没安全感，什么都退缩不探索），不利于之后的社交发展。

不是讨骂，是讨玩！

很多爸妈都在反应，有时候在教孩子一些规矩，孩子反而更不听话更故意，怎么会这样？孩子怎么会这么喜欢讨打跟讨骂呢？其实是在讨玩，有些心理因素，你们一定要知道。

四个心理发展因素及怎么教，爸妈必懂

第一，争取注意力

孩子如果本来就在争取观众及吸引注意力时，你还在当下去管教，你就中了孩子的计了，他反而变本加厉；

第二，讨玩伴被忽略

孩子长大了，想要讨玩伴，但长时间被忽略及冷落了，所以用捣蛋的方式来告诉你快来陪我玩，很多爸妈遇到这个问题，自己却没发现。

第三，用情绪抗议

孩子在抗议不公平，对于你的管教，心理产生一种无能为力的感觉，或没有台阶下，只好往反方向去。

第四，挑战权威

每个人身体里面，都有冒险基因，孩子也有，所以喜欢挑战比较困难做不到的事。违反家规就是件冒险犯难，很刺激的事

幼儿的基本情绪与社会发展

​刚出生的小婴儿，或许还看不出来，但宝宝2个月～6个月大起，可开展出最基本的情绪表现，包括生气、害怕、悲伤、高兴、惊讶等。

长大些，逐渐也发展出社会性，亦即能辨识他人基本情绪的功能。 2岁起，幼儿则开展出较复杂的衍生情绪，比如说骄傲、尴尬、内疚、害羞等。

而这些衍生情绪，并非是幼儿天生就有的，而是在与父母、家人及手足等「依附关系」在互动下被加强的。

例如一个2岁孩子，已开始学会从大人眼神、言语中，推估出自我评价的好坏。被称赞好棒！，马上就很得意的给自己拍拍手。

所以幼儿的社会发展性，从基本情绪而来。包括从辨识他人的情绪（外控），进而学会懂得调整自我的情绪（内控）。

因此1岁多至2岁前的孩子，属于「前社会期」。他们并不会隐藏情绪，也会将所有的开心与不开心全都表露无遗。

建立美好的依附关系，3岁后成功社会互动

何帮宝宝建立良好的情绪管理呢？良好的依附关系就是关键。

不好的依附关系，会影响宝宝未来的同侪关系，让孩子在同侪关系的表现发生困难，举例来说，一个冷漠的母亲，她就比较无法让孩子拥有良好的依附关系。

诸多心理学家指出，0～1岁婴幼儿最重要的发展任务，就是对人的基本信任。

也就是说，父母对宝宝的关心、呵护、照顾等行为，可让孩子生起对母亲（第一个频繁接触的人）产生无比的信任与依赖，进而也容易产生自我信心。相对的，如果依附关系相处不当，后续的同学关系也就会陆续出现问题。

5大游戏，陪孩子玩出社交力

研究证实，与父母互动越多的宝宝，小脑袋瓜会越聪明！当孩子随年龄增长，活动量表现也越来越大时，该如何陪孩子玩，这篇提供几个游戏方法。

1.声音辨识游戏

和孩子互动时，音调多加变化，生气可以低沉，开心可以高昂，让孩子能清楚分辨情绪变化。

2.给予不同的环境刺激

多外出接触大自然、亲子馆，和其他孩子互动。较怕生、适应较长的孩子，爸爸妈妈应从小团体开始，别急着”推”孩子去互动，让孩子多观察，爸爸妈妈从旁讲解。

3.假扮游戏

扮家家酒、角色扮演(亦可从绘本的故事内容中，选择扮演的角色，家长甚至可以选择孩子较易遇到或不喜欢的情境来做扮演，例如：看医生打针、剪头发、看牙医、上幼稚园、去公园玩等)

4.玩比手画脚游戏

这样的游戏可以培养孩子丰富的肢体表情，也可以让孩子不用透过语言，就能了解他人的想法，这对心智解读能力的培养和同理心的建立相当重要。

5.大动作视觉游戏

丢接球、拍气球、踢足球、追泡泡或双手拍泡泡等，有助于社交活动进行时的持久。

#最重要的还是家长多陪伴拥抱，多观察孩子、跟孩子互动！别因为想培养孩子早点独立，学龄前就积极减少拥抱和陪伴唷！

三岁半女孩要是没有玩伴陪着玩一个人就不知道该干什么，说明这个女孩不够独立，不会自己和自己玩，可以培养她独立的习惯，学会自己玩。
有可能是父母经常带着这个小女孩一起玩，或者是小女孩常常和小朋友们一起玩，不喜欢一个人玩，没有习惯一个人玩，所以一个人玩的时候就不知道干什么。
父母可以适当的跟小女孩保持距离，让她自己玩。比如买一些小女孩感兴趣的小玩具给她，让她自己玩，慢慢培养她独立玩的习惯。父母不要总是围绕着这个小女孩转，这容易养成小女孩依赖的习惯，慢慢就无法独立，一个人的时候就不知道要做什么。

首先爸爸妈妈应该多跟孩子沟通交流，然后陪他做游戏，爸爸妈妈可以轮流和宝宝藏玩具，请对方寻找，比比看谁厉害。找到玩具后必须说：“我是在……找到的。”如果对方找不到，藏玩具的一方就要给予提示：“我把它藏在……了。”这里，爸爸妈妈可以引导孩子理解和使用过一些方位名词，如理解“下面”、“上边”、“背后”、“前面”、“后面”等词汇字面及字面背后的真正含义。

小贴示：这个年龄段的儿童对于“左”、“右”的概念还不清楚，爸爸妈妈不必急着做要求。5、4岁左右的宝宝

游戏：邀请家庭成员甚至邻居的小朋友一起玩集体游戏。先请一个人当“猫”，在“哨所”闭上眼睛，背对其他人，并数到30。

在“猫”数数时其他人要赶紧找最适当的地方躲起来。数数结束后，“猫”去找人。更难一点的还可以要求找到人后比赛谁先跑回哨所报道才算赢。

小贴示：这个游戏可以发展儿童的数数能力，训练孩子观察并利用周围的环境。但爸爸妈妈要注意游戏前先规定那些地方不能躲，以免让孩子躲到密闭的，或隐藏着危险的空间。

不完全是这样的。
有的小孩子专注力也是很高的，一个玩具一玩就是一天。
有的小孩子独立性很强的，自己玩的也很开心。

是的，现在一个孩子的很多，有时候觉得孩子很孤独，甚至只有一个大人在家的时候，大人也会很孤独
我们需要去寻找朋友，去找一些让我们高兴的一些游戏，生活需要快乐

三岁半，小孩脑子里思想很少，他不知道玩啥，他对好多动心好奇，你需要带她做一些有益的活动，给他讲些有趣的故事，做些有趣锻炼智力的玩具，等，你灌输什么思想，你要以身作则，他以后就什么样。加油，相信你培养优秀的孩子！

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滨城区19443447814： 三岁多的孩子缺少玩伴,会不会对身心发育不好? - ？
聊蚁猪苓： 这样会让孩子变得内向,孤僻的性格,多让他和其他同伴在一起.

滨城区19443447814： 3岁小孩家里没有小朋友伴玩怎么办 - ？
聊蚁猪苓： 现在的小宝宝都是这样的,所以要求家长要尽量多抽出一点时间来陪他们,或者帮他在邻居里找几个小伙伴吧,他这个年龄自己还不会找,所以也要家长帮帮他哦

滨城区19443447814： 孩子没有玩伴怎么办? - ？
聊蚁猪苓： 孩子最近老是不高兴,在学校里同学不和她玩,没有好朋友,怎么办呢?有位妈妈找我交流这个问题,其实这样的事情在每一个孩子身上都有过,特别是女孩子更明显一些,孩子之间的玩耍都是随机的,关系时好时坏,并没有定性,在学校里也...

滨城区19443447814： 孩子就我一个人带,没有玩伴,对孩子有影响吗 - ？
聊蚁猪苓： 肯定会有影响,会影响他的性格,多点,带她出去走走,够三岁的时候送他进幼儿园.

滨城区19443447814： 三岁小孩是否应该让她独立玩?？
聊蚁猪苓： 让她多接触小朋友时间长了,慢慢可能好一点,可以带她到游乐场和同龄岁的小朋友多玩玩,但是不要强求她,熟了就会好了,你女儿很聪明她或许还没有找到特别喜欢的事情,她还小再说了才上幼儿园时间会让她找到的,祝愿你女儿健康快乐,女大十八变你会发现她的长处的.

滨城区19443447814： 女儿刚三岁在学校总是自己一个人玩是怎么回事? - ？
聊蚁猪苓： 孤僻,很典型,建议带孩子多去邻居家走动!结交小朋友,带小孩去朋友或邻居家之后,让他们去房间玩,毕竟孩子是需要一个空间去了解的

滨城区19443447814： 我的女儿三岁半了,还是不喜欢和其它小朋友一起玩,而且很内向,怎么办? - ？
聊蚁猪苓： 从表面上看这是孩子的问题,实质上与父母的教育方式有密切关系.要改善孩子内向的性格,关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展,有以下几点可供参考:一、坚持送孩子去幼儿园,这样可以让孩子进入一个儿童世界,...

滨城区19443447814： 三岁女儿胆小,该怎么克服? - ？
聊蚁猪苓： 因为宝宝还小,对外界的认知还很有限,不要轻易给宝宝下到“将来性格孤僻”的定义里. 对于胆小的宝宝,一部分原因是家族遗传,可能父母比较内向或者不善与人交往,潜意识里影响了宝宝.小宝宝的眼睛是高精密度的摄像机,即使爸爸妈...

滨城区19443447814： 3岁多的孩子缺乏安全感,怎么办 - ？
聊蚁猪苓： 孩子缺乏安全感是大人造成的,所以大人一定要给与孩子足够的陪伴和关心,而且是父母的陪伴,不要把孩子丢给老人或者保姆带.多带孩子到户外散心,多陪孩子参加集体活动,增加孩子的自信心.

滨城区19443447814： 5岁的女孩不合群,玩具或任何东西都要独玩,即使自己不玩也不肯给其他小朋友玩,又爱哭,睡醒也哭,怎么办？
聊蚁猪苓： 她这样子,肯定有原因的、、、 不要盲目的去引导,必须要现弄清楚导致这种情况的原因,对症下药!!! 恩,最重要的一点:多关心关心她吧,作为父母,即使再忙,也要抽时间多陪陪她. “玩具或任何东西都要独玩,即使自己不玩也不肯...