关于高中生物的问题，求你们帮我解决
（1）4/16、4/16、9
（2）3:1、1:2:1
（3）AAbb 、AaBb、 aa BB
（4）34/100
（5）遵循，红绿色盲和白化病的遗传即是实例。
水，鳃，变态发育，水陆，肺，皮肤。
体外，水，卵，幼体，半成体，成体，水，水，陆地。
希望你学业进步，这些我学过应该正确。
葡萄糖的分子式是C6H12O6，由100个葡萄糖分子作为单体脱水缩合形成的多聚物的分子式是（ C ）
A.C600H1000O50 B.C600H1200O600
C.C600H1002O501 D.C600H1002O600
葡萄糖单体缩合形成多聚物的过程特点
见解答过程。
解析：
二分子葡萄糖缩合时脱去一分子水，n分子葡萄糖单体缩合成多聚物时脱去（n－1）分子水，因此100个葡萄糖分子缩合时，脱去（100－1）分子水，
水的分子式为H2O，因此形成多聚物时
脱去的H为（100－1）×2=198个，
脱去的O为（100－1）×1=99个，
多聚体的分子式中C为6×100=600个，H为12×100－198=1002个，O为6×100－99=501个，
所以多聚体的分子式为C600H1002O501。答案：C ..
这道题目好简单啊，选C，为什么呢，因为一个葡萄糖是C6H12O6，100个脱水缩合（会少掉H2O，也就是少掉H元素和O元素）就是有C600个，H的数量是是12乘100 — 2（每脱去一个水时，会脱去两个H)乘99（一共脱去的99个水，为什么？等下先~~~）， O 是6乘100 — 1（每脱去一个水时，会脱去一个O）乘99. 所以选C
反正你记住了，氨基酸数 — 肽链数 = 肽键数 = 脱去的水分子数 ，这个题目中，是100 — 1（因为题目说“的多聚物”，没有特殊说明，就是一条肽链）=99（个水"H2O"）
关于高中生物的几个问题.
3。根据教材对递质的说话，可以引起突触后膜的兴奋或抑制，从这个意义上说，后膜 的电位就会由静息状态转为兴奋状态，或者由兴奋状态转为抑制，但递质作用在后膜上分为几个层次，有时是去极化，有时是超极化，前者只是使电位相当于归零，后者可使电位与最初相比相反，也就是你说的逆转。
高中生如何学好生物
问题一:如何学好高中生物 刚开始学生物的时候,第一次考试我就没有及格,我当时不是觉的难,而是根本没这个概念,后来我感觉自己学的还是不错的。 1.背。学生物不背肯定是不行的,但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分,但是在书本的记忆上有所深化,这就要求我们平时在背的时候必须要理解...
有关高中生物的几个问题(一)
一.1与植物和蓝藻做比较，硝化细菌不能利用光能但是它利用将土壤中的NH3氧化成HNO2,进而将HNO2氧化成HNO3所释放出来的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类。2.它是自养型生物，因为所有细菌都是原核生物，它也是。二.1.有2.不是的。高中阶段你只需要认为原核生物中的细菌和蓝藻有细胞璧即可（我们老师...
高中3年生物的问题
39.性别决定:雌雄异体的生物决定性别的方式。 40.染色体组型(核型):是指某一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。如:人的核型:46、XX或XY 染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体叫一个染色体组。
关于高中生物遗传的问题。麻烦仔细看一下
如果还不懂，你可以这样想。F1种下去了得到了F1的植株，然后植株上结的种子就是下一代的啦，也就是F2.F2种子种下去得到了F2的植株，结的种子当然是F3代啦，每次都是自交，共自交了两次。对吧？至于第二题则是你理解上的问题，所谓的第一代就是Aa，然后自交一次产生的是第二代；自交第二次产生的...
关于高中生物的一个问题
B选项：植物的遗传特性有细胞质遗传和细胞核遗传，其中后代的细胞质来自母体，与受精体无关。（黄色玉米当母体且其他特性比如糯性和糯性等不计较的前提下）与白色杂交后 →全为黄色则黄色为显性基因为型AA →全为白色则黄色为隐性基因为型aa →有黄，白色则不确定（显隐性不知道且白色玉米的基因型...
5个生物问题,急求高中生物老师!谢谢
糖类的水解是指水破环了糖类原有的糖苷键，将水中的H+加到其中的一端，而羟基(-OH)加到另一端。二糖不属于生物大分子，生物大分子一般指由多个小分子有机物通过聚合反应所形成的具有生物活性的高相对分子量化合物，高中生物中主要指蛋白质，核酸，多糖和高聚的脂质。淀粉作为由葡萄糖聚合形成的大...
几道高中生物问题
6.有的激素能作用于全身组织细胞，像甲状腺激素，肾上腺素等，包括分泌该激素的细胞或腺体。有的激素只能作用于靶器官，靶细胞，像性激素只作用于生殖器官，抗利尿激素只作用于肾。甲状腺激素作用于垂体细胞是因为负反馈调节。7.生物体内的分级调节指的是下丘脑分泌促某某释放激素作用于垂体，垂体释放促某某...
一些高中生物上的问题.请专业人士来.关系到高考O(∩_∩)O谢谢
4、孟德尔的分离定律其中的数学基础就是自由组合定律，但是分离定律具有具体的生物学意义，需要考虑显隐性，例如均为Aa的亲本，子代出现的基因型有3种，但是表型只有两种。他们的区别就是前者具有生物学意义，后者是数学定律。并且分离定律的成立需要定义中提到的附加条件才能成立，其重点在于介绍亲本在形成配子...
关于高中生物的简单问题...生物好的进呀!
B: AaBb AABb A基因符合，如前所述。B基因不符合，它有2种表现型。结论：不符合。C.Aabb aaBb A基因不符合，后代有2种。B基因不符合后代有2种，。结论：不符合。D.AaBb Aabb A基因不符合，后代有2种。B基因不符合，后代有2种。结论：不符合。总之遇到多对等位基因的问题，可以先一对一...
闫魏吾玫： AD 造血干细胞通过有丝分裂分裂增殖,然后分化成各种血细胞,A项正确;早期囊胚细胞的分化程度比造血干细胞更低,B项错误;反射是通过中枢神经系统对内外刺激所发生的反应由造血干细胞形成淋巴细胞的过程不属于发射,c项错误;脐...
宿豫区19225519433： 真心求助!!学习高中生物遇到一些困难! - ？
闫魏吾玫： 不知道你是高中几年级,如果一二的话不用急,高三老师会把所有知识重新梳理归纳的,高三的话我也遇到过类似的问题,最重要的是基本功扎实,光靠做题不够 以前学生物的经验:1、归纳,把所有书的知识点归纳出来形成自己的笔记,光看...
宿豫区19225519433： 关于高中生物的一些细节问题,望高手解决.请问楼主1.植物细胞原生质层的组成部分作用以及对植物细胞生长发育的意义,质壁分离对植物细胞生长发育的... - ？
闫魏吾玫：[答案] 1.原生质层由细胞膜,细胞质,液泡膜构成.对植物的意义大概是控制细胞内的渗透压和物质进出.我不太清楚质壁分离对细... 无丝分裂在高中阶段需要知道的是蛙的红细胞,一种细胞不单止能发生一种分裂;之后的不知道... 3.这个我想不会有人知道的....
宿豫区19225519433： 高中生物应该怎么学呀、我怎么什么都记不住呀、我该怎么办呢.请大家帮帮我 - ？
闫魏吾玫： 兴趣是最好的老师,理解是最好的工具. 生物课本上图多表多,写了那么多字其实知识点就那么几个,你需要结合图表理解,而不是背下那些课文! 平时遇到想不出的问题最好把他的生化机理搞清楚,甚至可以结合你的理化知识来解释他,如...
宿豫区19225519433： 我有几个高中生物的问题不会,能人请帮忙解答,也快越好.有简单的解析更好. - ？
闫魏吾玫： 1 没有了,缺了一个就没有反应了,因为反射弧不完整.反射弧完整是进行反射的必要条件2 突触传递;通过从前一个神经细胞的末端释放神经递质,引起后一个神经细胞膜上受体蛋白的刺激而引起Na+内流,改变膜电位,传递了神经冲动.3 方式是化学信号(区别于生物电);方向就是单向...因为突触后膜没有可以释放神经递质的囊泡,前膜没有识别神经递质的受体.4 半流动性,因为是通过胞吐释放的
宿豫区19225519433： 一个高中生物问题!求高人解答! - ？
闫魏吾玫： 不矛盾.实际上有许多蛋白质需要内质网上的核糖体合成,并需要内质网和高尔基体进一步加工修饰才具有生理活性.高中课本只提分泌蛋白,是为了知识掌握的简单化,属于学习深度问题,而不是真的只有分泌蛋白才在内质网上的核糖体合成.内质网上的核糖体合成,并需要内质网和高尔基体参与加工的蛋白质主要有4类:1.各种分泌蛋白(消化酶、抗体、蛋白质类激素)2.各种膜蛋白3.需要严格与其他物质隔开的蛋白质,例如溶酶体中的各种水解酶4.需要复杂加工的蛋白质 有哪里不明白请追问,满意请采纳,谢谢!希望对你有帮助~
宿豫区19225519433： 高中生物一塌糊涂怎么办? - ？
闫魏吾玫： 高中生物大概是理科中最简单的东西了 其实它并不难 生物需要记忆的东西很多 所以一定要记笔记并且多看多复习 还有就是老师上课讲的东西要跟住 等有一定的基础(就是你记住很多基础知识)之后 你可以买生物的卷子做 注意这个卷子的答案...
宿豫区19225519433： 几个关于高中生物的问题.高手快来吧!拜托各位大神 - ？
闫魏吾玫： 1.生物膜都具有流动性 2.有! 酵母菌的化学z组分比较特殊,主要由”酵母纤维素”组成,它类似三明治---外为甘露聚糖,内层为葡聚糖,间层有一层蛋白质分子,此外,壁上还含有少量的类脂和几丁质.蜗牛消化酶对酵母菌细胞壁有良好的水解...
宿豫区19225519433： 问高中生物问题!!!!!!!!!请高手帮忙!!!!!!!!!!!! - ？
闫魏吾玫： 1.伸缩性就是伸缩性,就像橡皮筋的伸缩性一个意思.细胞壁比较刚性,不容易伸缩,而原生质层伸缩性好,所以两者就分开了. 2.主动运输有吸收速率最大值,谁告诉你没有了?让他回去再读几年书. 3.可以形成糖蛋白的糖种类多了去了,数不胜数.
宿豫区19225519433： 求高手帮忙解答一个高中生物问题？
闫魏吾玫： 糖类 只有C H O 脂肪 主要C H O 少量少量磷和氮 蛋白质 C H O N S P 还有就是不是上面的是综合所有情况了,不是所有的蛋白质都有这些元素的
