教学相长的读音和解释
教学相长的读音是jiào xué xiāng cháng。解释是在教学过程中，教师和学生相互促进、共同提高。
一、出处
教学相长的出处是《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。””
这段话的意思是：即使有美味的佳肴，不吃也不知道它的味道；即使有最好的道理，不学习也不知道它的好处。所以，只有通过学习才能知道自己的不足，只有通过教学才能解决自己的困惑。知道不足，才能自我反思；知道困惑，才能自我提高。所以说教学相长。
二、例句
1、在进行历史课程教学时，教师鼓励学生通过课外研究来了解历史事件的多样性。学生提交了自己的研究报告，教师在审阅过程中发现一些新的史料和观点，进而将这些新发现融入到自己的教学中。
2、教师在指导学生进行科学实验时，发现一个学生在实验过程中提出了一个新的假设。教师与学生一起验证这个假设，最终证实了它的正确性。这个新的发现为教师提供了新的教学内容，也激发了其他学生的研究兴趣。
教学相长的成语典故：
教学相长的成语典故出自《礼记·学记》一篇，原文为：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”
这段话的意思是：即使是美味的佳肴，不吃是不会知道它的味道的；即使是最好的道理，不学习也不会知道它的好处。
所以，只有通过学习才能认识到自己的不足，只有通过教学才能解决自己的困惑。认识到自己的不足，才能自我反思；解决自己的困惑，才能自我提高。所以说教学是相互促进、共同成长的过程。
这个典故强调了教学过程中师生双方的互动和共同成长，提倡教师和学生相互学习、共同进步。
_学相长如何解释?_学相长的读音是什么
成语_学相长读音zuànxué西安āngcháng释义指教与学相互促进。出处暂无_学相长的出处举例_学相长
教学相长的长是什么意思 教学相长中长的意思
1、教学相长的长释义：增加。教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。2、《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”3、原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道...
补充成语。――学相长
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
学用相长是读chang还是zhang
学用相长是读zhǎng。读音：xué yòng xiàng zhǎng。释义：为了实际应用而学习，学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩，在实践过程中解决具体问题，就这样相互促进。解析：“学用相长”是“教学相长”的变式，“相长”有相互促进，相互成长的意思。“教学相长”出自《礼记·学记》：“是故学...
学用相长怎么读 学用相长的读音
1、学用相长的读音【xué yòng xiàng zhǎng 】，学用相长是一个词语。2、释义：长:促进;增加.为了实际应用而学习，学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩，在实践过程中解决具体问题，就这样相互促进。3、例句：教学改革的目的是为了做到学用相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高...
“()学相长”是什么成语?
拼音：jiào xué xiāng zhǎng。解释：教和学互相促进。出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”近义词：互教互学。反义词：兼容并包。造句：（1）真正的好老师，能做到“教学相长”。（2）学习孔子教学相长、因...
教学相长的长怎么解
长是"促进"的意思.教学相长[jiào xué xiāng zhǎng][解释]教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。[出自]《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
形容教学与学习相结合的成语
敩学相长 【读音】：zuàn xué xiāng cháng 【解释】：指教与学相互促进。【出处】：明·王守仁《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是五，而非也，因得以去其非，盖敩学相长也。”
“教学相长”的“ 长”读什么音,什么意思?
1、读音 “教学相长”的“ 长”读音： zhǎng，全句读作 jiào xué xiāng zhǎng。2、诠释 意思是教和学相辅相成，互相促进，后多指教师与学生之间相互促进，共同提高。3、出处 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能...
教学相长的拼音
教学相长的拼音是[jiàoxuéxiāngzhǎng]。教：传授知识与技能。学：学习。长：这里指推进。教和学是相辅相成、互相促进的。后多指通过教学，师生双方都可以得到提高。出自《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”百科释义 ...
韶郎加味： 教学相长发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
桐梓县18875776309： 教学相长什么意思 chang还是zhang - ？
韶郎加味：[答案] 〖成语〗教学相长 〖拼音〗jiào xué xiāng zhǎng 〖英文〗 〖解释〗教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 〖出处〗《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 〖用法〗主谓...
桐梓县18875776309： 请问”教学相长”教和长的读音拼写因为教学相长的教忽然长有多种读音,不知道在这里读做什么,请懂的人告知, - ？
韶郎加味：[答案] 教学相长 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
桐梓县18875776309： 教学相长这个成语怎么读 - ？
韶郎加味：教学相长拼音: [jiào xué xiāng zhǎng][释义] 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. [出处] 《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”
桐梓县18875776309： 教学相长.是读chang还是zhang - ？
韶郎加味： 教学相长 [jiào xué xiāng zhǎng] [解释] 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.求采纳
桐梓县18875776309： 教学相长的长是读“chang＂是＂chang”呢? - ？
韶郎加味：[答案] [jiào xué xiāng zhǎng] [解释]教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.
桐梓县18875776309： 同学们对＂教学相长＂中的教的读音产生了分歧.请你根据注释,联系上下文,谈谈你 - ？
韶郎加味：[答案] 这要看具体的语境,这个词是出现在哪里.这是现代汉语词典:教学相长]jiào xué xiānɡ zhǎnɡ通过教学,不但学生得到进步,教师自己也得到提高.“教学”一词,作名词时读jiào.《现代汉语词典》的解释为:一种传授知...
桐梓县18875776309： “教学相长”的“长”字的读音是什么?这个词出自哪里? - ？
韶郎加味：[答案] 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” “教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教...
桐梓县18875776309： 教学相长的意思 - ？
韶郎加味：[答案] 教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.
桐梓县18875776309： 教学相长 什么意思急!急! - ？
韶郎加味：[答案] 发 音 jiào(第四声) xué xiāng zhǎng(第三声)释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 示...
