初中奥数跟小学奥数有联系吗？

学奥数和初中有联系吗~

小学时奥数的作用
其实，奥数已经存在孩子们的课本里，有心的家长也许早就看到，孩子们的数学课本有一个单元：数学广角，里面经常会就一个奥数专题进行讲解，可能就是难度有限而已。
总在听老师们强调，小学数学最重要的是计算。小学的五年级前也许感受不到，但走过六年级的家长们会不会已经深深体会到这点了呢？
在小学，我们的孩子会从一年级开始学习计算，一直到六年级。要完成正数、负数、小学、分数的计算学习。计算的正确率直接影响到孩子的数学学习，所以在此也可以能体会到学习习惯的重要性。
对于计算，最重要的就是简便计算了，数感的培养，对数字的敏感性，直接会影响孩子的分数。不知道大家有没有注意到，简便计算，其实就是我们奥数里面的一个单元呢？
然后就是各种专题，据我观察，很多机构都会在孩子上四年级甚至更早的时候开始讲解方程，利用方程来解决各种专题可能是大部分老师们的想法。其实，在这些专题里，如果孩子能用算术方法解决，可能才是奥数学习的精髓。
总结：
1、小学期间没有学奥数也没有太大关系，在专门用时间学奥数和养成良好的学习习惯中，养成习惯更重要。
2、其实我们的孩子一直在超前学，只是一周一次的超前，对孩子的各种影响，家长们有没有正确评估？
3、如果没有在外学奥数，多玩下各种游戏也是不错的选择，因为数学就在生活中呢！
中学时奥数的作用
对中学的数学研究，我的孩子目前8年级，因此，我们仅仅只学习到了八年级，所以目前只能八年级上学期的内容胡言乱语一番。
很多老师都说，八年级是孩子的分水岭，好的会更好，差的会一下掉不见。排除思想上，年龄上（青春期）的原因，我感觉课程的安排上，也加速了这种分化。
八年级，物理来了，课程的难度上来了。课业压力大，是一个方面。八年级，小学的那些奥数老本也啃完了，如果此时孩子没有在七年级时继续超前，没有在七年级时保持良好的学习习惯，和总结自己的学习方法，不断提高自己的学习能力，那么，真的就分化了。
现在从七年级开始，我们来瞧瞧，初中的数学到底有多难，中考到底有多不好考吧。
七年级的上学期重点依然是计算，只是不再仅仅是数的计算，多了式的计算，这个时候，如果孩子在小学期间，代换的熟练度很高，那么这个学期将过得很愉快。
七上还有一个单元叫：一元一次方程。看到这个单元，孩子们一定很开心，这里面大部分内容都是小学各种奥数专题用方程的方式来解答。个人觉得，小学时期上那么奥数专题，在这一个单元里终于有了扬眉吐气的感觉
八年级上学期的主要内容是三角形，总是看到蛮多八年级的家长感叹，孩子好像总在家里证全等~~话说，我看了中考的试卷，6分的全等题目感觉是送分题，所以没太搞明白，为啥老师们这么喜欢让孩子证来证去滴。。。。是不是这个学期都是三角形，不证担心家长会觉得抓滴不紧？~
八年级上学期还有一个单元是因式分解，做为初中奥数的一个大专题，这个还是基本功训练啦~~
中考数学，七年级所涉及的内容和分数真的很有限，而且基本是送分题，我试着给我孩子做过几题，完全没看过书瞎猜都猜对了。。。毕竟中考不仅仅是孩子们考重点高中，还有很孩子们是需要得到中学毕业证书滴呀~~
可以看到，中考的数学基本是以九年级的内容为重点，八年级的内容会多一些，但基本还是以基础为主。因为我还没研究到九年级来，所以在这里就不发表观点了~~
所以，个人觉得，如果要接竞赛的孩子，建议一定要把基础搞扎实了，再来一个专题一个专题的啃，这个基础一定是需要提前学，而且必须要将所有的概念融会贯通。
如果是为了中考，那么课本肯定是要放在第一位的。态度、习惯、能力，才是孩子终身受用的本领。
我从来不认为人人都需要学习奥数，就如不是人人都需要上大学一样。但我认为学习奥数可以训练孩子的思维，而且我一直认为，我自己本身就是一个奥数学习的受益者。
奥数主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。

方程：奥数在四，五年级会陆续学习方程，对初中的方程会有一定帮助。
浓度问题：隶属于分数百分数应用题的浓度问题，是初中化学求浓度的缩影，解决方法都一样。
几何：立体几何可以提前培养学生对空间图形的感觉和概念，便于初中几何的学习。
行程：行程中的平均速度问题，在初中物理的运动里，也有涉及。
计数问题：计数问题中有概率问题，初中有涉及，在高中也是有涉及，只是方向不太一样。
构造与论证：这个属于奥数中比较复杂的题，也比较难，中考最后一道题也是类似于构造论证。
数论：奥数中最重要也是最经典的专题，对培养学生的思维能力起到了非常大的作用，影响的可能不只是数学这一门课程。

我的感觉上，初中小学的奥数还是挺类似的，不像高中奥数难度上比初中奥数提高太多。
奥数题基本上可以分为两类
1：解决一个具体的问题或者一类问题中的特例问题
2：解决具有相同特点的一类题。

小学初中的奥数都是以类型1为主，尤其是小学奥数，比较注重解决具体的一个问题，所以解题方法比较重要，谁基础牢固，谁方法技巧好谁的分就高
而高中奥数更注重解决一类问题的能力，需要有较好的数学思维能力，而且对抽象思维能力要求比较高。
初中奥数介于两者之间，更多的还是小学奥数的深入和发展，但是更加抽象一点，跟实际情况可以挂钩的题少了，直接用数学语言描述题的多了。
你说的计数问题，包括数论，图论，组合数学上的问题，都是各个阶段奥数会涉及到的问题，而不是小学奥数特有的。

哇，楼主好厉害~！全国的一等奖~！牛逼
我来告诉你吧~还是有些关系的，比如在奥数考试的初试中一般都有一道题关于计数的，这肯定和小学的有关~建议去学下高中的那个二项式定理，对整除的什么题目有关系。
我也参加过奥赛，我的感觉就是好像几何部分比较多。建议着重学习关于三角形，圆，相似，二次函数，以及不等式。如果你有能力最好去看看高中~！
希望能帮到你，奥数就分两种题目。一种是超前题，一种是BT题
如果你看完高中了超前题应该没问题，最后就是要多做题，奥数是需要悟性和智商的，不过你应该没问题。有空可以和我聊聊，一起探讨数学问题，我Q361795077

依楼主智商，初奥应该能学的好，不过小奥和初奥的关系实在不大，并且楼主有个问题比较幽默，小，初，高的知识本就是递进的，奥数亦之，所以一定有联系，举例的话，如方程，操作，对策问题，抽屉原理，数论，面积，计数，计算也有点，等.还有就是楼主在担心什么?小学奥数学的好说明楼主有天赋，初奥照样能学好，没必要着急吧，并且看样子楼主还没上初中，楼主也可亲自实践，边看课本书边自学初奥，请个家教也不错，但切勿乱请，会害楼主的，至少要研究生，还有自学书推荐培优竞赛新帮手，有基础也可以奥赛经典.还有就是初奥计数的话有个方法很有用，咱老师特别推荐的，就是学高中数学选修2一3的排列组合，和其它知识没多大联系，只要一点基础就行，并且不能只学书上的，再学学龙门专题或王什么主编的教材完全解读都行，很有用！真的.还有那二项式定理也有点用，数论，代数啥方面可以用.希望对楼主有用！
望采纳！

没有必然联系。小学学了奥数，只是思维界面被别人提前拓展了，自己的独立思考能力是否真得到提高其实是未知数，不是会解一些难题就说明数学学得好。学奥数正面理解是拓展思维，负面理解是固化思维、束缚思维，初中数学从代数和几何开始，数学之美妙开始逐渐显露出来，所以此时引导孩子关注数学并不迟，许多数学大家是在此阶段起步成长的。所以不用太羡慕奥孩，各有得失。和孩子一起看一点数学史，建立信心，从简单题入手，多思考琢磨，不要老想着看答案，自己琢磨出的解题方法，即使再笨、再麻烦都是自己的，都值得鼓励，长期坚持，捷径自然水到渠成。
奥数不是数学的全部，在数学上的分量是轻如鸿毛的，但在小升初考试中确重如泰山，这是现实。初中以后，重新洗牌的几率大增，有些会破茧而出，有些会被洗白，有些会更加艳丽。

你b还匿名
.某路公交汽车，包括起点和终点一共有15个车站，有一辆车除终点外，每一站上车的乘客中，恰好有一位乘客到以后的每站下车，为了使每位乘客都有位置坐，这辆汽车最少要多少个座位、

2.将3121本书随意分给160名学生，每个学生分得的书少于40本，那么，不论怎样分法，至少有多少名学生得到的书一样多？
该不会是吹的吧

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沙依巴克区13998895485： 奥数 小学学奥数对初中数学没有影响吗 - ？
汉贡金刚： 有一定影响的,一般小学奥数学的东西和初中关系不太大,但是有些东西(例如排列组合之类的)甚至和高中有关,因此对于初中数学的理解和掌握,以及思考是有帮助的.

沙依巴克区13998895485： 学好小学奥数就能学好初中数学吗? - ？
汉贡金刚： 由于小升初的择校问题,奥数与重点中学扯上了关系,奥数好的孩子有可能考上好的中学,奥数不好的孩子可能连一次考试的机会都得不到.根据对近两年升入初中的学生进行的跟踪调查发现,并不是这样.甚至可以客观地说,小学奥数和初中...

沙依巴克区13998895485： 有经验的亲帮忙解答一下,小学奥数对初中数学有影响吗?？
汉贡金刚： 我的观点是这样的,奥数对孩子将来学习初高中的数理化有一定的影响,奥数有很大一部分是在讲应用题,很多孩子到初中以后,数学物理出现这种情况,就是没有刻苦钻研的精神,面对稍微有一点难度的题轻易就放弃了,我感觉还是愿意小学时面对应用题是缺乏的就是耐心,但奥数里有的太难的题就算了,所以我建议学习奥数,学的不好也要学,尤其是行程,工程,百分数,盈亏等方面的应用题很有好处,(个人观点)

沙依巴克区13998895485： 现在小学奥数成绩跟上初中有关系吗? ？
汉贡金刚： 可以说毫无关系,奥数是属于正常课程以外的

沙依巴克区13998895485： 小学奥数成绩一般,初中数学成绩会受影响吗 - ？
汉贡金刚： 其实,奥数是体现一种做题思维,奥数好的孩子,数学思维比较强.孩子小学数学成绩如何只是数学思维的体现,进入初中后数学思维完全可以重新培养,所以不要担心.初中是培养数学思维的关键时期,否则进入高中数学会脱节.

沙依巴克区13998895485： 小学奥数学习对初中数学到底有没有影响 - ？
汉贡金刚： 我觉得没有坏影响,好的影响是有的,奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用.

沙依巴克区13998895485： 小学初中高中奥数有联系吗?我以前没学过奥数,高中成绩还不错,做数学题喜欢做难的,请问可以直接跳过... - ？
汉贡金刚： 思维是有一定的关系的,高中的奥数又跟小数初中有些不同,最好有以前的奥数基础吧,这样会好一点.当然,有能力学的话应该也不是很大问题的(前提是要有好的数学基础,数学基础有很大的关系的).小学数学思想还没有成型,不会有太大关系,最主要是初中吧,初中已经对高中的数学有影响了.虽然思维方式不同,但是初中的奥数知识对高中是有影响的.特别是学到难一点的知识点的时候,影响九月来越大了.如果初中基础不会很差的话,就可以学学,如果初中数学知识基础不算好,那就考虑下吧. 还有啊,喜欢做难题并不代表会做难题,最好高中数学中等题,还有难题至少答对率要达到90%以上吧.如果平时数学没有135分(满分150分),建议考虑考虑

沙依巴克区13998895485： 小学学习奥数对初中的数学有什么帮助 - ？
汉贡金刚： 1、奥数学得好,数学思维打开了,那学起基础数学自然就觉得很轻松了.但要非常注意是不是孩子自己有兴趣学的,如果孩子自己不喜欢,学得很吃力,那勉强去学,不仅不会有收获,还会影响到基础数学的信心.2、初中数学都是基础的内容,考试题目也跟奥数没关系.跟上老师的节奏,就能学得好.我们小学曾学过几年奥数,到六年级的时候觉得太难了,很吃力,就再也没学了.

沙依巴克区13998895485： 过来人有话说,小学不学奥数=初中数学跟不上 - ？
汉贡金刚： 小学不学奥数,到初中未必就跟不上.奥数其实与小学数学没有太大的新的内容,还是技巧的强化而已,而到了初中阶段,由于有了新的数学工具,算术的技巧基本没有用武之地了.

沙依巴克区13998895485： 听说小学时不学奥数,上了初中数学会跟不上,是这样吗 - ？
汉贡金刚： 不是,数学是一门循序渐进的学科,没有十几年功底是学不成的.小学数学和初中数学还是有差距的,不一样的,小学数奥最多给你讲点比较难的数学,讲点素数之内的,拓展一下思维,与初中的数学没有什么联系!这可能是数奥班老师的广告词,数学是一门严肃的科学,数学奥林匹克也是,现在“奥林匹克”被一些人拿来当赚钱的工具,以为小孩子都好骗!