帮忙解决两道生物的题
1.真核生物的细胞核外有核膜包围其内部的染色体，因此一般情况下只能看到细胞核，而无法看到里面的染色体；但染色体可以看见时，此时一般属于细胞分裂期，核膜消失，因此此时看不见细胞核结构。
2.微丝的作用还有：形成应力纤维，细胞内部的环流，细胞的运动（比如伸出伪足），有丝分裂后期染色体分离的牵引等等。
1 确定遗传病类型
1.1 首先确定显隐性，
方法："无中生有是隐性，有中生无是显性，其他情况先假定，逐一排除可确定"。
1.2 其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传
在已确定是隐性遗传病的系谱中：父亲正常，女儿患病，一定是常色体遗传：母亲患病，儿子正常，一定不是伴X染色体遗传，必定是常染色体遗传在已确定是显性遗传病的系谱中：父亲患病，女儿正常，一定是常色体遗传：母亲正常，儿子患病，一定不是伴X染色体遗传，必定是常染色体遗传。由表现型正常的3和4生出8，可确定丁种病一定是常染色体隐性遗传病，由表现型正常的5和6生出9，可知丙病为隐性遗传病，题目已知II6不携带致病基因，排除常染色体遗传的可能性，则丙病为伴X遗传。
1． 写出相关个体基因型
以隐性个体为突破口，向上或向下依次推导。在此过程中，要注意能不写的一定不要写，避免出现视觉干扰。如：8患丁种遗传病基因型已确定是aa，则没必要写出3 、4与丁种遗传病有关基因。3为正常男性（XBY）,由7可推出4为携带者（XBXb）, 8为不患丁病的女性，则其与丁病有关的基因型为（XBXB或XBXb）概率分别1/2、1/2；9患丙病不患丁病与丙病有关基因型为XbY，由2可知5与丁病有关的基因型为（Aa），6不携带致病基因且表现型正常，其与丁病有关的基因型为（AA）则9不患丁病的基因型为（AA 或Aa）概率分别为1/2、1/2；
2 求概率
一般而言，涉及到的多种遗传病的致病基因的遗传都遵循基因自由组合定律。在求概率时，应先分别求出系谱中每种病的发病率，注意遗传病与遗传病之间是相互独立的，可按按基因分离定律来做题。
该题中患丙病的概率为1/4，患丁病的概率也为1/4，则子女中只患丙或丁一种病的概率为P（丙+丁-）+ P（丙-丁+）=（1-1/4）*1/4+（1-1/4）*1/4=3/8 同时患两种遗传病的概率为P(丙+丁+)=1/4*1/4=1/16
希望以上回答可以帮到你
（1）丙种遗传病的致病基因位于__________染色体上；丁种遗传病的致病基因位于__________染色体上。
（2）写出下列两个体的基因型Ⅲ8____________、Ⅲ9____________________。
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患丙或丁一种病的概率为_____________；同时患两种遗传病的概率为_________。
一． 理顺解题思路
1 确定遗传病类型
1.1 首先确定显隐性，
方法："无中生有是隐性，有中生无是显性，其他情况先假定，逐一排除可确定"。
1.2 其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传
在已确定是隐性遗传病的系谱中：父亲正常，女儿患病，一定是常色体遗传：母亲患病，儿子正常，一定不是伴X染色体遗传，必定是常染色体遗传在已确定是显性遗传病的系谱中：父亲患病，女儿正常，一定是常色体遗传：母亲正常，儿子患病，一定不是伴X染色体遗传，必定是常染色体遗传。由表现型正常的3和4生出8，可确定丁种病一定是常染色体隐性遗传病，由表现型正常的5和6生出9，可知丙病为隐性遗传病，题目已知II6不携带致病基因，排除常染色体遗传的可能性，则丙病为伴X遗传。
1． 写出相关个体基因型
以隐性个体为突破口，向上或向下依次推导。在此过程中，很多学生喜欢把基因型直接写在系谱上，但要注意能不写的一定不要写，避免出现视觉干扰。如：8患丁种遗传病基因型已确定是aa，则没必要写出3 、4与丁种遗传病有关基因。3为正常男性（XBY）,由7可推出4为携带者（XBXb）, 8为不患丁病的女性，则其与丁病有关的基因型为（XBXB或XBXb）概率分别1/2、1/2；9患丙病不患丁病与丙病有关基因型为XbY，由2可知5与丁病有关的基因型为（Aa），6不携带致病基因且表现型正常，其与丁病有关的基因型为（AA）则9不患丁病的基因型为（AA 或Aa）概率分别为1/2、1/2；
2 求概率
一般而言，涉及到的多种遗传病的致病基因的遗传都遵循基因自由组合定律，学生在解题时总是习惯于同时考虑多种病，这在无形中就加重了解题负担。在求概率时，应指导学生先分别求出系谱中每种病的发病率，注意遗传病与遗传病之间是相互独立的，可按按基因分离定律来做题。在求一种遗传病发病率时就不要考虑另一种遗传病，这样就实现了复杂问题简单化；如患甲病（用甲 表示）的概率为a, 如患乙病（用乙 表示）的概率为b,不患病用（-）表示。然后可按如下组合，求出其他各种情况的患病概率：
既患甲又患乙，即甲 乙 ：概率为a*b
只患甲，即甲 乙-：概率为a*(1-b)
只患乙，即甲-乙 ：概率为（1-a）*b
既不患甲又不患乙，即甲-乙-：概率为（1-a）*(1-b)
例题中患丙病的概率为1/4，患丁病的概率也为1/4，则子女中只患丙或丁一种病的概率为P（丙 丁-） P（丙-丁 ）=（1-1/4）*1/4 （1-1/4）*1/4=3/8
同时患两种遗传病的概率为P(丙 丁 )=1/4*1/4=1/16
二． 变式训练
很多同学在听了例题讲解后，对例题本身很明白，但是一旦自己独立完成时，就会因种种原因而出错，所以变式训练在此时就显得尤其重要。变式训练在一定程度上，能将学生已经激活的新的解题思维在巩固中整和到原有的解题方法中去。下列是我在教学中用到的几个同种类型题的变式训练：
（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。 （2）孟德尔的分离定律。即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。 （3）2。
（1）白色；黑色。 （2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象
这两题我们做过
什么题目啊，高一有学这些啊
两道高中生物关于呼吸作用的题
错误，人体有氧呼吸消耗一摩尔葡萄糖，生成六摩尔二氧化碳，12摩尔水，无氧呼吸只生成2摩尔乳酸，植物无氧呼吸生成2摩尔酒精，2摩尔二氧化碳，但除了马铃薯块茎和甜菜块根，这两个生成乳酸，跟动物一样。C 长跑需要更多能量，而能量是由线粒体产生的，水解酶活性高的话，会将ATP转化为ADP，但ATP是供能的...
高中生物选择题两道求解!
3C。该病可能是常隐、X隐、常显、X显。若为隐性，则母亲是纯合子，两个孩子都是杂合子。若为显性，则母亲为杂合子，两个孩子都是隐性纯合子。4C。A遗传病不一定都是先天的，比如脱发，一般都是中年才开始。B，不是一个是一对等位基因。
两道初二生物题,急求答案~~~求详细解答~~~好的有加分
选D 因为浓盐水的浓度比细菌细胞内液体浓度要高，所以细菌细胞要失水，当细菌失水繁殖速度就变慢，这样肉能存放得更久 不能选C是因为细菌水分是流入到浓盐水中，但不能说水分被浓盐水夺去。选B 这是种防御行为，有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化。
解决几道初中生物题(最好有解析)
1.C 光学显微镜下，看不到叶绿体，A错；根据实验可以观察到，染色最深的部位是细胞核。（此实验我做了不知道有几十遍了……）2.A 3.D 染色体的所有组成都是DNA和染色体。4.B 藻类、苔藓、蕨类植物都属于孢子植物，没有种子;衣藻是单细胞生物，没有根茎叶。但四种生物都有叶绿体，所以都能...
高中生物题两道,请您讲解一下第1题和第2题画圈圈的选项啦。谢谢
1、生物大分子主要指的是蛋白质、核酸和多糖等，它们都是以碳链为骨架，小分子物质（单体）通过缩水聚合反应形成的多聚体。2、“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验，采用的原理是物质可以在琼脂中扩散,便于观察表面积大小与扩散速率的关系，这是非常典型的类比推理；而卡尔文循环中标记的是碳元素而不是...
求解这两道题 高一生物
下面一题选D，仅考虑Ee就行了
初一生物关于病毒的选择题两道
1，选 B 病毒具有严整的结构，蛋白质外壳加上内部的核酸。病毒只是不具有细胞结构而已，不能说病毒不具有严整的结构。ACD都是正确的。2，选 C 病毒是严格的活细胞内寄生生物，利用宿主的原料复制自己，属于异养型的。
求各位大神帮我解决这两道题。
王老师给您解释下这个问题：8题答案：蘑菇是真菌，在营养方式上的共同特点是利用现成的有机物，在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇，这说明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。9题答案：1.微生物、细菌 2.聚乙烯醇 3.通过产生酶来催化分解聚乙烯醇。好好学习...
关于高中生物的问题,求你们帮我解决
你的图片好难看清，你是这道题目吗？我们也在考 葡萄糖的分子式是C6H12O6，由100个葡萄糖分子作为单体脱水缩合形成的多聚物的分子式是（ C ）A.C600H1000O50 B.C600H1200O600 C.C600H1002O501 D.C600H1002O600 葡萄糖单体缩合形成多聚物的过程特点 见解答过程。解析：二分子葡萄糖缩合时...
两道高中光合呼吸的生物题
D 有氧呼吸产生38ATP,无糖呼吸产生2ATP，但无氧呼吸有两条途径，都产生2ATP，两种途径不是同时进行的，只进行一种，但是动物运动时可能会同时进行，如人长跑时就同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。1摩尔葡萄糖在体内彻底氧化分解（即有氧呼吸）释放2870千焦的能量，但大部分以热能形式释放，只有1161千焦的...
荀灵婴儿： 1.当然是呼吸作用,枝条都摘下来了,哪来的蒸腾作用,蒸腾作用目的是把根抽上来的水供叶子用,因此重量损失也不会直接体现在某一段上, 2.主要是降低呼吸作用对有机物的消耗.因为温度低,植物体内呼吸作用的酶没有在适宜的温度上,催化效率低了,呼吸作用就会减弱,这样才能达到增产的目的
静安区19589824334： 两道生物题(会的同学帮帮忙!) - ？
荀灵婴儿： 第一题 小熊猫(xiaoxiongmao)(Ailurus fulgens)脊椎动物,哺乳纲,食肉目,浣熊科.身体较猫大,长60~62厘米.尾粗大,长40~45厘米,上有9个褐白相间的环纹,故俗称“九节狼”.体重约9公斤.头圆,四肢粗而短.背毛红褐色,腹...
静安区19589824334： 两道生物题.. 帮帮忙,,谢谢!!! - ？
荀灵婴儿： 1:草,草--蝗虫--蜘蛛--青蛙---蛇---猫头鹰,蛇,草,维持生态平衡,胎生哺乳,蜘蛛.2:4子叶,3胚根,C光合作用,水循环,甲,种子在萌发过程中要进行呼吸作用消耗有机物,故...
静安区19589824334： 帮忙解释两道生物题这是两道高二的生物题:1.小肠严重营养不良的病 ？
荀灵婴儿： 1、A 因为蛋白质是有机大分子物质,如果直接输入血液中,会因其无法穿透细胞膜而无法被细胞吸收利用.BCD都是可溶解于水的小分子营养成分.所以选A. 2、C A和B类人,A处于身体发育成长期,B则要修复创伤组织,同化作用大于异化作用,蛋白质的合成应该大于分解,即摄入氮量大于排出氮量. D类人为禁食病人,没有外界的蛋白质摄入,应该是异化作用大于同化作用,蛋白质的分解大于合成,即摄入氮量小于排出氮量.(所以yqh2860对这点分析不够准确) C是健康成年人,身体发育成熟,生理状态基于稳定,同化作用约等于异化作用,故摄入和排出的氮量基本相等.
静安区19589824334： 帮我解决两道生物题(八年级上册)？
荀灵婴儿： 1、两点 为了自身生理需求和种族繁衍 繁衍后代 2、老虎的捕食方式 猛烈 快速 致命 但独自捕食 成功率不太高狼的捕食方式 成群捕食 成功性大 但 群居在一起的生活方式让这些动物在食物资源、空间资源乃至配偶资源上都要进行剧烈的竞争,难免产生纠纷,甚至血腥争斗
静安区19589824334： 帮我解两道生物题?？
荀灵婴儿： 1. D .果皮由子房壁发育得 .种皮来源于胚珠的珠被 两者都是与母本有关,染色体数同母本的,与受精卵无关.胚是又受精卵发育而来,染色体是亲代配子的染色体总和.胚乳是又受精极核(即两个精子和一个极核)发育而来.综上,二倍体...
静安区19589824334： 帮忙解决两道高二生物题~ - ？
荀灵婴儿： 1 确定遗传病类型 1.1 首先确定显隐性,方法:＂无中生有是隐性,有中生无是显性,其他情况先假定,逐一排除可确定＂. 1.2 其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传 在已确定是隐性遗传病的系谱中:父亲正常,女儿患病,一定是常色体遗...
静安区19589824334： 两道生物题,帮忙解答一下,详细叙述一下为什么!谢谢!!!？
荀灵婴儿： 1A:成熟的红细胞没有细胞核以及众多的细胞器,排除了其他生物膜的干扰 2A:质壁分离是指的是原生质层与细胞壁发生分离的现象.原生质层指液泡膜、细胞膜以及两层膜之间的 细胞质.B和D没有液泡,C细胞死亡.
静安区19589824334： 两道生物题,求解 - ？
荀灵婴儿： 1.全身麻痹要么猝死,要么昏迷.没有人试过把自己两倍重的东西压在身上睡觉吧,如果是那样,就能''全身供血不足''了.同时,血液中的氧气和养分输送不足就会导致我上面说的两种情况.2.三羧酸循环是需氧生物体内普遍存在的代谢途径,因为在这个循环中几个主要的中间代谢物是含有三个羧基的柠檬酸,所以叫做三羧酸循环,又称为柠檬酸循.三羧酸循环是三大营养素(糖类、脂类、氨基酸)的最终代谢通路,又是糖类、脂类、氨基酸代谢联系的枢纽.
静安区19589824334： 两道生物题 求解~~ - ？
荀灵婴儿： 1 1/3 2 1/6
