西湖漫笔阅读答案
（2）《绿》中对“绿”的描写好。（1分）《绿》运用衬托的手法突出了梅雨潭的绿。通过描写北京什刹海拂地的绿杨，杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，西湖和秦淮河的水波等等的“绿”的不够恰到好处来突出梅雨潭“绿”的美丽。（2分）《绿》采用了第二人称来写，用“你”来称呼梅雨潭的“绿”，拉近了与梅雨潭的“绿”的距离，便于抒发对其强烈的热爱和赞美之情。（2分）《绿》情景结合，既有对梅雨潭的“绿”的描写，又有直接抒发对梅雨潭的“绿”的感情。（2分）《绿》描写梅雨潭的“绿”采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。既有通过描写别的地方“绿”来衬托梅雨潭的“绿”，又有对梅雨潭的“绿”的直接描写。（2分）（答出任意两点即可，语言通顺流畅1分）
解析：所谓“点睛”之词，是指在鉴赏文学作品时所采用的鉴赏术语（加点词语）。缺乏术语，即使有对相关语段的分析解读，也会如群龙无首一般，不能给人留下深刻印象，鉴赏也不可能得分。因此，我们应有相关的知识储备。比如：要求回答“某一句话的作用”这类题，如问的是结构方面的作用，可考虑是否该用“承上启下”、“过渡”、“首尾呼应”等关键词语加上自己的话；如果是内容和主旨方面的，可考虑“强化”“升华”“画龙点睛”等词语；如果是情节方面的话，简短的一个故事之类的则要考虑“铺垫（伏笔，一般在文章的开头）”“悬念”“反差（欲扬先抑或者欲抑先扬之类）”等词语，若是神话传说则要考虑是不是要增强文章的神秘色彩等等；如果涉及到修辞方面的作用，可以想到对比，夸张，生动形象，印象深刻；而写作手法的作用则要考虑更多，因为具体的材料不同，要考虑的也要很多，这些可参考欲擒故纵，欲扬先抑，虚实结合，寓褒于贬等等
西湖漫笔阅读答案(小学生)
答案：（1）《西湖漫笔》中对“绿”的描写好。（1分）《西》采用了点面结合的描写方法，不仅从整体写出了西湖绿的特点，还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写。“绿”的特点既有共性，又有变化。（2分）《西》对西湖的“绿”进行了细致入微的描写，将绿的特点表现得淋漓尽致。譬如“道旁古...
西湖漫笔宗璞的阅读答案
山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。③六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千。...
西湖漫笔 阅读答案 (急!急!急!)
散文常须写景。写景难，难就难在一方面要写得逼真如画，达到“写景需曲肖此景”（清·施补华《岘佣说诗》）的境地；另一方面，又不能写得太实在，太实在了则成呆板，神韵全无。应力求情景交融，意境深远，给人以更多的启迪。《西湖漫笔》系当代作家宗璞写于1961年的名篇。古来写西湖的名家圣手何止...
西湖漫笔 阅读答案为什么两次引用苏东坡诗句
4、不同。前三次认为论秀媚西湖比不上长湖；论雄伟，比不上太湖。此次却惊叹“真是个神奇的湖！”提及前三次感受是为突出此次游湖感受西湖巨变，采取先抑后扬写法。或：不同。前三次与此次游览西湖的感受形成鲜明的对比，提及前三次更加突出西湖变化之大。5、作者通过第四次游西湖写出西湖“绿”与...
《西湖漫笔》赏析
西湖漫笔 宗璞 六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着浸了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”便想东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细...
西湖漫笔赏析
《西湖漫笔》揭示了作家在描绘自然景色时的独特艺术手法。作者强调了对景物的精细观察，注重真实描绘，情感深藏不露，言语简洁却富有诗意。这种风格旨在让读者在欣赏西湖的客观景象时，自然而然地体验到审美的愉悦。文章中，作者以精湛的笔触揭示了西湖的多重魅力。西湖的美不仅在于其表面的风景如画，更在于...
四年级下册《绿》阅读链接《西湖漫笔》的中心句是哪句?!
西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。
西湖漫笔的赏析
《西湖漫笔》显示了作家写景文字的基本风格：重视客观对象的精微体察，描摹真切，情感内敛，语言简约隽永，尽量使你在客观的对象中，自然而然地产生审美的愉快。在这篇文章中，作者用细腻的笔触刻画了西湖之美，这种美有来自表面的风景之美，也有附着在西湖身上的内在美。对西湖本身的描写可以说是本文最...
宗璞:西湖漫笔
宗璞：西湖漫笔 平生最喜欢游山逛水。这几年来，很改了不少闲情逸致，只在这山水上头，却还依旧。那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的林海，那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接天的险峻的华山 曾给人多少有趣的思想，曾激发起多少变幻的感情。一到...
西湖漫笔是按照什么顺序来写的
游览的顺序。根据查询语文网显示，作者写了灵隐寺、苏堤、花港等地，是按照作者的游览先后顺序写的。《西湖漫笔》是作家宗璞的一篇游记散文，写于五六十年代之交。这篇散文使她第一次在散文界获得了承认。杭州西湖是江南风景佳丽之地，多有名篇吟咏于它。
呼闻硫酸：[答案] 答案:(1)《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.(1分)《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.(2分)《西》对西湖的...
怀安县15651012902： 西湖漫笔宗璞的阅读答案 - ？
呼闻硫酸：[答案] 西湖漫笔(节选) 宗璞 ①平生最喜欢游山逛水. ②在足迹所到的地方,也有经过很长久的时间,我才能理解、欣赏的.正像看达芬奇的名画《永远的微笑》【注】,我曾看过多少遍,看不出她美在哪里;在看过多少遍之后,一次又拿来把玩,忽然发现...
怀安县15651012902： 西湖漫笔 阅读答案 - ？
呼闻硫酸： 答案:(1)《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.(1分)《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.(2分)《西》对西湖的“绿”进行了细...
怀安县15651012902： 西湖漫笔答案结合文意,分析文章结尾＂这热闹,不更千百倍地有意思么＂一句的具体含义和作用. - ？
呼闻硫酸：[答案] “这热闹”指的是人们在西湖嬉戏游玩的活泼热闹.(1分)苏词“倾城随太守”热闹的是射猎取乐的达官显宦们,今天热闹的都是普通百姓.时代不同了,这种“热闹”的意义也迥然不同,所以说“更千百倍地有意思”.(2分)对深化作品赞美祖国河山...
怀安县15651012902： <<西湖漫笔>>的阅读答案 - ？
呼闻硫酸： 1. 形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样.出 处 宋·郭熙《山川训》:“春山澹冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡.” 2.①形容草木茂盛:杂草~. ②形容原野辽阔,无边无际:~群山苍苍
怀安县15651012902： 有谁知道宗璞 西湖漫笔的阅读答案啊(就是初一下语文导学上的).急急急!!？
呼闻硫酸： 19.作者写的是西湖,为什么文章开头却从《永远的微笑》写起?(4分) 20.结合文意,分析文章结尾“这热闹,不更千百倍地有意思么”一句的具体含义和作用.(5分) 21.阅读下面朱自清的散文《绿》中对梅雨潭“绿”的描写片段,回答问题...
怀安县15651012902： 西湖漫笔宗璞阅读答案:“结合文意,分析文章结尾“这热闹,不更千百倍地有意思么”一句的具体含义和作用. - ？
呼闻硫酸： 这热闹”指的是人们在西湖嬉戏游玩的活泼热闹.苏词 “倾城随太守”热闹的是射猎取乐的达官显宦们,今天热闹的都是普通百姓.时代不同了,这种“热闹”的意义也迥然不同,所以说“更千百倍地有意思”.对深化作品赞美祖国河山和发展的主题起了画龙点睛的作用.
怀安县15651012902： 西湖漫笔 阅读答案 (急!急!急!) - ？
呼闻硫酸： 散文常须写景.写景难,难就难在一方面要写得逼真如画,达到“写景需曲肖此景”(清·施补华《岘佣说诗》)的境地;另一方面,又不能写得太实在,太实在了则成呆板,神韵全无.应力求情景交融,意境深远,给人以更多的启迪. 《西湖...
怀安县15651012902： 西湖漫笔中作者重点介绍了哪两处绿?这两处绿有什么特点? - ？
呼闻硫酸：[答案] .第1自然段写作者游西湖的总感觉,作者把西湖景色的特点概括成一个绿字,醒目地突现出来.这个绿字吸引我来到西湖边,使我 .2、3自然段课文围西湖的绿展开,分别写了 两地绿的特点.写 的绿,绿得“苍翠欲滴”,绿的发黑,绿的 ;而 的绿,则...
怀安县15651012902： 西湖漫笔 阅读答案为什么两次引用苏东坡诗句 - ？
呼闻硫酸： 引经据典,两次引用苏东坡诗句来论证观点.1、请找出作者的游踪.访灵隐-( )-( )-从花港乘船而回.2、全文围绕着西湖的哪两个特点来写?请各用一个字加以概括,并根据文章内容说说它们分别具体表现在哪里? _________________...
