小学生生活要乐观的事例
这是一个小学生的作文,不知你看如何.
我的邻居是一个十六七岁的高中生,他在与我哥哥是一个学校(实验,我哥哥现已毕业)的。我没事喜欢去到别人家瞎逛,我经常去他家,他也习以为常。
一次偶然的机会,我去了他的卧室,我们谈了会游戏。我记得桌面上写着醒目的八个字:我自信,所以我进步。然后,他说要去上一下厕所,叮嘱我不要翻动电脑柜子。过了一会后,好奇心趋势我翻开了那狭小的柜子。里面陈列着一摞的卷子,我发现里面没有一张上五十分的卷子,我惊呆了,哥哥说的天才竟然……我的脑海一片空白,他来了,看见了我先是一愣,慢慢的微笑出现了。
我神情紧张,我的脑海突然有千言万语,可是怎么都吐不出,我抬起头来。他对我拿起我一张零分的卷子,那张卷子在最底下,确实最完整最干净的一张……
您?您……怎么会这么这么……”我有点胆怯,甚至怀疑他会不会啥人灭口。在我眼中的他是那么的高大,那么的爱学习,是我第二崇拜的人(一为我哥哥)可可……
“听我给你讲一个故事吧!”他用温柔的语调讲了起来,我平生第一次听别人的故事会那么的渴望期盼。我认真的听着,他慢慢地讲了起来,美丽的语调让人陶醉……
从前,有一只乌龟,他是那么的胆怯,那么的害怕。他整天过着大把花钱的生活可他一点也不快乐,有两个原因,因为自己被拘束着,被学习的太差困扰着。在一次意外的加错QQ号开始,乌龟的命运就改变了。
在一次意外加错QQ号开始,他意外的结实了一只松鼠。他们聊的非常投机。乌龟甚至忘了,加同学的QQ号。当乌龟坦露自己学习不好的时候,那只松鼠就主动无偿的在电脑上辅导他,在聪明的松鼠的辅导下,他有了希望,有了一个知心的朋友。这件事情让他的父母知道了,一位他在贪玩,所以把电脑停了,结果乌龟的成绩一落千丈,最后父母终于知道这件事情的实情了……
有一天,他收到了,松鼠的包裹和一封信。里面有1000元钱和一个漂流瓶,原来那些钱是,乌龟的父母送给松鼠的,松鼠没有要,还给了乌龟一个“神瓶”只要他对瓶子说“我可以!”你就会有神力相助,不过要以每天的勤奋读书为动力。他们约定,在一年后乌龟才能打开那个瓶子,处于对朋友的信任,乌龟果然这要做了。
从此,乌龟在上课时,总不忘带那个瓶子,每次果然都可以,而且,乌龟的成绩飞速上升,性格变得开朗了。什么活动都有他的一份。
不知不觉,一年过去了,乌龟打开了瓶子,发现了一个网址,乌龟打开了那个网址,随着一段话语传来了:
乌龟,你已经有了自信,那个瓶子本身只是一个没人要的漂流瓶,不过,它为你打开了第一步,我相信,你会有自信的。
从此以后,那个乌龟好像变了一个人,每次大型活动都去,不管选的上选不上都很高兴,上课积极发言,不再腼腆了。后来,他在一所中学于松鼠见面了。
故事讲完了,虽然他没说是谁可我知道,乌龟是他自己,松鼠是我哥哥。
小学生的绝大部分时间是在学校度过的,培养每个学生爱班级,爱老师,爱同学,热爱校园就能获得快乐感,因此要营造宽松、和谐的氛围校园环境,建立良好的师生关系、生生关系,老师要倾听学生的呼声,了解学生的需求,开展愉快的班队活动,创设快乐角——丰富的图书角,多彩的生物角,得意的作品角,骄傲的荣誉角,学生在小小的“角”里找到自己的快乐天地,实现自己的七彩梦;创设快乐壁——在每期的板报上留下学生欢乐心语,留下满分的笑脸;设立知心信箱,通过书信排遣心中的不满,报告自己的快乐,开通心声热线,每周末总有学生倾诉他们的喜怒哀乐,和学生零距离的沟通,使教师自己成为学生的良师益友,使班级体真正成为学生快乐而温馨的家,引导学生相互交流,相互欣赏,相互取长补短,缩短心与心之间的距离,增强班级体的凝聚力,让学生感到成绩提高是一种快乐,帮助他人是一种快乐,有事和大伙分享也是一种快乐,班级获得荣誉、更是一种快乐……
“五分钟”,我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。那天天气晴朗,阳光明媚,偶尔吹来微风,感到凉丝丝的。高老师手中拿着一叠考卷,面带笑容地走进教室,神秘地说:“我们现在马上要进行一场五分钟的测试。”
我一听,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分钟?这么短的时间做完一张考卷,即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单,我也做不完一半呀!况且,我平时考试的速度就是慢的了。
不及我细想,高老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷,心已经怦怦直跳,连班级、姓名都没有写,不管三七二十一,就提笔,准备做第一题。“第一题是:请认真把题目读一读。”我暗自高兴:哈哈,这一题不用写字,我赶紧看第二题:“请写上班级、姓名。”这太简单了,等下再写。第三题、第四题、第五题,一题一题都被我做完了。我一看手表:糟糕,时间快到了,一看考卷,还剩余大半张呢。我越想越紧张,拿笔的手都不由得发抖呢。
这时,我看见几位同学已经停笔收工,一副悠然自得的样子。我大吃一惊:他们怎么一点都不紧张,难道他们已经做完了?他们怎么会这么快就做完一张考卷,真不可思议。
唉,别多想了。我又埋头疾书。这时,我被一道题难住了,题目是:“司马迁是什么朝代的人?他写过什么著作。”我想:没事,先做下面的题目。于是,我继续往下看题,不看不知道,一看吓一跳。原来这些题目,我没有一题会做的。我就象泄了气的皮球一样——软瘫瘫的。心想:这都怪我看《少年博览》时,专挑作文区来看,什么历史知识、天文知识我是七窍通了六窍——窍不通。
高老师一声令下:“五分钟到,停!”我惊出了一身冷汗:“这下完了,鸭蛋当头,不吃也不行。”
高老师看了看同学们的考卷,笑着说:“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目,便知道是什么原因了。”
我一听,赶快看最后一题,不禁脱口而出:“啊!怎么只要做2、3两题,这么简单?”我多么后悔啊!都怪我没有认真审题就开始做,现在后悔也来不及了。真是世上难买后悔药啊。
高老师语重心长地说:“第一题就要求同学们要认真读题呀!今天考试的目的,就是考验同学们的认真态度。”
我听了恍然大悟,想:考试也好,做事也好,都要认真对待,要细心,不能走马观花,自以为是终究是不对的,吃亏的还是自己。
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,今天也想为家里做点事,减轻妈妈的负担。
吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时,我终于将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。
休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上锅盖,打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开始跳动,我闻到了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火,哦,原来如此!
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,我想,我会继续努力的,下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
今天是星期天,又是我们家打扫卫生的日子了。我正在做作业,看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生,我十分不忍心,就连忙放下手中的笔,跑过去帮妈妈做务.
我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户,我先把抹布放进装有水的桶里浸湿,然后找来一张椅子,小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘,我使劲地擦了一遍又一遍,经过我的努力,终于把窗户擦干净了。啊,真累!
窗户擦干净后,就要扫地了。我找来了一把扫帚,然后弓着背、低着头、弯着腰,手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样,整个家都干净多了。
扫完地后,我开始检查地板,发现地板上还有一些污垢。于是,我找来拖把,放进装有水的桶里浸湿,然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖,终于把污垢拖干净了。污垢是没有了,可是地板却变成了一个“大花脸”,怎么也拖不干净。这时,我已经非常累了,满头是汗。妈妈见到我这个样子,十分心疼,就连忙给我递过来一条毛巾,说:“孩子,你那么辛苦,还是别干了。”我听了妈妈的话,真想不干了。但是,我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想:妈妈为了我每天都那么辛苦,我这点儿辛苦又算得了什么!想到这里,我说:“妈妈,我不累。”说着我又继续拖起地来,直到把地板拖干净。经过我的努力,房子真是变得一干二净了。
虽然我已经筋疲力尽了,但能为妈妈做家务,我心里还是甜滋滋的。
想想农村连饭都吃不起的那些孩子吧!
积极向上,你的生活你知道
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