初一语文阅读不好怎么办?
很简单
结构:(头)总领全文
引起下文
为下文做铺垫
(尾)深化主题
有议论形式结尾(也就是作者直接说的)抒情的
内容:(中间)承上启下
如果叫你说景物:表达了……的情感,渲染了……气氛
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首先,我认为,要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过:“自信是成功第一”;刘秀同志也讲过:“有志者事竟成”;我一直把这话作为引导学生的行动指南。
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首先,我认为,要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过:“自信是成功第一”;刘秀同志也讲过:“有志者事竟成”;我一直把这话作为引导学生的行动指南。
我是七年级语文老师,我觉得有以下这些:
第一步,纵观全文,把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。
第二步,认真审题,定向扫描
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步,也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间,具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文的文意,准确抓住关键词句,准确地把握住答案的有关信息,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
牢记:题干提示了答题范围,题干规定了答题角度,题干提供了答题思路,题干隐含了答题信息,题干体现了答题规律。
第三步,筛选组合,定向表述
要站在命题人所“问”的角度回答问题,问什么答什么,使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。
现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合。
阅读是一种复杂的思维过程,它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。要出色地完成阅读作业,尤其是课外阅读,需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。“才能有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。”(语文新课标语)因此,这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型,那么,如何答好这类具有开放性特点的
阅读题呢?
一、把握试题的真信息
阅读一篇文章,在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容。”相当部分考生不重视这一点,匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题,结果造成不必要的失误。无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章,题目是《岳阳楼记》,其中有两条考题:
一是“没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖’,联系上下文,看这句话的意思如何理解?”
二是“通读全文,用简洁的话说说‘岳阳楼值得一游’的几条理由。”
这两道题看似简单,要能圆满地回答也不易。不少考生只注意选句的前后段落,往往不能兼顾全文,因此答案不够准确,失分较多。正确的方法应该是:在充分理解全文的基础上,再去回答有关问题。这样视野宽阔,整体感强,答题才不会有失偏颇,对选文中有些问题才能归纳到位。
二、 揣摩选文的话外音
例文
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行,奔流而下。不久,它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边,能吞没一切。河流甲勇往直前,并充满激情地说:“为了实现理想,哪怕牺牲自己,我也要穿越沙漠?选”河流乙却若有所思地说:“为了理想,我要等待好时机。”说着,它便掉转了方向。
考题要求写出寓意,有创见者加分。(河北省中考题)
这是一道颇具开放性的试题,要有创见,我们不能只注重寓言的表面意义,那就是“要实现理想,就要有勇气战胜一切艰难险阻,否则便会一事无成。”我们完全可以换个角度去思考这个问题,河流乙的做法有无可取之处呢? “把握时机,蓄势待发”、“不死揪蛮干,提高效率”、“减少无谓的牺牲”等等,不正是新时代一种可贵的人才素质吗?我们要融入世界地球村,具备国际市场竞争力,光靠传统的“持之以恒”能否奏效,是否有待于思考呢?读出了话外音,也就拓宽了思路,才会有创见。
三、遵循试题的思想性
诚然,不能为了鼓励学生有创见,而忽略了试题本身的思想性,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”(语文新课标语)
泰州市的中考试题中节选了余秋雨的《一个王朝的背影》一文,选文第一段说“清代历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程”,而第三段中作者又说“统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的”。谈谈对作者后一句话的看法。
出题者的用意显然要激发学生的创造性,但也有可能把考生导入误区。有的学生可能认为清代的皇帝是好的,而忽略了 作者的前提。考生要从作者的论述中挖掘其思想性,得出正确的结论,真正地认识清朝皇帝的本来面目。
四、领会试题的规律性
不同的作品就会有不同的侧重点,对不同题材、不同类型的文章,我们可以采取不同的方法:
如记叙文有“六要素”阅读法,说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构),小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境),散文有“神形”阅读法,议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。
这些基本的阅读方法,需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点,得依靠平时的课堂教学积累。我们在答题时要充分把握文章的体裁特点,寻找最佳切入点,提高答题的准确率。
当然,不少考题还要考查学生课外阅读情况,涉及历史、文学、政治等领域的基本知识,“功夫在题外”,学生平时多积累,多读、多看,这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。
总之,新课程标准下的阅读评价机制,往往带有许多创新思维的因素。学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新。读准信息,读准规律,读准意义,读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高。
平时要多读文章,而且要各类文章都读。做阅读题要用心读文章,一遍没读透就再读一遍,一定要了解文章的中心思想,答题时就可以围绕中心思想答题,审题要认真要抓关键字,答题要答全面,要多角度思考问题。有时候答案就在文中。( 小提示:上了中学后,语文考试时切记不要写错别字,不然两分三分的题因为一个错别字扣掉1分就不值了。)
语文阅读不好必须补课。
学习语文要知道四个字:听、说、读、写。听和读都是输入,说和写是输出。输入是信息积累、储存,输入是先决条件,没有输入就不会表达。所谓:读万卷书,行万里路;读书破万卷,下笔如有神,就是讲阅读的重要。学语文阅读不好就不可能学好语文。阅读不好没有别的方法可代替,只有多读书。
有一个故事,说张仪游说秦国失败,闭门读书三年,然后游说六国连横抗秦,手掌六国相印。这则故事讲的是政治、外交,也和读书掌握知识有关。阅读不仅是学习语文的基本功,涉入其它科学知识领域也离不开阅读。
小孩语文阅读与理解没考好家长怎么写评语
1、希望他越来越好,吸取这次教训,失败乃成功之母 2、革命尚未成功,同志仍需努力 3、希望老师帮助加强理解能力,望再接再厉!4、孩子最近可能状态不是很好,阅读与理解方面做的不怎么好,平时积累也不多,还望老师能多多提点,我也会多督促孩子的,希望能一步步的进步!5、孩子的成绩不好,家长也有相应...
语文阅读理解很差怎么加强
语文阅读理解差可以从两个方面练习提高。1、首先要要多读多练习阅读理解,比如每天至少练习一篇阅读理解,养成习惯。在阅读和作答的时候,一些基本的技巧要掌握。比如段落,掌握段意较为方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨,有的文章标题就说明了主要思想;有的...
语文阅读理解能力差怎么补救
第一,有热情 首先,我认为要有持之以恒的读书热情,阅读兴趣。第二,要专心 其次,专心致志的读书,阅读,心无旁骛,只有这样,才能习得更多的阅读技巧,掌握阅读技能,更加热爱学习,会学习,同时增强他们学习语文的兴趣。第三,要有耐心 要有阅读的耐性,好读书,读整本书的习惯。在意志的考量面前...
孩子一年级语文成绩不好怎么办 孩子语文成绩不好如何做
1、一定要进行课外阅读。现在有的有人强调要进行大量的课外阅读,所以家长要花一定的时间和孩子进行亲子阅读,平时没事的时候要带孩子多去图书馆或者去超市图书角,带着孩子一起读故事。2、孩子成绩不好时给予宽容和鼓励每个孩子都有不足之处,更不可能每个孩子都考第一名,总有孩子会落在后面。当孩子在...
语文阅读理解差怎么办
1、弄清题目中所具有的态度或倾向 遇到的题目如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题目如果是肯定形式,就采用正面的答题方式. 2、弄清题目语言的构成形式,确定答题语言形式. 题目的结构,是表意的外在形式,暗示着语句...>> 问题二:孩子语文阅读理解不好 该怎么办 首先是让他多看...
孩子一年级语文成绩不好怎么办
1. 练习基本功:给孩子提供大量阅读时间和写作练习的机会,帮助孩子掌握基本的拼音和词汇。2. 学习方法:教孩子合理的学习方法和思维导图技巧,让孩子能更好地在考试中发挥出自己的能力。3. 培养兴趣:让孩子有兴趣学习语文,可以通过讲故事、参观文化遗产、阅读丰富的文化书籍等方式培养孩子的语文兴趣。4...
小学一年级语文阅读理解能力怎么培养呢?
1、培养学生的阅读习惯 阅读习惯是阅读能力中至关重要的一环,新课标提出,要着力培养学生阅读的“碎片化”,即短时间内快速阅读的能力,既提高速度又不影响阅读理解。同时,还要培养学生系统化的阅读习惯,如独立思考,主动提问,自我总结等,将所学知识联系结合起来,形成一个完整的阅读框架。2、加强学生...
孩子一年级语文成绩不好怎么办?
一般孩子语文成绩不理想的话,都是没好好学的。可以用以下3个方面提高孩子的语文成绩:1提升理解能力:语文的理解能力不单单是在阅读理解,还体现在平时对题目的理解,对文章的提炼,对整个语文都有至关重要的作用。2让孩子提高自信:作为家长,要善于发现孩子学语文的闪光点并加以鼓励,让孩子慢慢自信...
孩子理解能力很差,语文阅读理解总是做不好,怎么才能提高理解能力?_百度...
提高孩子的语文阅读理解能力是一个长期而系统的过程,需要耐心和恰当的方法。以下是一些有效的策略和步骤:增加阅读量:多读书是提高阅读理解能力的基础。鼓励孩子广泛阅读,包括故事书、科普书籍、历史书籍等,以增加词汇量和知识面。选择合适的阅读材料:选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍,避免难度过高或过低...
语文阅读理解不好怎么去提高?
在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句也可以摘抄一下。比如,段落:掌握段意最方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脉络主旨:有的文章,标题就说明了中心思想,有的在...
浑发希柏: 我记得我上初一的时候,阅读也不是很好,特别是语文阅读,我们老师特别为我们定了一本训练阅读能力的书,总之就是多读多记还要总结,老师上课我讲的一些修辞手法的应用这是一定要记住的,这对于语文阅读的大体有很大的帮助.若是英语阅读不好,推荐一本《阅读周计划》这里面的阅读是按照每天安排的,而且每天需要做的内容量不是很大,但文章很好.
宜春市15016209152: 孩子初一阅读理解不好怎么办?? - ?
浑发希柏: 你要先把问的问题看清,在把阅读的内容好好看几遍,语文答题不要空着,有时不会填就可以联想一些只要跟内容搭便都给分
宜春市15016209152: 我读初一了语文不好怎么补? - ?
浑发希柏:[答案] 你可以根据自己的实际情况 如果古诗词不好,要多记多背 如果阅读不好,建议去买一本阅读的习题做做 如果作文不好,可以去看看一些杂志,像读者之类的,可以先模仿他人的写作手法(建议不要去买什么中学生作文,没有太大的作用) 这是我的...
宜春市15016209152: 孩子上初一了,数学总是粗心,语文阅读不行,我该咋办? - ?
浑发希柏:[答案] 初中嘛. 数学粗心, 说明基础还行,但是不够扎实. 通常让他多看到自己的错误就好了. 就是让他多改自己的错误. 让他有成就感. 语文阅读不行, 多阅读, 不要怕什么而不去做什么. 但是不要求成, 其实只要是有想法的人, 阅读都基本可以的.
宜春市15016209152: 我今年初一,怎样学好语文阅读理解 - ?
浑发希柏: 那要叫学妹了~~其实我的阅读原先也是不好的,语文就是阅读拉分.后来就是多做(即使我有偷懒),做阅读理解题时,一,自己先好好做一遍;二,对照答案,找出相差的;记得要理解;三,三天后再做一遍,重新得出结果.这时候,就订正...
宜春市15016209152: 孩子初一,语文不好怎么办? - ?
浑发希柏: 首先,我想说:“语文”是一个慢慢学习,慢慢积累的过程,,语文学习就是注重过程的,如果想一步登天,那是不可能的,如果想让语文在几天内好起来,也是不可能的 初中语文学不好怎么办? 2 我将语文分成两个部分,一个是必须做到的...
宜春市15016209152: 初一,语文成绩很差尤其是基础和阅读.我该怎么办 - ?
浑发希柏: 我也是初一的,我们老师说,多做习题没有用,主要的是背答题点(阅读)写作重点在开头结尾费笔墨.开头开篇点题,结尾运用恰当的修辞,中心突出,其他的就需要多积累.还有中考十大阅读篇目一定要读懂,其他的老师没讲
宜春市15016209152: 刚刚上初中,我发现语文的阅读能力越来越差,怎么办? - ?
浑发希柏: 那是因为初中语文阅读与小学语文阅读差别比较大,小学主要是抄文章的某些语句做答案,理解题也只不过是概括、中心思想而初中的阅读题,要重点对记叙说明议论散文区别,要重点学方法,而不是去记答案,比如学习议论文阅读(这个大概会在初三学到,广东教材)的时候,必须对基础知识(找中心论点的方法,概括分论点,论证方法等)熟悉,掌握做题的套路,多做题.像我们老师说的那样:“答案书本后面都有,我评讲只是为了让你们掌握方法和套路.”
宜春市15016209152: 读初一的学生阅读短文总是考不好怎么办 - ?
浑发希柏: 影响阅读理解主要是以下三方面:1. 词汇量不足2. 理解能力差3. 看文章太慢 词汇量不足就是看不懂文章,这个要多背单词,扩充词汇量才行.看得太慢就先看问题,然后再从文章中找关键字,这个方法需要看起来是应付,但是以后越读上去有长文章,做题太慢也祇能这麽处理了.理解能力差我没办法解决...
宜春市15016209152: 初一的阅读文章水平怎么提高(语文) - ?
浑发希柏: 推荐 《青年文摘》 或者看看百家讲坛 还有一本书叫做《小故事大智慧》强烈推荐 阅读这个东西感觉就是在于积累,平时多看看书, 管他什么书呢 只要你看完之后能完完全全的把意思表达出来 别人听得明白 估计你也就练的差不多了!·