古诗观书有感的诗意
看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是我整理的古诗观书有感的诗意，欢迎大家分享。
原文
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
译文：
其一
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
其二
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
诗意：
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的`组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
创作背景：
庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
朱熹的诗《观书有感》:
在《观书有感》中，朱熹用他的诗意语言，揭示了读书学习的真谛。他通过象征和比喻，把读书比作源头活水，指出只有不断学习，才能保持思维的清新活跃。这个观点既体现了朱熹对学习的热爱，也表达了他对知识的追求。例如，诗中的“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句话，可以理解为朱熹...
观书有感的诗意
观书有感这首诗的诗意分析如下：一、原文 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。二、解析 这首诗以池塘为喻，描绘了读书时所感受到的内心体验。首句“半亩方塘一鉴开”，直接点明了池塘的清澈透明，如同镜子一般，展现出读书人内心的明净。“天光云影...
观书有感两首诗的意思
3、观书有感其二全诗：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。4、观书有感其二全诗译文：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。5、《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。这两首诗...
观书有感的诗意
《观书有感》描写的是作者“观书”时的感受，全书以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。这首诗告诉人们，只有不断学习新知识，才能达到新境界。《观书有感二首·其一》宋·朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文 半亩大的方形池塘好像一面镜子...
观书有感的诗意
所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识。 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏。希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励。 原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。” 它事实上写的是...
观书有感其一和其二的诗意
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。《观书有感》其一原文翻译 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？...
观书有感的诗意
诗文 观书有感 宋◎朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。观书有感第二首 宋◎朱熹 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.注释 这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样...
《观书有感》诗意
问题描述:急需，《观书有感》诗意：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。解析:昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此曰中流自在行。宋代诗人作诗多议论，少形象，而朱熹这首《观书有感》（又名《泛舟》）却化议论为形象，启人思索，颇富韵味。这首诗...
古诗观书有感的意思?
当然，该诗也可以从另外一个角度理解，即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅，品味出熟能生巧的艺术道理。观书有感诗意 第1句：大约半亩见方的池塘像一面镜子一样平展展地铺开,第2句：天光云影在方塘内飘飘荡荡,第3句：池水清澈得几乎能看见底,你要问它为何这样清澈,第4句：原来时时刻刻都有...
我想问问观书有感其二的诗意解释
本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。全诗意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。观书有感·其二 宋代：朱熹 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注释...
标纯善唯： 观书有感告诉了我们一个浅显易懂的道理,只有不断地汲取新的知识,才能使知识之泉源源不断. 借景说理,半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊.前两句写景,问渠那得清如许, 为有源头活水来. 后两句说理
察雅县17336288133： 朱熹的《观书有感》这首诗的诗意是什么? - ？
标纯善唯：[答案] 原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠哪得清如许?为有源头活水来.” 它实写的是明丽清新的一派田园风... 更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了. 原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟...
察雅县17336288133： 观书有感成为千古名句这句诗的意思是? - ？
标纯善唯： 观书有感“问渠哪得清如许?为有源头活水来”成为千古名句这句诗的意思是借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓＂源头活水＂,当指从书中不断汲取新的知识.
察雅县17336288133： 《观书有感》的诗意 - ？
标纯善唯： 本诗是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西.“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是...
察雅县17336288133： 观书有感其一其二两首诗的意思是什么? - ？
标纯善唯： 《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品.第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理.《观书有...
察雅县17336288133： 观书有感,的全诗是什么?意思 - ？
标纯善唯： 一、《观书有感》的全诗是—— 1.观书有感(其一) 宋. 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许,为有源头活水来.2.观书有感(其二) 宋.朱熹昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, ...
察雅县17336288133： 朱熹《观书有感》的诗意 - ？
标纯善唯：[答案] 原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠哪得清如许?为有源头活水来.” 它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起...
察雅县17336288133： 观书有感的诗意是?明白了什么道理? - ？
标纯善唯： 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此曰中流自在行.宋代诗人作诗多议论,少形象,而朱熹这首《观书有感》(又名《泛舟》)却化议论为形象,启人思索,颇富韵味.这首诗通过形象的比兴,寄托了一个深刻的哲理,...
察雅县17336288133： 《观书有感》诗意.急观书有感半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来. - ？
标纯善唯：[答案] 注释:这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步.
察雅县17336288133： 观书有感,这首诗告诉我们什么? - ？
标纯善唯： 《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品.这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会.这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐.
