劝学重点句子常考理解性默写
劝学重点句子常考理解性默写
1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”
4、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈;同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
5、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”
6、《荀子·劝学》中“君子生非异也，善假于物也”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。
7、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“积善成德，而神明自得，圣心备焉”的境界。
8、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝。”
9、《荀子•劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。
10、《荀子•劝学》中“积水成渊，蛟龙生焉”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。
11、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：学不可以已。
劝学重点句子常考理解性默写
劝学重点句子常考理解性默写 1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无...
劝学重点句子常考
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高...
劝学常考默写句子理解性默写
8.荀子《劝学》中“___，___”两句阐释了学与思的关系。《劝学》9.老子在《道德经》说“千里之行”，要“始于足下”，荀子的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“___，___。”10.荀子在《劝学》中开门见山提出了全文的中心论点即“___”。
课后重点句子是什么意思?
课后重点句子指的是那些在授课过程中老师特别强调、教授深度阐述的句子，以及认为在考试或后续学习中极其重要的句子。这些句子可以帮助学生更好地理解和掌握知识点，从而提高学习效率和成绩水平。一方面，课后重点句子可以帮助学生加深对重要知识点的理解。通过强调重点句子，学生能够在复习时快速回忆关键内容。另...
小学三年级英语重点句子知识点
1. 介词“on„” “in„”的短语 on the chair\/in the pencil-box\/in the desk\/in the bag\/in the sky 2. 特殊疑问句“where”“what”“who”的用法 ①特殊疑问句“where”的用法：Where is …? ---It‟s on…. \/ It‟s in….②特殊疑问句“what”的用法...
文言文经典语句及解释
2011年中考教材文言文常考句子翻译归纳 第一册 1.温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。 2.学而不思则罔;思而不学则殆:光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。 3.默而识之,学而不厌,诲人不倦:默默地记住所学的知识,学习却...
劝学中的常考句子翻译
1. 登高而招，臂非加长也，而见者远。2. 文中蚯蚓的“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。3. 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知...
劝学常考翻译句子
1. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。2. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。3. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4. 《劝学》开篇就提出...
劝学中高考常考句子
1. 声无小而不闻，行无隐而不形。出自：《荀子·劝学》声音即使再小也不会听不到，行为即使再隐蔽也不会不表现出来。荀子 2. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《荀子•劝学》3. 故木受绳则直，金就砺则利。释义：所以木材经过墨线量过就能取直...
很多学生都不会做语文的阅读理解题,你知道做阅读理解题有哪些技巧吗...
01为什么我们总写不对修辞手法 阅读理解中，最常见的题型就是考修辞手法。小学语文的修辞手法有：比喻、拟人，这是最常考的。还有排比、夸张、反问、设问等，为什么同学们总是写不对修辞手法，其实还是对修辞手法的理解不深刻。我们在学课文的时候，语文老师都会重点讲解比喻和修辞。考试中，除了考具体的...
解解力深：[答案] 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣靑,取之于蓝,而靑于蓝.君子生(xìng)非异也,善假于物也.(注意“生”的写法,是通假字) 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得.故不积跬步,无以至千里;...
大安区13611269893： 高中语文必修四:《劝学》一课中,哪些是考试默写的重点句?请大家帮我整理一下 - ？
解解力深： 劝学:常考二、四段默写,特别是第二段的“故木受绳则直,金就利则利,君子博学而日参省乎己,则知明而性无过也”“君子生非异也,善假于物也”及最后一段.过秦论:三、四、五三段.参考资料: http://blog.sina.com.cn/s/blog_45de46740100ivvt.html
大安区13611269893： 劝学哪一段重要,经常考 - ？
解解力深： 1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水. 2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 3.故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也. 4.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也. 5.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也. 6.积土成山,风雨兴焉.积水成渊,蛟龙生焉.积善成德,而神明自得,圣心备焉. 7.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海. 8.骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.
大安区13611269893： 急求高中语文必修3中《劝学》的10道理解性默写题.必采纳!谢谢! - ？
解解力深：[答案] 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水. 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也. 君子生非异也,善假于物也. 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德...
大安区13611269893： 劝学重点的句子 - ？
解解力深： 1青,取之于蓝而胜于蓝.冰,水为之而寒于水. 2故木受绳则直,金就砺则利.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 3假舆马者,非利足也,而致千里.假舟楫者,非能水也,而绝江河. 4故不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海.骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍. 这些句子会作为知识点考,例如,让你翻译这些句子的意思,解释重点词义,会拓展考你成语等
大安区13611269893： 《劝学》、《师说》、 《赤壁赋》考试中常要默写的句子 - ？
解解力深：[答案] 故木受绳则直,金就砺则利 .(荀子《劝学》) 君子博学而日参省乎己, .(荀子《劝学》) 飘飘乎如遗世独立, .(苏轼《赤壁赋》) 位卑则足羞, .(韩愈《师说》) 生乎吾后, ,吾从而师之.(韩愈《师说》) ,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁...
大安区13611269893： 理解性默写.(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:___,___.(2)《师说》中,作者认为教师的职能是“___”(3)作... - ？
解解力深：[答案] (1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(重点字:省、知) (2)师者,所以传道受业解惑也(重点字:受) (3)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣(重点字:遥、飏) (4)云无心以出岫,鸟倦飞而知还(重点字:岫、倦)
大安区13611269893： 《劝学》的重点句子赏析! - ？
解解力深： 青,取之于蓝,而青于蓝
大安区13611269893： 孙权劝学中的重点句 - ？
解解力深： “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事...
大安区13611269893： 《孙权劝学》理解性默写 - ？
解解力深： 《孙权劝学》选自《资治通鉴》.该文通过叙述孙权劝学和吕蒙学有所成的故事,表明读书大有好处的道理,并告诫人们刻苦学习的重要性.原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
