化学方程式怎样列

作者&投稿:戎彦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
化学方程式怎么列~

左边反应物右边生成物中间等号 按化合价升价或者元素守恒配平就OK了

因为它只告诉你是饱和的,而学有告诉你温度,所以无法确定其中的溶质是多少,也就是说无法确定反应的硫酸铜为多少。

在不同温度下,各种溶液饱和度是不一样的,如果告诉了你温度,你可以查出相应的饱和度,用相似的方法可以解出这道题,答案我相信也会是一样的。
不过我觉得你有点装牛角尖了,解题是要用最少的时间,用最简单的方法解出答案,题设中的条件是解题的关键,你做题时要认真审题,然后搞清各种量之间的关系,那样化学计算题将不再是难题了。
多加练习,不懂多问,你会有很大提高的,祝你成功。

化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等。
举例  
分解反应图片
1.写出符号表达式

  例:H₂O=电解=H₂(负极)+O₂(正极)(水电解生成氢气和氧气)

  2.配平

  例:2H₂O=电解=2H₂+O₂

  3.注明反应条件和物态等

  例:2H₂O=电解=2H₂↑+O₂↑
反应条件  1.热化学方程式不写反应条件。写上是否正确,没有定论,但中学所有资料中不写。配平系数也可以不是1,可以是分数或者相互之间可以约分。

  2.常温常压下可以进行的反应,不必写条件;但是题目中的实验若有特定的条件,一律标注该特定条件。

  3.反应单一条件时,条件一律写上面;有两个或更多条件的,上面写不下的写在下面;既有催化剂又有其它反应条件时,一律把催化剂写在上面。

  4.是可逆反应的一律用双向箭头表示。
箭头与等号  在专业领域的文献中,不论无机、有机反应方程式中均使用箭头号“→”来连接反应物和生成物。国外化学教科书、上海市中学化学二期课改教材(上海科学技术出版社2006年7月,姚子鹏主编)、上海高考的化学卷、理综卷中也采用了箭头号。但在多数省市的中学教学中,仍建议按照教材在书写无机化学反应方程式时使用等号,以更好地表示反应中的“生成”与“质量守恒”含义。(2011-2012苏教版也用的箭头) 

  目前中学阶段无机反应方程式一律用等号连接反应物和生成物,有机反应一律用箭头来连接反应物和生成物。

反应物在左,生成物在右。
有升必有降,升降价和零。
莫忘催化剂,反应看条件。
写全需细心,反应趋稳定。
有空来百度,不如看课本。

反应物+反应物+。。。=生成物+生成物+。。。(注意配平和沉淀符号)

如何正确书写化学方程式
发散思维分析
一、化学方程式的正确书写
1.化学方程式的书写原则
化学方程式反映化学反应的客观事实。因此,书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。
2.化学方程式的书写步骤(以水通电分解为例)
(1)写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,并在反应物和生成物之间画一条短线。
H2O—H2+O2
(2)配:配平化学方程式,并检查。
2H2O—2H2+O2
(3)注:注明化学反应的条件(点燃、加热、高温、催化剂等),标出生成物的状态(气体“↑”、沉淀“↓”等)。
2H2O通电2H2↑+O2↑
(4)等:把短线改成等号。
2H2O通电2H2↑+O2↑
(5)查:查反应物、生成物化学式是否正确;查是否配平;查是否注明了必要的反应条件;查生成物是否要加注“↑”或“↓”等符号。
二、化学方程式的配平方法
化学方程式的配平是指根据质量守恒定律,在化学式前面配上适当的化学计量数,使式子左、右两边的每种元素的原子数目相等。
(1)配平依据:质量守恒定律。
(2)配平标志:式子左、右两边的每种元素的原子数目相等。
在配平化学方程式时只能改变化学方程式中化学式前的系数,而不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数的小数字。
1.观察法
(1)从化学式较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的系数和该生成物的系数。
(2)根据求得的化学式的系数,再找出其他化学式的系数,直至配平。
如:H2O+Fe→(高温) Fe3O4+H2
4H2O+3Fe高温 Fe3O4+4H2
2.奇偶数法
(1)看:找出化学方程式左右两边出现次数最多的元素;
(2)定:从含该元素原子个数为奇数的化学式人手,将其配成偶数;
(3)配:由已推求的系数配平其他化学式的系数,使两边各原子个数相等。
如:FeS2+O2→(高温)Fe2O3+SO2
FeS2+O2→(高温)2Fe2O3+SO2
4FeS2+O2→(高温)2Fe2O3+8SO2

3.最小公倍数法
(1)配平时找出方程式两边各出现一次,且原子数相应较大的元素,找出其最小公倍数。
(2)进一步确定反应物和生成物系数
如:P+O2→(点燃)P2O5
P+5O2→(点燃)2P2O5
4P+5O2 点燃 2P2O5
4.待定系数法
(1)以不同的未知数代表化学方程式中各化学式系数;
(2)根据在化学反应中各元素的元素的原子种类和数目不变的原理列出方程组;
(3)解方程组,并以最小整数代表其中任—未知数而求出其他未知数的数值;
(4)将各未知数的数值代入原化学方程式中。
如:C2H4+O2→(点燃)CO2+H2O
(1)设为aC2H4+bO2→(点燃)cCO2+dH2O

(4)代入C2H2+3O2点燃2CO2+2H2O
三、书写化学方程式时常出现的错误
在书写化学方程式时,如果没有注意化学方程式的科学性和完整性,则容易出现下列错误:
(1)没有按化合价要求书写化学式,造成化学式写错;
(2)随意捏造生成物或事实上不存在的化学反应;
(3)化学方程式不配平或配平不完整;
(4)写错或漏写反应必须的条件;
(5)错标或漏标“↑”“↓”。
发散思维应用
典型例题
下列化学方程式书写正确的是 ( )
A.C+O2=CO2
B.H2O2=H2O+O2
C.2H2O通电2H2↑+2O2↑
D.4P+5O2点燃2P2O5


初中例方程怎么例
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化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等。举例 分解反应图片 1.写出符号表达式 例:H₂O=电解=H₂(负极)+O₂(...

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察货瑞复: 化学方程式反映的是客观事实.因此书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等. 举例分解反应图片...

肃宁县13723383628: 怎么写化学方程式?????? -
察货瑞复: 化学方程式:又称化学反应式.用反应物和生成物的化学式表示化学反应的始态和终态的式子.反应物的化学式写在左边,生成物的化学是写在右边.各元素在反应时两边的原子数必须相等.对你一定有帮助,如有需要可以继续讨论.

肃宁县13723383628: 怎么列化学方程式 -
察货瑞复: 1.写出反应物和生成物的化学式 例:2H₂O——2H₂↑(负极)+O₂↑(正极)(水电解生成氢气和氧气)2.配平 例:H₂O——H₂+O₂2H₂O——2H₂+O₂ 详见配平方法 http://zhidao.baidu.com/question/1945637724088353348.html?oldq=13...

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察货瑞复: 网络搜的 化学方程式,也称为化学反应方程式,是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子.化学方程式反映的是客观事实.因此书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化...

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察货瑞复: 第一步,先需要知道反应物和生成物都有什么;第二步,把反应物和生成物写在等号两边;第三步,配平方程式,补齐水等小分子;第四步,写出反应条件和气体、沉淀符号等.

肃宁县13723383628: 化学方程式怎么写?铁是什么? -
察货瑞复: 化学方程式,也称为化学反应方程式,是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子.化学方程式反映的是客观事实.因此书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;...

肃宁县13723383628: 高中化学化学方程式怎么写 -
察货瑞复: 高中也有基本反应,你可以一一列举出来,把经常用的写在纸上,我们高中时就是这么做的.比如置换反应,你可以列举四大类,金属置换金属,金属置换非金属,非金属置换金属,非金属置换非金属,然后再在这四大类分别列举几个(这就要把金属活动性顺序和非金属活泼性顺序及其相应离子逆顺序记清楚,还有几个特殊的,比如三价铁氧化性处于银离子和铜离子之间,三价铁氧化性比亚硫酸根强等等) 氧化还原方程式配平方法,找出化合价变化的各化合物,再根据价态的变化多少来确定,这你们老师应该具体讲,什么歧化反应怎么配平,归中反应怎么配,都是会讲的,你用心记住了,再找几个练练就没问题了,就很简单

肃宁县13723383628: 我化学什么都不会 怎么列化学式呀 -
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肃宁县13723383628: 怎么写化学方程式? -
察货瑞复: 1、原子守恒2、化合价升降守恒 化学反应方程式书写法则1,找出反应物与生成物2,将反应物列於→左方;生成物列於→右方,反应物与反应物间或生成物与生成物间用+分隔3,利用质量守恒(原子不灭)为原则,平均左右两方的原子个数 例...

肃宁县13723383628: 怎样列化学方程式
察货瑞复: 先把反应物写出来,然后根据反应条件、反应规律写出生成物,最后配平即可!

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