镁条燃烧实验步骤
化学实验，镁带在空气中的燃烧
5.1 镁在空气中燃烧前后质量的测定，视频源于优翼100，课件制作精良。
1、用盐酸和碳酸钠制二氧化碳，排空气法收集到广口瓶中；
2、先将镁带打磨干净，用坩埚钳夹着在酒精灯上加热；
3、把镁条放入广口瓶中，产生氧化镁和碳；
4、观察产生的现象；
5、实验结论。
扩展资料
注意事项
1、不可在屋内做此实验；
2、实验场所应足够空旷，周围没有可燃物；
3、反应进行时应保证隔开足够的距离，以防烫伤；
4、反应刚结束时不要靠近观察，应当等完全冷却后再上前观察，但切忌往生成物上浇水降温，否则会使水飞溅伤人；
5、如果有条件，可以用底部带孔的坩埚代替纸漏斗，以得到足够良好的实验效果（实际生产中就是用这种方法）；
6、如果还原二氧化硅，切忌向生成物中倒稀盐酸除去其中的氧化镁，会形成硅烷，极有可能爆炸。
1准备实验仪器
2打磨镁条3用坩埚钳夹持镁带
4用酒精灯点燃
桌面上垫上石棉网防止燃烧后生成物溅落下来烫坏桌面。 5观察实验现象并记录
1准备实验仪器。
2镁带刚取出时是黑色的,用砂纸打磨后,去除其氧化膜,呈银白色。
3用坩埚钳夹持镁带,在酒精灯上点燃,桌面上垫上石棉网,防止燃烧后生成物溅落下来烫坏桌面。
4观察实验现象并记录。
1准备实验仪器。
2镁带刚取出时是黑色的,用砂纸打磨后,去除其氧化膜,呈银白色。
3用坩埚钳夹持镁带,在酒精灯上点燃,桌面上垫上石棉网,防止燃烧后生成物溅落下来烫坏桌面。
4观察实验现象并记录
纸条燃烧实验的实验原理是什么?
实验过程：将烧的纸条塞入小口的瓶子里，在瓶口上放个去壳的鸡蛋，鸡蛋便被“嘬”了进去。 实验原理：纸条燃烧消耗了瓶中的氧气，瓶内气体体积减小，瓶内压强减小（小于外部压强），鸡蛋就被大气压压进瓶子了
铁丝在氧气中燃烧的现象和化学方程式
1、首先，将一根铁丝点燃，可以看到铁丝开始发出明亮的红色光芒，这是因为铁与氧气发生反应时释放出的能量。随着反应的进行，铁丝逐渐变短，同时产生大量的热量和光。2、接下来，我们来介绍一下这个反应的化学方程式。当铁与氧气反应时，生成的产物是氧化铁（Fe2O3），这是一种红色的固体物质。因此，我们...
探究燃烧条件的实验
（1）物质是否可燃 （2）可能需要达到一定的温度 （3）可能与氧气（或空气）有关 2，实验过程 3，实验结论 （1）物质具有可燃性（关键因素）。（2）可燃物与氧气接触（氧气具有助燃性）（3）可燃物温度达到着火点（不同的可燃物具有不同的着火点，一种物质的着火点往往固定不变）。以上三个条件缺一...
镁条燃烧实验步骤
1、用盐酸和碳酸钠制二氧化碳，排空气法收集到广口瓶中；2、先将镁带打磨干净，用坩埚钳夹着在酒精灯上加热；3、把镁条放入广口瓶中，产生氧化镁和碳；4、观察产生的现象；5、实验结论。
镁带燃烧实验步骤
用老虎钳夹住镁条的一端，用防风打火机从另一端的末梢点燃镁条，加热时使用橘红色的外焰加热。在加热约三秒后，镁条剧烈燃烧，瞬间发出耀眼的白光，同时手感到大量的热量产生，可以看到烟。燃烧约9秒后由于老虎钳没有夹紧，导致镁条掉落在瓷砖上，火势迅速减小直至熄灭，熄灭过程一秒不到。瓷砖上出现黑色的...
铜丝燃烧法实验方法
进行铜丝燃烧法实验的步骤如下：首先，准备一根长度大约为120毫米的铜丝，确保其足够长。将铜丝的一端弯曲成一个圆圈，然后将其置于火焰中进行加热。持续加热直至观察到的铜丝火焰不再呈现出绿色，这表明铜丝已经充分氧化。冷却处理后，取一小部分待检测的试样，将其沾附在刚才灼烧过的铜丝圆圈上。然后，...
木条燃烧实验铁丝如何伸进去
是木条复燃吗？那就要快了，一手打开盖子，一手迅速将夹着带火星的木条的铁丝伸入充满O2的瓶内，可观察到木条复燃。若慢了 你不想想木条早灭了，还复燃啥啊 原理就是燃烧的三个条件之一：氧气浓度 带火星说明它缺氧，倘若灭了，那就失去了着火点这一条件，再浓的O2也不会着 ...
探究燃烧的条件实验
1、实验目的：加深对燃烧条住的认识。2、实验用品：书纸，煤炭，石头，火柴，烧杯，堆塌钳 3、实验过程：取一小张书纸和一小块石头，用堆塌钳分别夹着小纸张和小石头，点燃并观察实验现象。现象：小纸张燃烧，而小石头不燃烧。结论：燃烧需要可燃物。取一小张书纸和一小块煤炭，用堆场钳分别夹着小...
灯火实验是什么步骤?
把点燃木条投入洞穴内 若木条燃烧：氧气充足 若木条熄灭：氧气不足
燃烧条件的探究实验
用棉花分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察到的现象为酒精燃烧，水没有燃烧；通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是要可燃物；（1）白磷燃烧的化学方程式4P+5O2点燃=2P2O5；（2）要得出“可燃物燃烧需要氧气”的结论，需要编号①、③的对比。（3）若要使编号②铜片上的红磷燃烧，可采用...
俞厘洛意：[答案] 去一根镁条,在空气中点燃,会发生耀眼的白光,燃尽后就像一根燃烧后的细绳一样,我是初三的,刚刚做完这个实验不久
苍溪县18816232833： 镁带燃烧实验步骤? - ？
俞厘洛意： 1上课时镁带刚取出时是黑色的,用砂纸打磨后,去除其氧化膜,是银白色的2用坩埚钳夹持镁带,在酒精灯上点燃,桌面上垫上石棉网,防止燃烧后生成物溅落下来烫坏桌面.3观察实验现象并记录
苍溪县18816232833： 怎样证明镁条燃烧遵从质量守恒定律?(试验,最好详细一些.) - ？
俞厘洛意：[答案] 1、采用向上排空气法用烧瓶(底部铺少量细沙)收集一瓶刚用分解高锰酸钾(或氯酸钾)生的氧气(使气体的温度高一点防止加热时对瓶内压强的影响) 2、将镁条用线系住放入铺少量沙子的烧瓶中,在塞子塞住瓶口; 3、用天平称量反应前所有反...
苍溪县18816232833： 镁与氧气反应的实验步骤 - ？
俞厘洛意： 镁不论在空气还是在氧气中燃烧产物都是生成氧化镁不可能生成二氧化碳! 1.用砂纸去掉镁条表面的氧化膜. 2.点燃酒精灯. 3.用坩埚钳夹住镁条,并用酒精灯点燃. 4.点燃后立即移到石棉网上方继续燃烧. 5.冷却后观察、比较镁条和燃烧后产物的外观颜色及任性等.
苍溪县18816232833： 在镁条燃烧实验前要进行什么操作 - ？
俞厘洛意：[答案] 1、用砂纸打磨镁条表面,去除其氧化膜; 2、实验桌面上垫上石棉网,防止燃烧后生成物溅落下来.
苍溪县18816232833： “史上最贵”的实验:步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固... - ？
俞厘洛意：[答案] (1)步骤Ⅰ.金刚石的主要成分是碳,碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳;反应类型为置换反应; (2)在化学变化中元素质量守恒,故金刚石的质量就等于生成碳粉的质量. 答案:(1)2Mg+CO2 点燃 . 2MgO+...
苍溪县18816232833： 镁条燃烧的化学反应的三个阶段？
俞厘洛意： 1 熔化 → 燃烧 → 火焰熄灭生成白色固体(这个我不太确定) 2 第一阶段:镁带熔化 第二阶段 :发出耀眼白光 放出大量的热 第三阶段:生成白色的固体 3 镁条在空气中燃烧生成氧化镁 2Mg+O2===(点燃)===2MgO 4 坩埚钳 石棉网 防止灼热的氧化镁损坏桌面
苍溪县18816232833： 探究镁带在燃烧前后质量的变化的实验怎么做?？
俞厘洛意： 1、选取一段镁条,用小刀刮去镁表面的保护层,然后称量镁条的质量 2、使用镊子夹住镁条,在酒精灯上用外焰点燃镁条 3、镁条燃烧完后,等待生成的白色氧化镁粉末冷却 4、称量生成的氧化镁的质量 5、记录实验,计算
苍溪县18816232833： 求白光再现全息的实验步骤 - ？
俞厘洛意： 如镁条燃烧.步骤:1.点燃酒精灯.2.用坩埚钳夹一条镁条,用酒精灯点燃. 现象:发出耀眼白光.注意:发出的光很刺眼,不能久看,最好能带墨镜.
苍溪县18816232833： 镁条的取用方法,如何去取用,性质 - ？
俞厘洛意： 镁条的取用方法和性质如下:一、镁条的取用方法:1. 实验时不可用手触摸镁带(有高温);2. 点燃时应用坩埚钳(铁钳)夹住镁带,燃烧中的镁带发出大量的光,放出大量的热.二、镁条的性质:燃烧后变成类似石灰似的纯白色粉末 燃烧后...
