初二语文。观潮评价问题
开篇就是一句“浙江之潮，天下之伟观也”，先声夺人。从声，色，形，势四方面来写的。
呵呵，其实我也不知道。
两段话都评价了钱塘江水汹涌澎湃，第一段在地理位置上开门见山是江干，第二段写了潮水的时间，每年的农历八月是涨潮期，八月十一左右陆续有游客来观潮，八月十八潮水最大，等到八月二十会衰退一点。初中语文课文《观潮》课文讲解,急急急急急急急
浙江钱塘江的涨潮，是天下最伟大雄伟的景观。从阴历(八月）十六日至十八日的潮水，是最盛大壮阔的潮水。当潮水远远的出现在入海口涌起时，只像一条（横画的）银白色的线。不久碎渐逼近，就像玉砌的城和雪垒的山岭一般的波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如...
《观潮》小学语文三年级教案
前后讨论后交流,出示答案后再把这一段话连起来说一遍。 (四)质疑,延伸 这节课我们学习了课文《观潮》,你有什么想法?你还有什么问题吗? 阅读有关课外书,进一步了解大自然。 (五)作业。课堂作业本第3题、第6题 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
观潮的主题思想是什么?
《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，《观潮》原文如下：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后...
四年级语文《观潮》第二课时教案
师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听,从远处传来了隆隆的响声,同学们,那是什么声音呵? 生:潮来了! 师:对,大潮就要来了,你们想看看吗? 生:想! 师:说去就去,请同学们打开书。自由地轻声读...
《观潮》说课稿
《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。下面和我一起来学习有关《观潮》的说课稿吧? 《...
《观潮》说课稿
作者还介绍了观潮的人数之多,热情之高,从侧面表现了钱塘江大潮之奇。选编这篇文章的目的一是为了让学生经过学习课文体会大自然给我们带来的奇妙感受,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情;二是让学生一边读书一边想像画面,经过重点语句段体会文章表达上的特点。根据语文课程标准的要求和四年级学生的认知特点,我将本篇...
为什么写《观潮》?
不仅是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。描绘了一幅《水军演习图》绝对是正确的，我们语文老师讲的特别仔细。1，从场面的壮大，观潮人数之多。2，写弄潮儿记忆之高超。3，写比赛激烈而精彩，弄潮儿技艺的娴熟。这全是我自己想的，文采好吧，语文老师似乎木有讲。《观潮...
人教版四年级上册语文《观潮》教案
第二段(第2自然段)潮来之前,作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。 第三段(第3、4自然段)潮来之时,作者听到的声音和看到的景象。 第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。 全文也可分为两段。 第一段(1自然段)写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段(2——5自然段)写观潮的经过。 分三层:第一层(2自...
《观潮》课文重点写了啥?
重点写了潮水来的时候的景象。《观潮》这篇课文， 是按时间顺序来写的，依次从：“潮来前”，“潮来时”，“潮过后”，三个方面来写的。观潮这篇课文作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
速求《观潮》教案,译文,加点字.
(备学生)如果学生讲得不好,教师应给予纠正,学生评价若不知如何说起, 教师要给予指点。 二、创设情景,导入新课。(1分钟) 钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景,古人称为"壮观天下无"。观潮也成了古今盛事。 我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象,例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道:"东南形胜,三吴都�%E ...
尔倩依苏： 两段话都评价了钱塘江水汹涌澎湃,第一段在地理位置上开门见山是江干,第二段写了潮水的时间,每年的农历八月是涨潮期,八月十一左右陆续有游客来观潮,八月十八潮水最大,等到八月二十会衰退一点.
云岩区13564307913： 初二语文课文观潮中作者如何评价钱塘江大潮?从哪几个方面写观潮? - ？
尔倩依苏：[答案] 开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.从声,色,形,势四方面来写的.
云岩区13564307913： 初二语文观潮中课文描写的对象是什么?作者是怎样评价它的?文中哪句话是对它的描写? - ？
尔倩依苏： 语文观潮中课文描写的对象是钱塘江的海潮. 作者是怎样评价 浙江之潮,天下之伟观也 文中哪句话是对它的描写 方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.
云岩区13564307913： 人教版八年级上册语文第28课《观潮》中的一道思考题近些年来,有不少人因观钱塘江大潮而丧命,而在《观潮》一文中,故人却有如此的高超技术,这是否... - ？
尔倩依苏：[答案] 不是. 这里写吴儿弄潮是写其地的风俗,写出了吴儿的矫健侧面描写了浪的汹涌.将正面描写与侧面描写结合起来(风景与风俗相结合),更加突出了《观潮》一课的趣味,更加引人入胜. LZ自己再总结一下吧,大概就这么个意思,写弄潮不是为了突...
云岩区13564307913： 有道初二语文《观潮》一文的问题 请解决一下 谢了... - ？
尔倩依苏： 又是一年观潮的时候,犹记得当年,也是在这个时候,我只身来到杭州,和成千上万的人们一起,观看到了钱塘江那宏大壮观的起潮美景!那拥挤的人潮,一浪高过一浪的江潮,还有那技艺高超的弄潮儿舞起的红丝带,在我眼前偏偏起舞,越舞...
云岩区13564307913： 人教版八年级上册语文第28课《观潮》中的一道思考题 - ？
尔倩依苏： 不是.这里写吴儿弄潮是写其地的风俗,写出了吴儿的矫健侧面描写了浪的汹涌.将正面描写与侧面描写结合起来(风景与风俗相结合),更加突出了《观潮》一课的趣味,更加引人入胜.LZ自己再总结一下吧,大概就这么个意思,写弄潮不是为了突出现代人缺乏胆识额.
云岩区13564307913： 观潮的问题 - ？
尔倩依苏： 《语文》(新课标·人教版)八年级上册第28课选了周密的《观潮》.书上《观潮》的最后一句是这样写的:“而僦赁看幕,虽席地不容间也.”但是,参考资料《轻巧夺冠》上写:“而僦赁看幕,虽席地不容闲也.”虽席地不容间也(夸张手法 )这里间的话可以更形象,生动写出人多的拥挤情况由于史书编撰过程中有很多字形相似都采用通假的办法,所以无可考证了
云岩区13564307913： 八年级上《观潮》问题 - ？
尔倩依苏： 船多:艨艟数百,分列两岸 变化多:既而尽奔腾分合五阵之势 技艺高:并有乘骑弄旗标抢舞刀于水面者,如履平地 打仗激烈:水爆轰震 声势:声如崩山 应该是这样
云岩区13564307913： 八年级语文<<观潮>>的一些问题,快在线等？
尔倩依苏： 不可以,因为写观潮的人多,从侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩.
云岩区13564307913： 八年级语文观潮作者写第三段的目的是什么 - ？
尔倩依苏： 第三段描写了披发文身,手持彩旗,涛头弄潮,是情味横生的风俗画,与前面的风景画相互交融,丰富了读者的欣赏趣味.风景因风俗而增色,风俗赖风景而添辉.风俗画入篇,增强了文章的民族特色,使之具有地道的中国气派和民族传统色彩.
