二年级语文课文《风娃娃》：风娃娃还到那里做过好事和坏事····
风娃娃的故事风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”
00风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
00河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞，快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
00风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
00他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，几只风筝都让他扯得粉碎，飞得无影无踪了。
00就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……。村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
00风娃娃不敢再去帮助人们做事了，他在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。
风娃娃是个既乖得可爱，又“傻”得可爱的孩子，他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果做了几件坏事，人们都责怪他。
《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，文中共有三幅图，八段文字。
课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过讨论、思考明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。
扩展资料：
《风娃娃》一文通过拟人的手法描写了风的特点，风是一种自然现象。
风指的是空气的水平流动现象。风向指风的来向；风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换，常是天气变化的重要原因。
风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害都很大。
参考资料来源：百度百科-风娃娃
风娃娃还来到了秋天的田野里把农田里剩下的秸秆全部刮走便于农民伯伯来年播种耕地这是风娃娃做的好事
帮助传播花粉、送去凉爽
吹干衣服把衣服吹落
《风娃娃》这篇文章好像不是二年级的语文课文，我看到过，应该是学前班的阅读文章。
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杭州市19817521972： 风娃娃还能为人们做哪些好事? - ？
函杨赛福： 比如为夏天带去凉爽,带来潮湿的空气,坏事比如台风,沙尘暴
杭州市19817521972： 风娃娃还做了什么错事省略了什么？
函杨赛福： 把人们的衣服吹跑了,吹得路上黄沙漫天,什么都看不见了,把小朋友的风筝吹走了,把房子吹坏了.省略了“风娃娃”吹倒小树的后果.
杭州市19817521972： 二年级下册16课[娃娃]风,风娃娃还帮人做什么? - ？
函杨赛福：[答案] 晾晒衣服,夏季凉爽,提醒人们多穿衣服
杭州市19817521972： 急需《风娃娃的故事》,小学二年级语文课文 - ？
函杨赛福： 风娃娃的故事风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事.” 风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着.风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车...
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函杨赛福： 课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用. 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,...
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