为什么写《观潮》？
每年临安府的长官到浙江庭外检阅水军，巨大的战舰数百艘分别排列于江的两岸，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势，并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。
忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见，水中的爆破声轰然震动，就像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船，只有演习中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。
不仅是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。
描绘了一幅《水军演习图》绝对是正确的，我们语文老师讲的特别仔细。
1，从场面的壮大，观潮人数之多。
2，写弄潮儿记忆之高超。
3，写比赛激烈而精彩，弄潮儿技艺的娴熟。
这全是我自己想的，文采好吧，语文老师似乎木有讲。
《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。
这篇短小精悍的短文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
《观潮》是一篇以什么描写著称当然佳作?
观潮是一篇以回忆往事，描写南宋观潮盛况的佳作，表达方式以描写为主
课文《观潮》是按照什么顺序写的?
课文是写钱塘江大潮的，主要按照时间顺序来写的。
观潮一文主要写什么?
《观潮》是一篇以描写钱塘江大潮为主题的文章，主要描写了钱塘江大潮的雄伟景象和历史传统，以及人们对于这一自然奇观的感受和体验。文章首先描绘了钱塘江大潮的壮观景象，包括潮水的汹涌澎湃、水花的翻滚腾跃、潮声的震耳欲聋等，让读者感受到大自然的无尽力量和魅力。接着，文章介绍了钱塘江大潮的历史和...
观潮的作者是谁
《观潮》 主要内容: 本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。8赞·108浏览2019-09-01赵宗成朱明元的作者简介赵宗成、朱明元是《观潮》的作者。《观潮》节选自《喜看今日钱塘江潮》, 作者赵宗成、朱明元。1980年至1995年间,赵宗成为中央人民广播电台上海记者站副站长,...
观潮是按什么顺序写的
《观潮》课文分析 《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元，并由忠诚参与朗读。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，...
观潮的顺序是什么?
先写：潮来之前，再写：潮来之时，最后写：潮来之后。潮来前（静）海面风平浪静，岸上人山人海；潮来时（动）人声鼎沸，山崩地裂；潮来后（静）余波依旧，风号浪吼。《观潮》介绍了自古以来被成为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
《观潮》这篇课文是写什么事情的。
《观潮》记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。
《观潮》这篇课文按照什么顺序写的?
地点，人物（农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。）《观潮》具体叙述了涨潮前，涨潮时，涨潮后的形、色、声、势四个方面。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
《观潮》一课文是围绕哪句话写的
观潮这篇课文通过描写潮来前、潮来时、潮过后钱塘江大潮的景象，体现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。钱塘江大潮，人称“天下奇观”。《观潮》一文按照时间的顺序，给我们进行了精彩描述。特别是“潮来时”这个部分，生动形象地再现了这一奇景，让我们闻其声，观其形，身临其境。钱塘江大潮，“奇”就...
《观潮》这篇课文,是按什么顺序写的?
重点写了潮水来的时候的景象。《观潮》这篇课文， 是按时间顺序来写的，依次从：“潮来前”，“潮来时”，“潮过后”，三个方面来写的。观潮这篇课文作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
宁飞复方： 对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.
甘德县17656779113： 作者周密写观潮的目的是什么? - ？
宁飞复方： 感叹大自然赋予人类伟大的魄力、无穷的魅力、神奇的景观.
甘德县17656779113： 写《观潮》为什么要写吴儿弄潮 - ？
宁飞复方：[答案] 作者在描写了浙江潮的雄伟壮观的景象之后,又花大量的笔墨来写水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术.既写风景,又写了民俗,人借水势,水借人势,人助水势 ,水助人势,使两者相得益彰,巧妙融合.这样的描写,使自然之美与人文之...
甘德县17656779113： 观潮一文中含写了观潮的人很多以及观潮者的神态和动作这是为什么? - ？
宁飞复方： 这样写的原因是:侧面烘托了江潮的美丽和魅力之大,制造了言此意彼的美术效果,在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特....
甘德县17656779113： 四年级上的语文本书第一课 《观潮》的中心思想 - ？
宁飞复方： 本文记叙的是一次观潮zd的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观. 扩展资料...
甘德县17656779113： 观潮为什么写潮水,为什么还要写观众 - ？
宁飞复方： 观潮人群如此之密集,说明江潮和水上表演是多么吸引人心,所以观潮之盛.是为了从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩.
甘德县17656779113： 观潮课文作者为什么写人群 - ？
宁飞复方： 第一段写海潮的雄伟壮观,第二段写水军演习的精彩场面,第三段写弄潮健儿的英姿,第四段写观潮人涌如潮.概括起来就是:潮来之状——雄伟壮观,演习之形——精彩动人,弄潮之势——勇敢矫健,观潮之盛——盛况空前.
甘德县17656779113： 1观潮第一句有什么作用 2几方面写观潮 3既然写潮水为什么还要写水军和弄潮儿 急急急急急急..........在线 - ？
宁飞复方： 1观潮第一句有什么作用 :总起全文2几方面写观潮 :作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘.3既然写潮水为什么还要写水军和弄潮儿:从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩.
甘德县17656779113： 在观潮这篇文章中,作者写观潮时,为什么还要写教阅水军和吴中健儿弄潮? - ？
宁飞复方： 作者在描写了浙江潮的雄伟壮观的景象之后,又花大量的笔墨来写水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术.既写风景,又写了民俗,人借水势,水借人势,人助水势 ,水助人势,使两者相得益彰,巧妙融合.这样的描写,使自然之美与人文之美相互映衬,使读者如身临其境一般. 作者如此着意刻画出人是自然的精灵,人是自然的主宰,自然风景因有了人的活动而更加精彩美丽,表现了人敢于和自然搏斗的大无畏精神.
