怎么讲授孔子和孟子?

作者&投稿:刁哑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 从孔孟来看儒家思想对中国精神文化发展的重要意义 摘 要:本文主要通过对儒家思想的内容和发展史的简要介绍,联系儒家思想对于现当代社会中人们的整体素质、民族凝聚力、精神风貌、行为作风的重要作用,希望能够更加引起人们对于中国传统精神文化的重视,和对于传统精神文化的学习和培养,不将这些瑰宝遗失。 关键词:儒家思想;传统精神文化;孔孟思想;国学经典 孔子与孟子皆是山东生人,孔子是山东曲阜人而孟子是山东邹城人,两人所生时间相差近200年,其思想却有着不谋而合的相似取向,孔子和孟子是儒家学派的代表人物,都推崇“仁”的思想,讲求“仁者爱人”,后世尊称孔子为“至圣”,尊称孟子为“亚圣”。 山东的曲阜因“三孔”——孔府、孔庙和孔林而享誉全国,每天都有数以万计的游客来到曲阜参观,然而当问到那些游人他们为什么来到曲阜,又是来看什么的,人们看的到底是孔家的辉煌还是孔子所创儒家思想的瑰丽?基本每个人都知道孔子是中国儒家思想的代表人物,却又对孔子思想具体的内容支支吾吾说不出来。孟子的故里邹城距离曲阜仅20多公里,而相对于三孔孟府为何游客寥寥?亚圣庙的参观人数不及三孔那么多,是否正因为真正为感受儒家思想的人不及感受孔家辉煌的人多吧,所以也许来到孟府孟庙中以细细参观体会亚圣思想精神为目的的人会更多一些。三孔内的介绍也大都以孔家的大家大户为介绍的主要部分,对于儒家思想的介绍却是寥寥。总体来看这些应该充满着文化气息的地方,虽然门庭若市,却又有多少人是真的在体味中国传统文化中儒家思想洗涤人心的奇妙作用?我国最近总是在推广的传统文化圣贤教育和发现中国传统文化之美,就是在当今飞速发展的社会环境下让我们重拾经典,用传统的圣贤思想教化人心。 一个国家的传统精神和思想文化,是从孩提时期就开始逐渐渗透培养的,是整个国家的文化氛围熏陶建立的。在曲阜街道上,可以看到很多的国学堂,孟府内更是设有孟府习儒馆,整个城市都透露着浓浓的传统儒学氛围。这些学堂主要是聘请专门的“私塾先生”为青少年儿童们教授儒家经典,提升他们的道德品质和个人修养,这样的学堂在科技发达的现代社会却有着其独特的魅力和作用。目前国学课堂主要是通过修学游、心灵课堂、特色主题活动来开展教学的。有人说,儒家对当下中国最现实的意义就在教育,我认为儒家对中国最现实的意义就是通过重拾经典,重新学习经典的儒家文化,让人们的道德素质得到提高,恢复中国礼仪之邦的大国风范。儒家学派讲究的就是“仁”和“礼”,这对于青少年的教育有非常重要的意义。抓教育抓素质就要从青少年抓起,只有青少年思想中有中国传统儒家的这种积极正确的引导,才能够在日后成为国家的栋梁,才能够不被落后和错误的思想误导和控制,只有思想中从小形成感恩、孝悌、谦和的品质,才会长成符合社会需要的人才。 要理解中国传统儒家思想对中国传统文化和民族精神的作用,首先就需要弄明白儒家思想主要是讲什么的,弄明白儒家思想的核心和社会背景。孔子作为儒家学派的创始人,对于中国哲学和中华民族精神有着深远的影响。而孟子作为亚圣,对于孔子思想的发展也是对我们影响巨大。孔子和孟子思想发展至今,仍是中国传统思想中重要的组成部分。孔子作为儒家学派的创始人孟子作为儒家的继承和发展者,二人是儒家学派的主要代表人物。自古以来孔子和孟子就常常被合称孔孟之道来教化人心,孔孟思想中“仁”和“礼”的部分,对于个人修养和政治方法都有一定的指导意义。儒家思想的核心是:仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。孔子思想的理论核心就是“仁”,“仁”是具有思辨性的哲学思想,孔子将“仁”作为其最高理想和标准。“义”是道德原则,而“礼”则是伦理范畴,讲做事做人要重道义讲礼仪。“知”既是一种知识,也是一种求知的态度,即人既要有智慧,有知识,同时还要不断地丰富自己,渴望知识,中国有句俗语叫“活到老学到老”说的就是这种态度。“信”指的是做人诚实,言行一致,诚实守信自古就是我们中华民族的传统美德。“恕”即《论语》中所写的“己所不欲,勿施于人。”为人宽容才能有所成就。“忠”就是讲做人要忠厚老实,现代社会中可能一些忠厚老实之人反被人认为呆傻,而奸诈之人却被视为灵活,这从一定意义上说就是传统价值观的沦丧。“孝”在孔子看来是“仁”的基础,孝的思想是中国古代文化精神的体现,在孔子看来子女尊重赡养父母都是最基础的事情,而现在“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人”竟然需要写进法律,这是否也是在提醒广大的青年人应该反思自我,是否连作为一个中国人最基本的“孝”都没有领悟。“悌”指敬爱兄弟之情,孔子的弟子有若将孝悌合称为“为仁之本”。总体上儒家坚持维护“礼治”,提倡“德治”,重视“仁治”。 儒家思想在中国一直占据很强的地位,纵观儒家的发展历程,除去焚书坑儒和文化大革命时期对儒家思想和文化的破坏和压迫,儒家思想在春秋时期被孔子创立,战国时期被孟子发展,在西汉更是被当作封建统治思想。至宋代吸收佛、道思想形成新儒学。在我看来儒家思想之所以能够一直流传至今,一个很重要的原因就是儒家思想符合我们国家忠孝仁义的传统美德,它教导我们学会做人,而只有一个国家的人民都学会做一个好人,这个社会才会是健康向上的。儒家“内圣外王”的修学次第:格物——致知——诚意——正心——修身——齐家——治国——平天下,这就是讲的一个个人的培养与社会国家的建立发展之间的关系。“内圣外王”的修学形式是模仿孔子“杏园讲学”的事迹而形成的。“内圣外王”这一论述就涵盖了“个人修养”到“社会塑造”的理论两个方面,因而也就说明了一个个人的培养到整个国家的建设以及发展开来更大的层面。从某种程度上来说,一切有关社会学的学说,都离不开“内圣”、“外王”两个方面。所以也就可以说,一切有关社会学的问题都可以用“内圣外王”进行贯通。 现在的山东曲阜和邹城放眼望去可以看到很多的国学学堂,整个城市也是充满了厚重的文化气息。孟子在其《孟子·尽心》中有“登泰山而小天下”,而儒家思想在中国的地位也可以说是具有非常高的无法比拟的地位。为什么我们现在又再度将传统的国学和儒家思想提到一个新的高度?因为我们现在社会的发展需要这种踏实的思想,需要人们静下心来去品味老祖宗留下来的这些传统文化。孔子学院现在可以说是遍布全球,以儒学为代表的中国哲学也在走出一条现代化之路。中国传统精神文化在发展,儒家精神也不是固步不前的思想,中国传统的精神文化之瑰丽要靠我们自己去继承和发展,只有深入发掘中国传统儒家思想在当代的独特价值,才能够更好的将二者结合成具有时代意义的当代中华民族精神文化风貌。(作者单位:西藏民族大学马克思主义学院) 来源:商


孟子和孔子的简介(一人50字)
成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有「亚圣」之称,与孔子合称为「孔孟」。有作品《孟子》。2、孔子:字仲尼。排行老二, 汉族人,春秋时期鲁国人。是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子逝世时,享年73岁。

孔子和孟子的简介你知道吗?
名轲,字子舆,又字子车、子居。父名激,母邹氏。中国古代伟大的思想家,教育家。战国时期儒家代表人物之一。著有《孟子》一书,属语录体散文集。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成,记录了孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。孟子师承孔伋(孔子之孙一般来说是...

孟子、告子、孔子和列子的关系
都是先秦诸子百家的哲学家。但是,孔子和孟子都是儒家,而且师承关系明确。而列子属于道家,与孔孟没有关系。孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家。孔子...

孔子和孟子是什么关系?
孔子认为性恶来自天性,而孟子则主张善论“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下”。孔子对“礼”十分重视,提倡克己,复礼,正名,复古;孟子则不大拘泥于“礼”,主张改弦更张,突破“礼”的约束。孔子生于公元前551年,卒于公元前479年,是春秋时代的末期。孟子的生卒年月,虽不...

四书五经指的是什么
四书五经是四书、五经的合称,泛指儒家经典著作。四书:指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。五经:指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部。《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》、《周礼》、《礼记》;《春秋》由于文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》、《公羊传...

孔子的思想是什么?和孟子有什么区别?
孟子的思想是继承了孔子的思想,也一直强调人的价值性,也提出了性善论,虽然两者都是属于儒家思想,但是在很多方面都是有所不同,而且两人相隔的时间也将近有100多年,所以思想上有很大的差异,尤其是孟子生活的是战国百家争鸣时代,所以思想上也更加具有现实意义。最后不管怎么说,孔子和孟子的思想都是...

孔子与孟子在教育目的上有什么不同?
一、教育目的:君子、治世贤才与大丈夫、明人伦 教学往往是有教育目的而出发,围绕教育目的而展开的。"教育目的 "是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。当今社会教育工作者更注重的是从学校教育出发,偏重于社会对人的制约性。处于春秋战国时期的孔子与孟子虽然是主观地表达了对所...

孔子和孟子和称什么?同时被称为什么?
孔子被后人尊称为“至圣”,孟子被后人尊称为“亚圣”同时被称为孔孟。在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,既有大成至圣,则有亚圣。既有《论语》,则有《孟子》。孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。《史记》说: “孟子序诗书,述仲尼之意。”今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底...

论语选读《天下有道,丘不与易也》教案
(2)《论语•微子》这一段选文给我们塑造了两个怎样的人物形象,表现了孔子的什么精神?结合课后第一题,说说你怎么样评价孔子和孟子这两种不同的态度。请点评一下这一段的语言精当之处。明确:给我们塑造了两个避世之人(即隐者)的形象。这两个人对孔子的所作所为极尽嘲讽之能事,认为在这种...

孔子与孟子有什么区别?孟子对孔子的评价解说
孔子与孟子有什么区别 有个脑筋急转弯是这么说的:孔子和孟子有什么区别。答案是孔子的子在左边,孟子的子在上边。当然,开个玩笑而已。孔子和孟子都是儒家学派的集大成者。他们都推崇仁政思想,但在本质上两人还是有很大的区别的。首先是两人的性格上。孔子幼年家里贫穷,他的满腹才华,基本都是靠自学...

济阳县13928422322: 怎么讲授孔子和孟子? -
宗柏核抗: 南怀瑾的两本著作可以参考,这两本本来就是演讲的记录,而且分析的十分精辟. 《论语别栽》: 我们要了解传统文化,首先必须要了解儒家的学术思想.要讲儒家的思想,首先便要研究孔孟的学术.要讲孔子的思想学术,必须先要了解《论...

济阳县13928422322: 用一句话介绍孔子和孟子 -
宗柏核抗: 孔子和孟子是我国儒家思想的代表人物.

济阳县13928422322: 如何教学<论语>与<孟子> -
宗柏核抗:教学目标: 1、诵读文本,整理积累有关文言实词、通假字和文言句式等文言知识,翻译文言语句,积累名句. 2、研读并理解儒家提倡的“修身齐家治国平天下”的辨证关系及...

济阳县13928422322: 九年级6班正在进行 我所了解的孔子和孟子 的展示,请你为此写一段开场白. -
宗柏核抗: ①:孟子和孔子的社会思想,政治主张,以及他们的修身,交友都对我们后人有很深的影响.中国孟子和孔子的礼仪对社会起了很大个影响 ②:孟子,有一种说法是子思(孔子孙孔伋)的弟子,在朱熹的《中庸章句序》里称孟子受业于子思,而...

济阳县13928422322: 急求;用有文采的文字介绍孔子和孟子 -
宗柏核抗: 孟子,名轲,字子舆,鲁国邹人.又字子车、子居.孟子与孔子合称孔孟,孔子是至圣,孟子是亚圣.中国古代著名思想家 孔子 (公元前551—公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人.

济阳县13928422322: 用一句话对孔子或孟子加以介绍,要点不少于四个
宗柏核抗: 孔子 深沉庄重 学识渊博 多才多艺 品格高尚 充满人情味和幽默感的君子 孟子 耿直豪爽 泼辣大胆 自傲自负锋芒毕露 好辩且善辩

济阳县13928422322: 有关孔子、孟子的思想 -
宗柏核抗: 孔子的思想核心是“仁”“礼”. “仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求. “礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求,孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度,孔子还进一步提出了“正名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序.这体现了他政治思想保守一面. 孟子政治思想的核心是“仁政”,“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展. 孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,就是“仁政”.“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心.

济阳县13928422322: 孟子和孔子的思想区别 -
宗柏核抗:[答案] 孟子对儒家思想的继承和发展,是从时代特征出发,为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子论述的前提下,努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说.他在孔子解诗实际的基础上,提出了“以意逆志”的理论,对孔子以“仁义”...

济阳县13928422322: 孔子与孟子
宗柏核抗: 一般大家公认孔子是圣人,孟子是亚圣.孔子活动在春秋时期,是奴隶社会第解体时期,所以孔子的思想中有维护周王朝统治的倾向.而孟子是战国时期人物,师从子思,他发扬了孔子的思想但有很大发展.可以这样说,孔子是儒家学派的创始人,之后儒家分化,一派以荀子的朴素唯物思想为代表,一派以孟子的仁政思想为代表.

济阳县13928422322: 孔子和孟子的故事. -
宗柏核抗:[答案] 1、孟母三迁 孟子的母亲为了他有一个良好的学习环境,搬了三次家. 2、始作俑者 这句成语出自于《孟子·梁惠王上》:“仲尼(孔子)曰:始作俑者,其无后乎!为其象人而用之也.” 战国时,有一次孟子和梁惠王谈论治国之道.孟子问梁惠王...

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