描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态、心理,写约150字
你好，1、一头乌黑发亮的短发，一双总是带着笑意的富有神采的眼睛，镶嵌在圆圆的大脸盘上。别说，还甚是好看！笑起来时，他那洪亮、雄厚的“男高音”极易引起别人的注意。等大家的注意力都被他的笑声吸引过去时，呦~你瞧，他的两只大眼睛都眯成了一条缝，嘴巴咧开露出两排整齐的洁白牙齿，憨憨的。他身体胖嘟嘟的，走起路来活像一只企鹅，一摇一摆，好不快活。
2、他，额头很宽，一张四四方方的脸上最引人注目的是一对孤零零的快眯成缝的眼睛。只有鼻子高过平坦的地平线，鼻子下面的一字胡，已经宽到把上嘴唇遮盖住，只能隐约看到嘴唇。【摘要】
描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态、心理,写约150字【提问】
你好，1、一头乌黑发亮的短发，一双总是带着笑意的富有神采的眼睛，镶嵌在圆圆的大脸盘上。别说，还甚是好看！笑起来时，他那洪亮、雄厚的“男高音”极易引起别人的注意。等大家的注意力都被他的笑声吸引过去时，呦~你瞧，他的两只大眼睛都眯成了一条缝，嘴巴咧开露出两排整齐的洁白牙齿，憨憨的。他身体胖嘟嘟的，走起路来活像一只企鹅，一摇一摆，好不快活。
2、他，额头很宽，一张四四方方的脸上最引人注目的是一对孤零零的快眯成缝的眼睛。只有鼻子高过平坦的地平线，鼻子下面的一字胡，已经宽到把上嘴唇遮盖住，只能隐约看到嘴唇。【回答】
可以这样写：
1、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人，他讲起课来滔滔不绝。
2、六一欢庆的那天，班上惊现了几位美丽的”小仙女“。其间，有一位”仙女“，乌黑发亮的一头秀发扎着波西米亚瀑布发型。一双炯炯有神的眼睛，涂着蓝色的眼影。嫩嫩的脸颊嵌着两个可爱的小梨涡，樱桃似的小嘴。穿着一身嫩粉色的连衣裙，简直就像一个活泼可爱的小精灵！猜猜她是谁？嘿嘿，她就是我的好朋友。
扩展资料：
在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：
1、要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。
2、要有顺序地进行描写。
外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。
2，她生长在山清水秀的农村，皮肤被风日熏得黝黑，一对眸子却是明亮干净，如不染尘世的水晶。她常常坐在草垛上看着远山发呆，那里有一条出入村口的路，路上的人时有时无，就像她心里的情绪一样，时而浓烈时而淡漠。
3，身着衬衣的男子不时向窗外来回张望，小声说道：“我们还是赶快走吧？一会来人了可不好了！”只见束发女子头也没抬，专注地在抽屉里翻找，随口回到：“怕什么，人来了再跑不是更刺激！”
4，老爷爷背有点佝偻，被熨烫得笔挺的衬衣套在身上，衣服下摆随风摆动。他的双手紧握着拐杖，整个身体仿佛都靠这拐杖支撑着，但他的头却依然高昂着，耳边响起国歌的声音，脸上露出坚毅的微笑。
5，看见老师来了，小明惊愕地眨了眨眼睛，脸上肆无忌惮的笑容仿佛被拔了电源的显示器，一下子收敛住了，乖乖地站在门口，只见胸前的红领巾歪斜地挂在脖子上。
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描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态、心理,写约150字
1，她身材高挑，一头乌黑的头发后面半藏着一对白净的小耳朵，一双水汪汪的大眼睛上面横卧着两梢柳叶眉，当有人向她投来倾慕的目光时，她那亮晶晶的眼眸一下子仿佛失去了焦点，左右游离，不知道看向哪里。2，她生长在山清水秀的农村，皮肤被风日熏得黝黑，一对眸子却是明亮干净，如不染尘世的水晶。...
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请选择身边熟悉的一个人,用某一特定事物做线索,写一段话。参考题目如下...
要说身边最熟悉的一个人，除了父母，非我的外祖父莫属了。如果你见到他，准会对他的鲜明特征留下深刻的印象。特征一：外貌怪。外祖父是地道的农村人，因常年面朝黄土背朝天，他的脸又黑又亮，跟抹了油似的。他的肚子总是圆圆的、鼓鼓的，里面好像藏了个大西瓜。他的外套从来不拉拉链，即使是寒冬...
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丛竖感冒： 1、一头乌黑发亮的短发,一双总是带着笑意的富有神采的眼睛,镶嵌在圆圆的大脸盘上.别说,还甚是好看!笑起来时,他那洪亮、雄厚的“男高音”极易引起别人的注意.等大家的注意力都被他的笑声吸引过去时,呦~你瞧,他的两只大眼睛...
东方市15346392669： 写一个你身边熟悉的人,可抓住人物的外貌、语言、动作行为等进行描写.要求:不少于300字. - ？
丛竖感冒： 描写人物是小学作文的必备基本写作之一,很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写.其实任何的写作都有一定的技巧,在写记叙文的时候,人物和事件是分不开的,最关键的一步就是能够认清题目的要求.怎样写好描写人物的记叙文...
东方市15346392669： 描写一个人运用外貌、动作、语言、神态描写方式写一段话 - ？
丛竖感冒： 生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前.同样,生活电影也呈现了人的正反两面. 这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地.我拿出自行车,在小区里练车.过了一会儿...
东方市15346392669： 描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态,写约25字.急急急!!! - ？
丛竖感冒： 我的母亲,看着我是总是带着笑意——温和的笑意.从她得眼神中我看到的是慈爱.即使是责罚,轻柔的语气中也充满了深深的爱意.
东方市15346392669： 描写一个人的外貌,动作 - ？
丛竖感冒： 可以用一些佳词,比如描写他的外貌可以用:水汪汪的眼睛、红红的脸蛋、高高的鼻梁等.描写动作的可以用:悄悄地、大摇大摆的、轻轻地这些词语.
东方市15346392669： 外貌描写50字以上他是我的一个同桌,胖胖的,十分调皮、幽默,还带了一副没有恐惧感的眼镜.请写一下他的外貌 最好加上一点动作描写、50字以上 - ？
丛竖感冒：[答案] 他就坐在我的身边,一头漆黑的短发,整天乱蓬蓬的.人家说胖胖的人憨厚、老实,可是他却一点儿也坐不住,东挠挠,西抓抓,活像只调皮的猴子.人人见了他,都说他“喜感十足”,哈哈大笑,而这却让他烦恼不已.
东方市15346392669： 选择一个你熟悉的人,写一段话,运用外貌描写和神态描写,刻画出人物的特点? - ？
丛竖感冒： 选择一个我熟悉的人啊,写脏话啊,我的一个朋友嗯,他的年龄在嗯,46岁左右啊,就做一个中年嗯,他长的是四方大脸,浓眉大眼嗯,然后这个高高的鼻梁嗯,然后那个嗯,就是嘴巴微微的网上嗯,嘴角微微的有点像上,平常看上去感觉到他反正是一直笑眯眯的,我感觉而且这个人他是皮肤很白,然后身材高挑,我觉得这个人嗯,给人看上一种和蔼可亲
东方市15346392669： 作文 描写一个人的特点,要有外貌描写,动作描写,神情描写.要求语句生动,300~400字.可以写身边熟悉的人,也可以写陌生人.急!在线等答案!~ - ？
丛竖感冒：[答案] 最令我印象深刻的同学 在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了.她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤... 在一间明亮的书房中,只听见“沙沙”的翻声,一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神.他时而为书中的幽默故事开怀...
东方市15346392669： 运用多种描写手法(如:神态、外貌、动作)写人,要250字左右 ! - ？
丛竖感冒： 中心思想:皎白的月光下、一个青年坐在在屋顶、缓缓的抬起自己的双手,拖住他尖尖的下巴、抬起头,用他那双黑色的眸子与月光对视、风吹过,让他那本就凌乱的发型显的更糟糕、再加上他那微微上扬的嘴角、显得倍加苍凉,是的,他在嘲...
