匡衡勤学文言文翻译注释及寓意

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在我们上学期间，大家一定没少背过文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。要一起来学习文言文吗？下面是我精心整理的匡衡勤学文言文翻译注释及寓意，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、文言文

匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论!”邑人曰：“穷矣!”遂去不返。

2、翻译

匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫做文不识，家中富裕，有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。主人对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能使人们开怀大笑。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的`问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。

3、注释

1.不逮：指烛光照不到;逮：到，及。

2.穿壁：在墙上打洞;穿：凿。

3.以：用。.映：映照。

4.邑人：同县的人。

5.大姓：大户人家。致：给。

6.文不识：人名，姓文名不识。

7.与：即“与之”，给他。

8.佣作：做工辛勤劳作。

9.偿：报酬。

10.怪：以……为怪;对……感到奇怪。

11.愿：希望。

12.得：得到。

13.资给：资助给。

14.偿：报酬。

15.书：读书。

16.遂：于是，就。

17.大学：大学问家。

18.如是：如此。

19.匡衡：西汉经学家。

20.文不识：人名。

21.乃：于是。

22.与：给。

23.愿：希望。

24.得：允许。

25.遍：尽。

26.资：借。

27.以：把。

28.解颐：开颜而笑。

4、寓意

外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

在我们上学期间，大家一定没少背过文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。要一起来学习文言文吗？下面是我精心整理的匡衡勤学文言文翻译注释及寓意，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、文言文

匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论!”邑人曰：“穷矣!”遂去不返。

2、翻译

匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫做文不识，家中富裕，有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。主人对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能使人们开怀大笑。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的`问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。

3、注释

1.不逮：指烛光照不到;逮：到，及。

2.穿壁：在墙上打洞;穿：凿。

3.以：用。.映：映照。

4.邑人：同县的人。

5.大姓：大户人家。致：给。

6.文不识：人名，姓文名不识。

7.与：即“与之”，给他。

8.佣作：做工辛勤劳作。

9.偿：报酬。

10.怪：以……为怪;对……感到奇怪。

11.愿：希望。

12.得：得到。

13.资给：资助给。

14.偿：报酬。

15.书：读书。

16.遂：于是，就。

17.大学：大学问家。

18.如是：如此。

19.匡衡：西汉经学家。

20.文不识：人名。

21.乃：于是。

22.与：给。

23.愿：希望。

24.得：允许。

25.遍：尽。

26.资：借。

27.以：把。

28.解颐：开颜而笑。

4、寓意

外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

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天台县14728687239： <匡衡勤学>文言文求理解 - ？
平韦茵福： 匡衡,字稚圭,匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工,...

天台县14728687239： 匡衡勤学 文言文翻译 - ？
平韦茵福： 匡衡,字稚圭,他勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬.主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍.”主人听了,深为感叹,就把书借给他读.于是匡衡成了大学问家. 满意请采纳!

天台县14728687239： 《匡衡勤学》文言文带点字翻译 - ？
平韦茵福： ①邻居有烛而不逮 逮:及,达到 ②衡乃与其佣作 佣:做佣人(题目的字打错了) ③资给以书 资:供给,资助 以:把 ④遂成大学 遂:于是,就

天台县14728687239： 匡衡勤学(文言文)中资给是什么意思 - ？
平韦茵福：[答案] “资”即“给”,“给”即“资”,这在文言文中叫同义复词连用,翻译其中某个词的意思就行啦.“资给”在《匡衡勤学》(文言文)中的意思是“借”或“借给”.文句“资给以书”翻译成现代文就是“借书给他(匡衡)”的意思.

天台县14728687239： 《凿壁偷光 》古文解释词语,匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.... - ？
平韦茵福：[答案] 匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.1、解释文中带点的词.而(词语转...

天台县14728687239： (咱不懂.上课没听.)匡衡勤学 1.翻译 邻舍有烛而不逮的逮 资给以书 的资 2.翻译句子:衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.衡乃与其佣作而不求偿.3.你知道有... - ？
平韦茵福：[答案] 匡衡勤学 1.翻译 邻舍有烛而不逮的逮逮:到,及.不逮,指烛光照不到.资给以书 的资 资:借.2.翻译句子:衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.衡乃与其佣作而不求偿...

天台县14728687239： 匡衡凿壁借光文言文的解释,急!!!!! - ？
平韦茵福： 一:译文: 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,却不好好读书,而且光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他...

天台县14728687239： 匡衡勤学而无烛的意思 - ？
平韦茵福： 全文应是:匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪而问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学. 匡衡勤学而无烛:匡衡勤奋好学,但家境贫穷买不起蜡烛.

天台县14728687239： 匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.的意思? - ？
平韦茵福： 匡衡学习非常勤奋,但是晚上没有蜡烛,邻居家有蜡烛,而不好好珍惜蜡烛去学习,所以框行就在墙上凿了一个小洞,让烛光透过小洞印在书上继续学习

天台县14728687239： 匡衡勤学而无烛而的意思是什么 ？
平韦茵福： &nbsp 全句的意思是:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.而,但是的意思. &nbsp 由匡衡学习而得出来的成语“凿壁偷光”,是一个寓言故事演化而成的成语,出自《西京杂记》.该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情.