《纸箱游戏》中班教案
作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家收集的《纸箱游戏》中班教案,欢迎大家分享。
《纸箱游戏》中班教案1
设计意图:
孩子们非常喜欢用废旧的纸箱做游戏,根据孩子们的这一爱好设计这一活动旨在利用废旧纸箱锻炼孩子们的身体,既增强孩子们的环保意识,又发展了孩子们的想象力创造力,增强幼儿对体育活动的兴趣。
活动目标:
1、运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。
2、鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿创造性解决问题的能力。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
1、每人一只纸箱(苹果箱)
2、地雷(用报纸团成)
3、纸篓(4只)
活动过程:
—、纸箱连接成小火车,幼儿随音乐进入场地
1、师:今天我们就来玩一个“小小解放军”的游戏。
2、幼儿听音乐进行队列训练。
3、辅助练习:①了望、②摇船、③燕式平飞、④高抬腿
二、纸箱游戏的练习
1、背好行李(苹果箱)出去演习。
2、第一次演习(练习爬)。
①你们看这里有条河很深,我们怎么过河呢?
②请幼儿自由商量,教师进行启发幼儿说出用背上的纸箱折平摆放在河面上搭成一座桥。
③幼儿压平纸箱搭成桥。
④请幼儿做示范,教师分析动作,提出指导要点,(两手撑地,两膝着地,手脚协调)幼儿进行练习二次。
3、第二次演习
①现在我们又遇到了沼泽地了。
②教师指导:脚踩砖块上快速向前跑要踩在砖块上快速向前走,幼儿练习二次。
4、第三次综合演习(排地雷)
①刚才我们进行了演习,现在有一个任务,沼泽地里有许多“地雷”要我们去排除。
②幼儿想办法排地雷要求不能掉到沼泽地下去,站在砖块上弯腰拾地上的“地雷”,爬过桥把地雷放到安全区。
③幼儿进行比赛,弯腰拾地雷不能掉到沼泽地下去在爬过河把地雷放到安全区。
三、放松活动:
1、幼儿互相欢呼胜利的喜悦,教师对幼儿进行表扬与鼓励。
2、幼儿听音乐互相做“捶背”操。
延伸活动:
在体育活动区角中提供各种大小不同的纸箱,让幼儿进行各种动作及体能的练习。
《纸箱游戏》中班教案2
一、活动目标:
1、喜欢探索纸箱的多种玩法,体验成功的快乐。
2、能与朋友合作玩纸箱游戏,提高身体灵活性与协调性。
3、利用纸箱练习跨跳、钻爬、投掷等基本动作。
二、活动重难点:
重点:借助纸箱,发展幼儿的跨跳、钻爬等基本动作。
难点:能与朋友合作玩纸箱游戏。
三、活动准备:
大纸箱6个、报纸团。
四、活动过程:
(一)热身运动:健康歌
——随着欢快音乐有节奏地做动作,活动身体各部位。
(二)幼儿尝试探索纸箱的各种玩法。
1、跳纸箱:将纸箱收拢放置地面,幼儿练习双脚并拢跳过纸箱。
2、跨跳纸箱:将纸箱收拢放置地面,幼儿练习跨跳动作。
3、钻爬纸箱:将纸箱打开放置地面(纸箱顶部与底部已去掉),幼儿练习手膝着地钻过纸箱。
(三)游戏:运纸箱
游戏玩法:将所有幼儿分成两大组(四小组),两两幼儿为一队,两人双手同时搬起大纸箱从起点运纸箱绕过障碍物(纸板)返回将纸箱传给下一对,比比哪组幼儿运纸箱最快。
(四)游戏:小兔摘果子
游戏玩法:幼儿扮小兔子分成两队玩竞赛游戏。小兔子跨过小山坡(纸板),钻过山洞(纸箱),摘一个果子放置(投)篮子(纸箱),再沿路跑回来拍下一个人的手,比比哪组小兔摘的果子最多、最快。
(五)放松运动、收拾材料,结束活动。
——教师带领幼儿放松身体各部位。
《纸箱游戏》中班教案3
活动目标:
1.启发幼儿大胆的探索纸箱的多种玩法,激发幼儿的创新意识。
2.发展幼儿走、跑、跳、跨、钻、爬等基本能力,锻炼幼儿四肢的协调能力。
3.通过初步的合作能力,让幼儿体验合作游戏的快乐。
活动准备:
1.场地布置:停车场分三块,红、黄、紫三种颜色。
2.红、黄、紫三种颜色的.圆形、正方形标记。人手一只纸箱。
3.红灯、绿灯、停车场标记。录音机及相应的磁带。
活动过程:
一、开始部分
1、谈话直接导入活动
“小朋友们看,老师手上拿的是什么呀?”(纸箱)“今天我们就用纸箱来做开汽车的游戏。把纸箱套在身上做车身,两手拿着纸箱,一辆汽车就好了。开汽车时,我们应该注意什么呢?(幼儿回答:要遵守交通规则,不能拥挤,看见红灯停一停,绿灯亮了快快行。)
2、热身活动:开汽车
汽车在公路上跑(幼儿跑起来),汽车爬山坡(幼儿慢慢跑),看见红灯(幼儿停下来),绿灯亮了(幼儿再次跑起来),到停车场(幼儿找标记站好)。游戏进行2—3次。
二、基本部分
1、启发幼儿大胆的探索纸箱的多种玩法。
“小朋友,刚才我们和纸箱玩了开汽车的游戏,你还能和纸箱玩怎样的游戏?找一个空地方,自己和纸箱去玩一玩。”
2幼儿自由玩纸箱,探索纸箱的多种玩法。教师及时的进行指导,鼓励胆小的幼儿进行游戏活动。
3个别幼儿演示自己的玩法。并让其他幼儿学一学他人的玩法。
4幼儿合作玩纸箱,鼓励幼儿与他人大胆探索纸箱的多种玩法。教师重点指导幼儿合作游戏的方法。
5游戏活动:纸箱变变变
按照标记幼儿自己摆放各种各样的障碍物,如小沟、索桥、山洞等,然后按标记(圆形、正方形)分成两队进行游戏比赛。游戏进行2—3次。
三、结束部分
放松活动,幼儿听着音乐把纸箱放平,当小床躺在上面休息。
《纸箱游戏》中班教案4
【活动设计】
体育活动中的器械在整个教学中起着举足轻重的作用,聪明的幼儿能运用这些器械创造各种玩法。幼儿的观察能力强,能发现和洞察生活中的各种材料用来游戏。园内新购买了一套玩具,刚把玩具从纸箱里拿出。就有孩子把纸箱拿着玩。我发现这个现象后,组织孩子们收集大纸箱,并为纸箱涂上各种颜色。设计此活动,旨在训练幼儿爬、滚、跳、平衡等运动能力的基础上激发幼儿创造的潜能;培养幼儿独立运动及合作运动的能力。
【活动目标】
1、喜欢玩花纸箱,体验游戏的快乐。
2、用纸箱辅助练习爬、滚、投掷、跨跳的动作。
3、能创造性的合作玩纸箱。
【活动准备】
花纸箱、沙包若干。
【活动流程】
1、热身操《动起来》。
2、幼儿人手一个纸箱自由的玩。
玩法:
(1)在纸箱内手脚协调的向前,向后爬行。
(2)将纸箱竖起来,幼儿离纸箱一段距离,把沙包投掷进去。
(1)将沙包夹在,伸直身体在纸箱内侧身翻滚。
(2)将纸箱竖起来,幼儿来回跨跳,单脚跳或双脚跳。
3、教师观察,及时的肯定、示范。
4、幼儿合作玩纸箱游戏。
玩法:
(1)《螃蟹过河》——将纸箱竖起排成两条,两人一组背靠背成螃蟹状跨过纸箱。两组竞赛。
(2)《射靶》——两人为一组,一个幼儿双手举起纸箱,另一幼儿用沙包朝纸箱正中投掷。
(3)《糯米包油条》——两人为一组,两两相抱,在纸箱中侧滚翻。
(4)《运粮食》——将沙包放在纸箱内,两人一组抬纸箱横着走向终点。沙包不能掉出。
(5)《小转盘》——两人一组,各拿一个纸箱的一端,背靠背旋转走。
5、教师评价游戏玩法,鼓励并肯定孩子的想象创造能力。
活动延伸:
师:“回家和爸爸妈妈一起玩花纸箱,思考还有没有别的玩法。下次课我们再来讨论。”
【活动反思】
此次活动成功挖掘了孩子们的想象创造能力,锻炼了双脚力量。练习了爬、滚、投掷、跨越等动作的协调能力,从而培养了幼儿勇敢果断的个性和探索精神。孩子们学会了商量,学会了合作,领悟到大家只是齐心协力,才能碰撞出智慧的火花。
《纸箱游戏》中班教案5
【活动目标】
1、喜欢用大纸箱做游戏,感受角色扮演的乐趣。
2、尝试探索大纸箱的新玩法。享受较色扮演的乐趣。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
【活动准备】
大纸箱若干、背景音乐。
【活动过程】
一、听音乐进入活动场地,宝贝们看一看我们的活动室里有什么啊?——发现纸箱。
二、出示大纸箱说说它的用途。(激趣导入,自然过渡到游戏环节)我们的纸箱有什么用啊?(装菜,装奶、装玩具等)今天我们用纸箱变个魔术,让它跟我们一起做游戏好不好?
纸箱能变成什么跟我们一起游戏呢?只要你能想得到老师就能给你变出来。变变变,变变变(汽车、毛毛虫、火车、电脑、电视、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)纸箱变汽车,做小司机开汽车的游戏。大纸箱变变变,小朋友们仔细看!大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬,慢慢走进来,小心蹲下身,快快藏起来!(在游戏的同时了解简单的交通秩序)
三、认识小鸡美美原来我们的纸箱能跟我们做这么多的游戏,刚刚都是宝贝们想的游戏,老师这还有一个跟纸箱玩耍的游戏呢,你们想不想玩?
游戏:"小鸡出壳"
1、大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬慢慢走进来,小心蹲下身快快藏起来!小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了;小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来了。
2、小鸡是怎么从蛋壳里出来的?先伸伸脑袋出来了;然后呢,拍拍翅膀出来了;再然后呢,两条小腿出来了,最后小鸡才高高兴兴的蹦出来。
3、请幼儿提问"小鸡小鸡多大了",回答边玩"小鸡出壳"的游戏4、分别请几个幼儿玩游戏,教师和其他幼儿一起念儿歌。
四、结束、今天,纸箱跟我们玩了这么多游戏我们带它们出去放松一下吧!
教学反思:
整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。
幼儿园中班游戏教案
变变变,变变变(汽车、毛毛虫、火车、电脑、电视、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)纸箱变汽车,做小司机开汽车的游戏。大纸箱变变变,小朋友们仔细看!大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬,慢慢走进来,小心蹲下身,快快藏起来!(在游戏的同时了解简单的交通秩序) 三、认识小鸡美美原来我们的纸箱能跟我们做这么多的游...
幼儿园中班游戏教案
变变变,变变变(汽车、毛毛虫、火车、电脑、电视、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)纸箱变汽车,做小司机开汽车的游戏。大纸箱变变变,小朋友们仔细看!大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬,慢慢走进来,小心蹲下身,快快藏起来!(在游戏的同时了解简单的交通秩序) 三、认识小鸡美美原来我们的纸箱能跟我们做这么多的游...
《纸箱游戏》中班教案
《纸箱游戏》中班教案1 设计意图: 孩子们非常喜欢用废旧的纸箱做游戏,根据孩子们的这一爱好设计这一活动旨在利用废旧纸箱锻炼孩子们的身体,既增强孩子们的环保意识,又发展了孩子们的想象力创造力,增强幼儿对体育活动的兴趣。 活动目标: 1、运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。 2、鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿...
好玩的纸箱中班教案
1、跳纸箱:将纸箱收拢放置地面,幼儿练习双脚并拢跳过纸箱。 2、跨跳纸箱:将纸箱收拢放置地面,幼儿练习跨跳动作。 3、钻爬纸箱:将纸箱打开放置地面(纸箱顶部与底部已去掉),幼儿练习手膝着地钻过纸箱。 (三)游戏:运纸箱 游戏玩法:将所有幼儿分成两大组(四小组),两两幼儿为一队,两人双手同时搬起大纸箱从起点运纸...
幼儿园中班体育教案《百变纸箱》
幼儿园中班体育教案《百变纸箱》1 【活动目标】1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。【活动准备】在C区地垫上放有大小纸箱若干...
幼儿园中班亲子游戏活动方案
1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室,教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动,然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二、用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿,老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐...
幼儿园中班游戏教案
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 1、运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。 2、鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿创造性解决问题的能力。 3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4、能遵守规则玩游戏。 活动准备: 1、每人一只纸箱(苹果箱) 2、地雷(用报纸团成) 3、纸篓(4只) 活动过程: —、纸箱...
中班健康活动百变纸箱教案
活动过程:一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。二、纸箱游戏:百变纸箱 地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。玩法一:我是机器人。出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。玩法二:穿山洞。请小朋友将纸箱一个...
幼儿园中班语言教案《纸箱妙妙妙》的设计意图怎么写
教学准备:教具准备:故事课件,纸箱一个。教师主导活动 一、开始部分:教师出示纸箱,吸引幼儿兴趣,讨论纸箱的玩法,引入活动。师:"谁知道纸箱可以怎样来玩游戏呢?""刚才小朋友有各种猜测,那纸箱可以用来玩什么游戏呢?我们一起来分享故事《纸箱妙妙妙》。"二、基本部分:1、教师请幼儿观察课件,进行...
中班美工区教案美丽的纸箱
一、活动目标1、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜欢的玩具、物品等。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a二、活动准备1、教师和幼儿共同收集各种大小不同的纸盒、纸箱,切割、刷色的工具(小刀、刷子等),辅助材料(铅丝、绳子、挂历纸等),各种颜料,积木,剪刀,一级糨糊,锥子,胶带等。\\x0d\\x0a\\x0d\\...
蠹敬那宁: 1、游戏准备:故事、桌子、椅子、空纸箱. 2、游戏目的:让宝宝通过游戏的进行,模仿日常生活 中常常听到的音响节拍,以此来培养宝宝的创造力、想象力、注意力,...
淮阴区17622626356: 如何教2岁宝宝玩神奇的纸盒游戏? ?
蠹敬那宁: 鼓励宝宝使用触觉和视觉来进行判断,可 以刺激宝宝自然能力的发展.① 把家里使用过的纸巾盒里面放进一些玩具、糖果、水果等.② 让宝宝摸一摸,并让宝宝在拿出来之前说出名称.③ 另外,还可以根据放入的东西,给宝宝 一些较复杂的指令,如否定的指令,如:“请你把 不可以吃的东西拿出来”,“请你把不是圆的东 西拿出来”,等等.
淮阴区17622626356: 有没谁有中班<好玩的纸>的详细教案啊? - ?
蠹敬那宁: 托班教案:好玩的纸时间:2009-01-07 17:25来源:未知 作者:朦胧月色 点击:8次 好玩的纸 托班 活动目标 : 1、看看、说说生活中常见的纸. 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐. 活动准备: 餐巾纸、手工纸(红黄蓝...
淮阴区17622626356: 中班比较多少教案 - ?
蠹敬那宁: 幼儿园数学教案:比较多少教师:屈老师活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件活动过程: 一、导入...
淮阴区17622626356: 《比较物体的大小2》小班教案 - ?
蠹敬那宁:[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
淮阴区17622626356: 中班科学活动《糖怎么不见了 - ?
蠹敬那宁: 中班科学活动——糖怎么不见了 答案是糖溶解到水里了 所以我们看不见糖了. 这个课告诉我们一个道理,糖不见了,是以另外一种形式存在于水里 不是真的没有了.
淮阴区17622626356: 藁城工业路幼儿园中班学的叠小纸盒怎么做 - ?
蠹敬那宁: 幼儿园科学:神奇的纸盒 活动目标:1、感受纸的吸水性,探索蜡能让纸杯不漏水的科学现象.2、用语言和记录的方式表达自己观察的结果.3、积极参与探索活动,感受科学实验的乐趣.活动准备:1、纸折的盒子.2、幼儿人手两只纸...
淮阴区17622626356: 中班科学领域《塑料薄膜不透水》 - ?
蠹敬那宁: 中班科学领域《塑料薄膜不透水》活动设计背景很多幼儿都喜欢玩水,特别是每次下雨过后,孩子们都喜欢朝有水的地方踩去,溅起的水花让他们兴奋不已,为了满足孩子们的探究欲望,我在孩子已有经验的基础上,设计了这一活动....
淮阴区17622626356: 幼儿园中班主题优秀教案含反思 - ?
蠹敬那宁:作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法.那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的幼儿园中班主题优秀教案含反思,欢迎大家分享. 幼儿园中...