看图写话有一只美美猪和一只小兔子和小鹿在干什么
星期天的一个早晨,小兔来到森林里看书。天气晴朗,洁白的云朵在瓦蓝的天空中飘着。小兔把书放在树桩上,两手托着腮帮子看得津津有味。看了一会儿,小兔觉得有点累了,于是舒服地躺在草地上继续看着书。
山羊爷爷经过时看见小兔躺在地上看书,连忙走过去对小兔说:“小兔呀,不可以躺着看书啊,这样对自己的眼睛不好!”小兔放下书,懒洋洋地说:“我的眼睛这么好,怎么可能坏呢!”山羊爷爷叹叹气,摇摇头,轻轻地走开了。
不知不觉太阳已经升到了半空中,光线也越来越强了,小兔子依然目不转睛地看着书。这时小鹿姐姐从小兔身边经过,看见小兔坐在大太阳底下看书,就赶忙对小兔说:“小兔,小兔,不可以在太阳光下看书,会伤害自己的眼睛的!” 小兔瞥了小鹿一眼,满不在乎地说:“我的眼睛可好啦!”小鹿姐姐失望地走了。
就这样,小兔没有听山羊爷爷和小鹿姐姐的话,依旧我行我素。一天一天过去了,小兔的视力越来越差了,看东西也模糊了,小兔只好戴上了笨重的眼镜,成了近视眼。它后悔极了,当初怎么没有听山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告呢!
创作思路:故事要具有合理性。合理性有两个方面的要求:一是人物性格、情节在故事前后保持一致,不能有矛盾。二是故事情节不能违背生活逻辑、情感逻辑、思维习惯等。
从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。
有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”但是,借助树的弹力把球弹了回来,砸到了小鸟,并且把它砸到小猪家的地板上,小鸟的翅膀受伤了。小兔看见了,把小鸟带回了家。
小兔每天给小鸟疗伤、喂食、洗澡和陪它睡觉,一直到小鸟的伤好了为止。小鸟的伤好后,决定在小兔家住了。
一天,小鸟对小兔说:“我翅膀的伤是被小猪砸到的,走,我们现在去报复它。”小兔说:“不能这样。”小猪知道这件事后,就主动来到小兔家向小鸟道歉:“小鸟,对不起,我以后再也不会打你了,从现在开始,我们就和好吧!”小鸟和小兔听了,都夸小猪是个知错能改的好容孩子!
创作思路:故事要具有合理性。合理性有两个方面的要求:一是人物性格、情节在故事前后保持一致,不能有矛盾。二是故事情节不能违背生活逻辑、情感逻辑、思维习惯等。
正文:
从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。
有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”但是,借助树的弹力把球弹了回来,砸到了小鸟,并且把它砸到小猪家的地板上,小鸟的翅膀受伤了。小兔看见了,把小鸟带回了家。
小兔每天给小鸟疗伤、喂食、洗澡和陪它睡觉,一直到小鸟的伤好了为止。小鸟的伤好后,决定在小兔家住了。
一天,小鸟对小兔说:“我翅膀的伤是被小猪砸到的,走,我们现在去报复它。”小兔说:“不能这样。”小猪知道这件事后,就主动来到小兔家向小鸟道歉:“小鸟,对不起,我以后再也不会打你了,从现在开始,我们就和好吧!”小鸟和小兔听了,都夸小猪是个知错能改的好容孩子!
看图写话有一只美美猪和一只小兔子和小鹿在干什么
从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”但是,借助树的弹力把球弹了回来,砸到了小鸟,并且把它砸到小猪家的地板上,小鸟的翅膀受伤了。小兔看见了,把小鸟带...
一年级看图写话
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看图写作文美美猪小兔
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看图写话美美猪小鹿小兔子
从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”但是,借助树的弹力把球弹了回来,砸到了小鸟,并且把它砸到小猪家的地板上,小鸟的翅膀受伤了。小兔看见了,把小鸟带...
美美猪在干什么小鹿和小兔又在干什么(看图写话)
正文:从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”但是,借助树的弹力把球弹了回来,砸到了小鸟,并且把它砸到小猪家的地板上,小鸟的翅膀受伤了。小兔看见了,把...
看图写话美美猪小鹿小兔子
从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”小猪说:“吵死人了,人家还想睡呢!吵死人了!”于是,抓起一个皮球就往窗台上扔去,不过没扔着,但是,借助树的弹力...
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