“元朝第一人”许衡为何叫枭雄忽必烈执行汉法？

忽必烈附会汉法改革的主要内容是什么？~

忽必烈“附会汉法”的改革内容是多方面的。
（1）建立年号、国号、礼仪制度，南迁都城
公元1260年，忽必烈下诏建元“中统”，采用传统的中国历代王朝的年号纪年。公元1264年，阿里不哥归降后，他又下令改年号为“至元”，大赦天下。至元八年(公元1271年)，他宣布将“大蒙古”国号改为“大元”，取《易经》“大哉乾元”之义，以示国家“舆图之广，历古所无”。同时由刘秉忠、许衡、徐世隆等人采纳中原礼仪制度，定朝仪服色，百官行跪拜礼。迁都中原，也是忽必烈“附会汉法”的重要步骤。大蒙古国的都城原在漠北和林(今蒙古人民共和国哈尔和林)，忽必烈放弃和林，在漠南和中原设两个都城，升开平(今内蒙多伦县一带)为上都，改燕京(今北京市)为中都，并在中都大建宫室和城墙。至元九年(公元1272年)中都旧城和新城合称为大都。大都自此成为元代政治、经济、文化的中心。
（2）建立中央集权的国家机构和封建职官制度
大蒙古国在成吉思汗和窝阔台时代曾经草创过一套国家制度，但比中原封建王朝的体制简略。忽必烈令刘秉忠、许衡等人参考前代典章制度，结合当时情况，逐步确立了元朝的国家机构和职官制度。中央设中书省，执掌政事，太子真金兼领中书令，实际负责的是左右丞相、平章政事、左右丞，枢密院主管军务，枢密使也由太子兼领，知枢密院事、同知枢密院事和枢密副使负责实际工作。设御史台，由御史大夫、御史中丞掌握对百官的督察，大宗正府则管理蒙古内部事务，在地方上设10道宣抚司(后改为宣慰司)，主持日常军政事务，提刑按察司(后改为肃政廉访司)，负责对下级官吏和百姓的督察监护。这些常设国家机构，官有常职，位有常员，食有常禄，并有一定的赏罚制度，这样就使中央集权大为加强。随着各级国家机构的建立，大批知识分子从政，加强了与中原封建地主阶级的联系。同时，忽必烈又采取措施限制诸王勋贵的特权，规定赏赐定例，禁止他们的违例越轨行为，如不许随意使用驿传，不许擅取官物、擅征赋役、擅招民户，使社会得以安定。
（3）实行劝农政策
实行垦荒屯田，兴修水利，恢复和发展农业生产，中央建立劝导督察农事的机构，先称劝农司，后改称司农司、大司农司，姚枢、张文谦等汉族重臣先后主其事。其职责是“劝诱百姓，开垦田土，种植桑枣。”地方10道宣抚司，规定有劝农的任务。从公元1264年起，以“户口增，田野辟”作为考核各级官吏的首要标准，对于怠惰者加以惩处。又采取措施整顿户口，招集逃亡，禁止杀戮，保护劳动力，鼓励开荒，发展屯田，兴修水利，禁止军队占用农田、践毁庄稼，禁止有误农时的劳役等，因而中原地区遭受破坏的农业逐渐得到恢复，使以后对宋的战争获得了可靠的物质保证。
第四，尊重以儒学为主体的汉族传统文化，提倡用汉文化教育勋戚子弟。忽必烈从青年时代开始，就热爱汉族文化传统，招揽儒士，即位以后更大力提倡儒学。公元1261年设立翰林国史院，由儒士王鹗主持，王鹗奏准纂修辽史、金史。至元四年(公元1267年)，在上都修建孔子庙。同年秋，以曾任京兆提学的许衡为国子祭酒。自此以后，许衡长期在大都主持国子监的教育工作。蒙古诸王勋贵和七品以上朝官的子弟为国子生，在这里接受文化教育，三品以上朝官可举荐“民之俊秀者”为陪堂生。至元十四年(公元1277年)，又另立蒙古国子监，蒙、汉两个国子监同时并立。随着生产的发展，各地的学校也有了恢复和发展。为了使蒙古诸王接受汉文化的熏陶，忽必烈还别出心裁地命令诸王除有僚属外，还设有专门的“说书官”。这些都有利于汉文化的保存和各级官员素质的提高。
忽必烈“附会汉法”，是以不损害蒙古贵族既得利益为前提的，因此他的革新有很大的局限性。为了坚持民族压迫，防止大权旁落，他在自觉地“附会汉法”的同时，又有意地保留一些蒙古旧制，如食邑制度、蓄奴制度、官商制度、科差制度、军事长官世袭制，以及达鲁花赤(镇守官)的设置等等。在民族关系上规定的蒙古人、色目人、汉人、南人的等级森严。到至元十六年(公元1279年)灭亡南宋统一中国后，潜伏着的矛盾逐渐暴露。至元十九年(公元1282年)，独擅朝政的中书平章政事阿合马被杀。阿合马深得忽必烈的宠信，而反对汉法也最力，千户王著奋起而锤杀他。忽必烈晚年趋于消极保守，太子真金继续执行汉法也以夭折而告终。

转帖而来，共两篇资料，仅供参考，：

转帖1、
一、传承儒家学说，融汇中原农耕文化与草原游牧文化呈现多元共荣的格局。

成吉思汗征服中原过程中，接触了许多中原人士，如耶律楚材以及佛、道教的代表人物，以儒学为核心的中原传统文化对他产生一定影响。窝阔台汗曾接受耶律楚材的建议，采取保护中原文化的措施，如以考试方式确立儒户、立经籍所、封衍圣公等，但随着耶律楚材在政治上的失势，这些措施再没有推行下去。窝阔台曾下令在燕京（今北京）举办学校，培养翻译人才。中原的道教、佛教得到蒙古上层的扶持声势日盛。因利益冲突两教在蒙古统治者主持下在上都举行过两次辩论，成为蒙元时期思想文化领域的一件大事。另一方面，中原的世候，在自己管辖范围内做过一些招徕儒士文人、整治学校的举措，对于儒学的延续起到有益的作用。蒙元王朝在中国历史首次专门设立“儒户”阶层，保护知识分子。这一时期，民众的普及教育超过了前代，书院达到400余所，州县学校的数量最高时达到24400余所。

从13世纪40年代起，忽必烈开始招致“四方文学之士，问以治道”。蒙哥汗即位后，忽必烈受命管理“漠南汉地”，更加强了招揽中原人才的工作。他多次表示尊重儒学的态度，采取标榜文治、设学校、建官制、征召著名儒士等措施，赢得了中原人土的好感，称他为“儒教大宗师”，视他为儒教的保护人。忽必烈对各种宗教同样采取“护持”态度。当时藏传佛教萨迦派领神萨班到西凉（今甘肃武威）与蒙古宗王阔端会晤，导致吐蕃地区归附蒙古。忽必烈出征云南回师途中，与萨班之侄八思巴相见，从此藏传佛教在蒙元时期一直兴盛不衰。忽必烈即位后，实行“祖述变通”的治国方略，代表中原农耕文化核心内容的理学受到重视并继续发展。理学在元朝得到广泛传播，成为占有统治地位的思想。元政府在全国各地建立儒学，以朱熹的著作作为基本教材。元代著名的理学家许衡、刘因、吴澄等人，继承了宋代理学的基本思想，但也有自己的特点。主张打破门户之见兼取各家之长，朱、陆之争由此趋于“和会”，这对后来的明代理学的发展产生深远的影响。许衡等人相继入忽必烈幕府并官居要位。在诗文方面，一批金朝遗民的创作成为文坛的主流。遗民文学的特点是怀念故国，感怀身世，元好问是最有影响的代表。耶律楚材和邱处机的新西域传记述了西域见闻，为当时的文坛增添了光彩。元杂剧开始成型在城乡演出。在史学方面，金史特别是金朝亡国史的的编纂成为一时风气。

蒙汉二元性是元代文化的基本特征。

在元代文化体制中，农耕文化和游牧文化并存，即行汉法，又存蒙古法，蒙古语言文字是法定的官方文字，汉语文字等多民族的文字仍然通用。

忽必烈即位后，提倡“文治”采用“汉法”，同时又多方维持蒙古传统，形成了中原传统政体和漠北旧俗共存的行政体制。忽必烈改国号为“大元”，实际统治的范围、对象都发生了变化。政治形势的变化使经济、政策都发生变化。儒学是“汉法”的思想基础，孔子是儒学的象征，推行“汉法”要尊孔崇儒。忽必烈为了“文治”，采取了若干尊孔和提高儒学地位的措施，如在各地建立宣圣庙、恢复或新建各级地方官学、建立中央国子学、整顿和推行儒户制等。成宗铁穆耳下诏中外尊奉孔子，建立大都宣圣庙。武宗海山加封了孔子为大成至圣文宣王。元代对孔子和儒学是尊崇和推行的，但有一定的局限性，科举制度一直未能全面实施就是一个例证。

忽必烈统治时期，设置了若干与文化有关的机构。在中央设有翰林国史院、国子监和国子学、蒙古国子监和蒙古国子学、秘书监、兴文署等。其他如太史院、仪风司、教坊司等，都与文化有关，管理宗教则有宣政院、集贤院、崇福司、回回哈的司等。在地方有儒学提举司和各级地方官学、蒙古提举学校官和各级蒙古字学，以及管理各种宗教的地方机构。这些机构的设置，表明忽必烈认识到文化的重要性。忽必烈即位后，封八思巴为国师，命他创制蒙古新字。至元元年（1209年）颁行八思巴蒙古文，作为官方文字使用，为此制办了专门学校，称为“蒙古字学”。

在宫廷礼仪制度上，也体现了蒙汉二元性的特点。元朝皇帝有蒙汉两种庙号。如忽必烈的蒙古语庙号是为“薛禅汗”，汉语庙号为“世祖”,铁穆耳的蒙古语庙号为“完泽笃汗”，汉语庙号为“成宗”。元朝共有八位皇帝具有双重庙号。这种双重庙号制度，反映了元朝政治文化的鲜明特点。中原传统的汉文化和特点鲜明的蒙古文化构成了元代文化的基本格局。畏兀儿文化、波斯文化对元代文化产生了深远的影响。各种语言的流行以及多种文字的使用，带来翻译人才的众多和翻译作品的发达。

公元1314年以后，元朝诸帝的汉文化修养有明显的提高，特别是仁宗爱育黎拔力八达、文宗图帖穆尔以及顺帝妥欢帖穆尔。从仁宗起，在尊尚儒学方面比前一阶段有很大的进步，主要体现在重新确立了科举取士制和加大尊孔力度。这些举措以官方名义确认理学是儒学正统，确立其在思想文化领域的统治地位。还建立了奎章阁学士院、艺文监等新的文化机构，奎章阁后改为宣文阁，艺文监改为崇文监。这些都是重视汉文化的表现。

仁宗以后的诸帝对各种宗教特别是藏传佛教的崇奉和爱好，远远大于儒学。他们耗费大量钱财兴建佛堂、道观，远非学校所能比拟，仁宗时命各地立帝师八思巴寺，其规制要大过孔子庙，这说明了儒学和宗教在统治者心中的不同地位。在元朝上层蒙古、色目贵族官僚中间，一直存在反对、排挤汉文化的强大势力，科举取士名额有限且一度中断，就是这种势力作用的结果。

元朝统一中国后，罢废科举，直至中期以后的元仁宗皇庆二年（1313年）科举才开始恢复。但在考选人才上又制造了种种民族不平等：在考试科目上，规定蒙古、色目人仅考二场，而汉人、南人则需考三场。元制又规定：如“蒙古、色目人愿试汉人、南人科目，中选者加一等注授”；在发榜方面，则蒙古、色目人为一榜，而汉人、南人为另一榜；在录取名额上也有许多不合理的规定：分明是汉人、南人参加考试的人数要比蒙古、色目人数为多，但四种人录取的名额却一样。

3、 成吉思汗最早接触的佛教人物是禅宗临济宗僧人海云和他的师父中观。历代蒙古大汗对佛教极为尊崇。忽必烈建立元朝后，禅宗佛教在全国各地更加发展。当时元上都的佛寺林立，仅《元史》记载竞达167座。寺名可查的南天元寺、乾元寺、万安寺、南寺、龙光寺、华岩寺、开元寺、弥陀寺、庆安寺、弘正寺、黄梅寺、帝师寺（陈高华、史卫民《元上都》)。刺嘛教（吐蕃佛教）曾受蒙古统治者的崇信，在朝廷地位最高。从八思巴开始元皇帝每年从萨斯迦派中选高僧一人充帝师，以后成为定制。帝师是佛教最高领袖，所领的宣政院可以自任官属，诸路府州县皆置僧正司、僧亚司、都纲司，管理各地佛教僧徒。元朝统治者对道教也很重视。元初，在北方的道教主要是太一、大道（后改名真大道）、全真等派。元朝建立后，江南正一教备受信用，忽必烈命第三十六代天师张宗演主管江南道教。以后嗣位的历代正一天师，都要经过朝廷任命，受真人之号，袭掌江南道教、道院。元上都有：崇真万寿宫、长春宫、寿宁宫、太一宫等。儒家思想和佛、道教思想在元代文学作品中均有明显的体现。


转帖2、英宗新政与“南坡之变
延枯七年(1320)三月，十七岁的硕德八剌继承他的父亲仁宗爱育黎拔力八达，登上皇位。他在位仅短短四年。至治三年(1323)八月，当他与右丞相拜住从上都返回大都，途过南坡驻跸时，被以御史大夫铁失为首的一伙蒙古贵族官僚所杀，这就是元代著名的“南坡之变”。
“南坡之变”是在什么样的历史条件下发生的?它是统治阶级中部一场寻常的内讧，还是有着深刻的社会政治原因?英宗时期的宫廷政治又有什么特点?本文试图从这一事件展开，对上述问题作一些初步探讨。
一
1307年成宗死，他的侄子爱育黎拔力八达得右丞相哈剌哈孙之助，从怀州赴京夺得皇位，是为仁宗。嗣后，又让位给驻守在漠北的哥哥海山即武宗。双方约定，兄终弟及，叔侄相承；仁宗以后应把皇位让给武宗之子和世珠。— 延枯三年，即仁宗登位后的第五年，右丞相铁木迭儿为了固位取宠，迎合仁宗意图，倡言立仁宗长子硕德八刺为太子，仁宗之母答己太后也认为硕德八剌比和世竦更为柔懦，易于控制，也力赞此举。于是和世竦被黜居于外，十三岁的硕德八剌于当年立为皇太子。从此以后，他卷入了宫廷政治的旋涡。“南坡之变”似乎是一连串事件发展的自然结果，现在就让我们来追溯一下这一事变的发展过程。
硕德八剌的父亲仁宗，是继忽必烈之后推行“汉法”比较积极的元朝皇帝。他在位九年中，罢尚书省、限制僧侣阶级特权，截止营造，起用李孟、程鹏飞、郝天挺等汉族地主官僚；首行科举，对统治政策作了不少调整和改革。但是，由于蒙古色目旧贵族集团的阻挠，仁宗后期，政治上渐趋保守，不能有多少作为。“自延佑末水旱相仍，民不聊生”，社会阶级矛盾正在激化。英宗就是在这种情况下即位的。
值得注意的是，英宗和他所有前辈皇帝相比，他处在一个最易接受汉族封建地主文化的社会环境中，1303年，他生于洛阳附近的怀州王府，那一带是宋代理学奠基人二程的故乡，他从小过的是地主土大夫式的生活，又受其父亲的直接影响，耳濡目染，自然与蒙古草原马背上长大的贵族弟子大不相同。
延佑三年，他被立为太子后，又进一步成为内外儒臣竭力施加影响的对象。如同当年许衡、王恂等人竭力争取太子真金一样，御史中丞赵简，监察御史段辅、马祖常，太子詹事郭贯等人，都先后上奏，请求“招天下雅望博通之士”，对富于春秋的太子，加强儒家正统教育，把这一点认真看做“天下休戚之源”。对此，仁宗自然十分重视。硕德八剌从小生活的环境和他所受的儒家教育，对他的思想形成和发展有重要影响，他即位以后，就曾亲书唐代诗人皮日休的诗“吾爱房与杜，魁然真宰辅，黄阁三十年，清风亿万古”，把它赐给拜住，并表白励精图治的志向，以借喻自己与拜住的关系。元代皇帝多不识汉字，硕德八剌所具有的汉族封建文化素养，是元帝中所不多见的。
二
如果说，硕德八刺立为太子是由于答己太后、仁宗与铁木迭儿三方面的利益一致而取得的结果，那么英宗即位时，构成这种结合的基础已不复存在了：老皇帝已故，答己也发现这位少年皇帝“毅然见于颜色”，远非原以为的那么柔懦，不由得发出“吾悔不该立此小儿”的怨言。而铁木迭儿眼下正是野心勃勃发展自己势力的时候。
仁宗死后第四天，英宗还未即位，答己已把铁木迭儿立为右丞相，仁宗所亲信的一些大臣多受排斥，与答己、铁木迭儿关系至密的黑驴、赵世荣、木八剌儿等人，一个个进人中书，担任要职，前平章政事萧拜住、杨朵儿只，因仁宗时曾劾铁木迭儿不法，此时则横遭铁木迭儿报复，未经硕德八剌许可而被逮至徽政院，以“违太后旨”的罪名而被诛杀。仁宗最信任的儒臣李孟，也被褫夺秦国公印，其先祖墓碑也被扑毁。英宗即位以后仅两个月，就发现宣政院使失烈门及阿散、亦失列八阴谋废立，由于他猜度到幕后指使人就是答己本人，因而也不敢进一步追查，匆匆把他们诛杀了事。
凡此种种，使英宗发现，自己不但是个势单力薄的孤家寡人，而且其地位还岌岌可危，他面临的是答己与铁木迭儿紧密结合在一起并对他造成直接威胁的势力。
这股与英宗对立的宫廷势力是属于怎样的一种性质呢?
答已是武宗与仁宗的生母，她崇信喇嘛教，有浓厚的游牧贵族思想意识，当她在一定条件下代理君权或干预政治时，自然倾向于重用与她的政治意识一致的亲信侍从或世袭军事游牧贵族，而不是那些她日常生活中较少接触的儒臣。她“自正位东朝，内则黑驴母亦列失八用事，外则幸臣失烈门、纽邻及时宰铁木迭儿相率为奸”从而成为分割英宗君权的严重势力。
至于铁木迭儿，他从成宗时起，就供职宣徽院，武宗时做了宜徽院使。宣徽院掌玉食及燕享宗戚宾客之事，属后妃直接掌管，铁木迭儿与其他宣徽使臣就有可能与太后结成特殊密切关系，在宫廷中形成内诗集团，他们倚凭太后权势，常常外任政治要职，并与朝内地主士大夫官僚集团形成对峙，政治上往往反映了保守游牧贵族的利益。
铁木迭儿在武宗时期就因贪赃枉法等事，多次被儒臣及御史台弹劾贬职，但每一次都受到答己庇护，重任要职，每任要职，便对弹劾过他或不依附他的臣僚施以报复。如仁宗时的户部尚书韩若愚，被罗织罪名，险遭冤杀。英宗初的平章政事王毅、高防，也受其诬陷，经拜住挽救，才得不死。遭其陷害而死者为数甚多。《元史》称他“怙势贪虐，凶秽愈甚，中外切齿，群臣不知所为”。表明以答己为后盾的铁木迭儿在朝内拥有极大的权势。
为了牵制铁木迭儿，巩固自己的政治地位，英宗即位不久，把木华黎的后裔、世祖时丞相安童之孙拜住立为左丞相，并引为心腹。
如果说，右丞相是元代中期蒙古保守贵族势力的典型代表的话，二十五岁的左丞相拜住，则是蒙古贵族中分化出来的完全不同的另一种类型。作为东平王的后代，他的家族世居汉族农业经济发达的山东地区，他们数代以来的物质生活条件，已经在很大程度上封建地主化了。他们与山东地区具有悠久文化传统的汉族士大夫集团又有长年密切的交往与合作，因此，这个家族中出现过不少
“蒙古儒者”。作为主掌礼仪、祭祀宗庙和赠谥的太常礼仪院使，拜住有更多的机会与虞集、吴澄等儒臣交往，这自然与皇帝硕德八剌有更多的共同语言，拜住“每退食，必延儒士谘访古今礼乐刑政，治乱得失，尽日不倦。”英宗当太子时，就对之极有好感，只是双方不便往来而已，此外，拜住作为赫赫功臣木华黎的子孙，在贵族中享有很高的威望，这也有利于势单力薄的英宗加强自己在宫廷中的地位和权力。
另一方面，拜住身上，以“儒道治天下”的儒家政治理想和迂腐的书生气又混杂在一起。他对别人关于铁木迭儿阴谋中害自己的警告，竟认为“吾知尽吾心而已，何备为?”对于铁木迭儿之死，竟报以伤悼的泪水，对于王结“除患不可犹豫，犹豫恐生他变” 的劝告，则“是其言而不用”。拜住的优柔寡断，正反映了蒙古上层集团内部“行汉法派”力量的脆弱。英宗寄予极大信任并依靠来实现新政的，就是这样一个人物。
不过，拜住在促使英宗进一步实行新政采用“汉法”方面起了很大的作用。至治二年春，在元朝建太庙四十年以后，英宗首次行亲享之礼，便是拜住施加影响的成功例子，《元史·拜住传》载：
“帝见羽卫文物之美，顾拜住曰：‘朕用卿言，举行大礼，亦卿所共喜也。’对曰：‘陛下以帝王之道化成天下，非独臣之幸，实四海苍生所共庆也。”
“……明日还宫，鼓吹交作，百姓耸观，百年废典，一旦复见，有感泣者。拜住率百僚称贺于大明殿。”
这段记载，颇为生动地叙述了英宗遵汉法、行“亲享礼”的隆重场面以及他倾心于汉法的政治倾向。


三
元代历史上，也许还没有一个皇帝的国策政令，在短时期内，发生象英宗至治二年十月开始的那种泾渭分明的改变。
造成这种变化的条件，已如前面所述，但是英宗即位以来面临的日益激化的社会阶级矛盾和元朝经济方面的困境，则是促使他下决心“一新政治”的根本原因。仅就《元史》的《英宗纪二》记载，至治二年一月到九月，各地水、旱、霜、雹、蝗灾和饥馑就达四十九次之多，面及山东、河北、四川、湖北、江南十余省的广大地区。在这种情况下，阶级矛盾与民族矛盾也加速发展，从至治二年五月到三年三月的十个月内，就发生了临邑王驴儿、道州符翼轸，泉州留应总等多次民变，两江岑世兴，湖广龙仁贵二次兵变，和静江獠族、西番参卜郎族起义。这种“地道失宁，风雨不时”的社会状况，迫使不再受答己与铁木迭儿保守势力钳制的元英宗，从本阶级利益出发，改革制度，调整政治。至治二年十二月，英宗登五台山，他与
拜住有过这样一段对话，可以表明他们实行改革的动机：
拜住：“自古帝王得天下，以得民心为本，失其心则失天下，钱谷，民之膏血，多取则民困而国危，薄敛则民足而国安。”
英宗：“卿言甚善，朕思之，民为重，君为轻，国非民将何以为君?今理民之事，卿当熟虑而慎行之。”
至治二年十月，英宗以拜住为中书右丞相。在《特命右丞相诏》中英宗决心“励精求治……一新机务。使邪正异途海寓父康。”从此英宗不再立左丞相，以示信任之专。此后数月，英宗进行一系列改革，新政的主要内容有以下几个方面：
(一)大规模起用汉族地主官僚及儒家知识分子。拜住“首荐张珪，复平章政事，如用致仕老臣，优其禄秩，议事中书”，“日以进贤退不肖为务”，吴元珪、王约、韩从益、赵居信、吴澄、王结、宋本和韩镛等人，都在短期内擢任集贤、翰林院及六部官职。这一期间，“士大夫遭摒弃者，咸以所长收叙，文学之士，则待以不次之除”。可见当时的规模，在元代也属罕见。
至治三年正月，又发布《振举台纲制》，“举善荐贤，为治之要”，“怀才抱德，隐晦不仕者，亦听荐扬。”
从拜住访求虞集的记载，也可以看出他们起用儒臣的迫切心情：“时[虞]集以忧还江南，拜住不知也，乃言于上，遣使求之于蜀，不见，求之江南，又不见。集方省墓吴中，使至，受命趋朝，则拜住不及见矣。”
(二)罢徽政院及冗官冗职。从元世祖时期起，元朝已创设一套庞大的行政官僚机构，从至元三十年以来，改升创设，日积月增，越来越臃肿不堪，各级官僚巧立名目，安插亲近，耗费大量库财，成为元代财政的巨大累赘。至治二年十一月起，英宗“始锐意减罢崇祥、寿福院之属十有三署，徽政院断事官、江淮财赋之属六十余署，不幸遭罹大故，未竞其余。”
(三)行“助役法”。元代农民劳役繁多，负担很重，至治三年四月英宗下诏“遣使考视税籍高下，出田若干亩，使应役之人更掌之，收其岁人以助役费，官不得与”。这就是说，运用国家政令，使拥有大量土地的地主，按一定比例，上交一小部分土地的岁收，作为助役费，用于补偿一般农民劳役方面的经济负担，《元史》《干文传传》记载：“会创行助役法，凡民田百亩，令以三亩人官，为受役者之助。”“公委曲化导，人皆悦从，诡寄之弊既绝，亦以腴田来归，而中人之家，自是不病于役。”
(四)减轻徭役。“凡差役造作，先科商贾末技富实之家，以优农力”，(二年十月)“全免江淮科包银”以及“两浙煎盐户牢盆之役”，“岁减海运粮二十万石”，“免回回人户屯役戍河西者银税”，罢上都等十处“诸金银冶”，“听乐采炼”。
(五)诏命儒臣王约等人，制定《大元通制》，颁行天下。使“行汉法”的行政措施以法令条文的形式确立下来。《大元通制》的颁 行，是元代法制史上一个重大事件，是推行“汉法”的一项重要措施。
从上述措施来看，“英宗新政”的核心问题，就是“行汉法”。
所谓“汉法”，就是建立在中原、南方封建农业经济基础之上并与之相适应的一整套封建上层建筑，包括中央集权制的官僚国家机器、法律制度与正统儒家思想等等。任何游牧民族的统治阶级，要在中原和南方建立统治，都必须顺应中原与南方原有经济基对上层建筑的固有要求，正如马克思、恩格斯指出的，“定居下来的征服者所采纳的社会制度形式，应当适应他们所面临的生产力水平”。因此，实行“以汉法治汉地”是历史的要求。忽必烈即位以前，长期经营漠南汉地，对此有所认识，他起用大批儒臣，并采用一系列“行汉法’’的政治措施。但是，另一方面，相当数量的保守蒙古贵族却竭力主张以蒙古旧俗统治汉地，从而形成顽固维护与汉地经济基础不相适应的游牧封建上层建筑的消极势力。自忽必烈以来，蒙古贵族内部“行汉法派”与守旧派之间不断对峙，双方力量互有消长。
这种情况，到元代中期，又有了新的发展。蒙古统治阶级内部出现新的分化。除保守的军事游牧贵族势力外，从蒙古统治阶级中分化出来的，长期定居中原和南方的封建地主化的贵族官僚，他们的政治势力也渐渐有了发展，他们和汉族地主阶级在经济上有更为密切的联系，也更热衷以地租剥削方式来维持其阶级利益，英宗和拜住，正是这一集团在政治上的代表。
另一方面，自从忽必烈推行汉法以来，汉族地主阶级逐渐与蒙古统治集团相结合，他们从本阶级利益出发，自然也愿意把自己的命运与远朝政权联系在一起。蒙汉剥削阶级物质生存条件的接近，使这种结合较之忽必烈时期有了更为深刻和广泛的基础。


直到“南坡之变”已成为历史之后，一些儒臣还深深怀念这位皇帝，怀念那场失败的“新政”。苏天爵在《题忠献王传》中还发出这样的感叹：“呜呼，以先帝之刚明英断，丞相之公平秉直，使天假以年……则其规举施设将大有可观者。自古忠臣义士，欲除奸邪，率为小人所构，宁非天耶?宁非天耶?”而张养浩多年以后还在驾元英宗画像前寄托这样的哀思：
“封章曾拜殿堂间，凛凛丰仪肃九川。
回首桥山泪成血，逢君不忍问龙颜。
与英宗同时遇难的拜住，在这位老臣心目中，是位“出师未捷”
“孤忠自倚了澄清，笑视群奸不足倾，
壮志未酬还中彼，披图老泪雨如倾。”
这种深沉真挚的悲哀，发之为诗，颇为真实地表明元代儒臣阶层对于英宗新政的鲜明态度。

许衡(1209年~1281年)，字仲平，号鲁斋，世称“鲁斋先生”。怀州河内(今河南焦作市沁阳)人。元代著名学者、政治家、思想家、教育家。嘉定元年(1208年)，他的父亲许通和母亲李氏为躲避金兵之乱，迁徙到新郑。次年，许衡出生在城西阳缓里(今新郑市辛店镇许岗村)。

　　幼有异质 敏而好学,新郑市辛店镇许岗村，原来叫“阳缓里”。据当地村民讲，南宋嘉定年间，中原一带兵荒马乱，百姓们纷纷背井离乡、四处奔逃。公元1208年，从河南沁阳县逃来一对许姓年轻夫妇，落户到“阳缓里”村。次年，许家妇人生了一个男孩儿，起名叫仲平。仲平幼时活泼可爱，聪明伶俐，街坊邻居都很喜欢他。

　　仲平五六岁时，喜欢在夏天的夜晚里纠缠着父母讲故事，教他数星星、看天象。仲平特别喜欢天象，传到村里有学问的人那里，大家都说：“这孩子真灵气，有点像东汉时的大科学家张衡。”于是，在后来的求学过程中，为了激励仲平，他的父母便给他改名叫许衡。

　　许衡从小就与众不同。七岁时入学，曾问老师为何要读书?老师答曰：“为了考科举。”许衡又问：“仅仅是这样?”老师大为惊异。以后每次讲书，许衡都要问个究竟，以致老师对其父母说：“令郎聪敏过人，我不能胜任，请别求名师。”辞馆而去。像这样连换了三位老师。长大后许衡更加好学，因家贫无钱购书，常涉百里借书抄书。

　　他曾在一个算命先生家中看到一部解释《书经》的书，便手抄回来细读。后来逃难到徂徕山，才得到一部王弼注释的《易经》。当时虽兵荒马乱，许衡仍坚持日读夜思，且身体力行。由于许衡勤学苦读，加之天资聪明，在很年轻时就成为一名学识渊博的著名学者，并曾与窦默等人一起讲程颐、朱熹的理学，名气逐渐大了起来。

义不食梨 传诵千载“孔融让梨”的故事流芳百世，而许衡“义不摘梨”的故事也已传诵近千载。据《元史》记载：一个夏季，许衡路过河阳(今河南孟州)，当时口渴得十分厉害，突然发现路边有一处梨林，树上梨长得正好。同行的人于是争相摘梨、以解口渴。但唯独许衡却端坐树下，不为所动。们吃着梨，问许衡为何不摘而食之?答曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”许衡对曰：“梨无主，吾心独无主乎?”从山东迁转到河北，人们见他有德行，都愿意跟随他。

　　动乱平定后，许衡来往在河、洛之间，从聊城姚枢那里得到落程氏和新安朱氏书，受益匪浅。不久就住在苏门山(今新乡辉县百泉)，与姚枢、窦默互相切磋，研究学问。凡是经传、子史、礼乐、名物、星历、食货、水利等，无所不讲，慨然以传播道义为己任。曾对人说：“天下不能一天没有纲常。如果官府不承担这种责任，那么我们就要承担。”

　　于是，凡是婚丧嫁娶，一定依据礼仪来引导乡邻，人们竞相前来学习。家庭贫困，自食其力，粟米熟时就吃，粟米不熟时就糠核菜茄，泰然处之，读书声声如金石传出窗外。有了余财，就分给族人及贫穷的学生。

别人有所赠予，哪怕一分一毫不义之财，也决不接受。姚枢被招入京城，把雪斋让给许衡居住，许衡拒不接受，下令留守的人自找住处。庭院中水果熟透坠地，小孩子从那里过也目不斜视，连他家里人也教化成这样。

　　忽必烈，五请许衡出山，中统元年(1260年)，元世祖忽必烈即帝位于开平，召许衡北上授为国子祭酒。时国学未立，只是空名，不久便辞职还乡。

　　三年，复应召入朝，因病滞居燕京，至元元年(1264年)辞归。至元二年，忽必烈以朝中文臣都称誉许衡才学，下诏再召。许衡闻命即赴，任中书省议事。三年，召至上都访问政事，因奏上《时务五事》疏，提出“立国必行汉法，为政必因先王之道”，得到世族嘉奖采纳。

　　四年，告病还。不久，复召入，参与议定朝仪及内外官制，多“尊用汉法”。七年，授中书左丞。当时，忽必烈正急于财用，儒者论政多不合其意，专一信用平章政事回人阿合马，使领尚书省六部事，总理全国民政、财赋。许衡劾阿合马专权，不听，于是请求解职。

　　八年，改授集贤大学士兼国子祭酒，使主教育;许衡的弟子王梓、刘季伟等12人来京城伴读，为斋长。又用小学、四书及所著《大学直解》《中庸直解》《大学要略》《编年歌括》《稽古千字文》等篇作教材，亲自讲授，让蒙古弟子们既学古书又习礼仪、会算术。

对于元朝那段历史，我们要理性的去对待，因为南宋仅仅是被“大元”灭掉的众多国家中的一个。为什么伊朗人不鼓吹旭烈兀？哈萨克人不崇拜察合台？俄罗斯人不宣扬拔都？这是一种文化认同的问题，如果仅仅是使用暴力，换来的只能是以暴制暴！为什么只有中国在宣扬成吉思汗，忽必列。 成吉思汗和当时的蒙古人认同其它文化吗？如果说认同，那仅仅是为了他们的统治服务，他们根本没有从心里认同。你从蒙古的前几代大汗就可以看出来，成吉思汗、窝阔台、贵由、蒙哥，在他们身上，体现得更多的是：毁灭和摧残！

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昌都地区15326057918： 《元史 • 许衡传》载,许衡曾对元世祖忽必烈说: “ 考之前代,北方之有中夏者,必行汉法乃可长久.故后魏、辽、金历年最多,他不能者,皆乱亡相继,... - ？
甄花小儿：[答案]答案:元世祖健全了统治机构,在中央,设中书省、枢密院和御史台.创新:在地方建立行省制度.

昌都地区15326057918： 许衡在哲学史上占据着什么样的地位? ？
甄花小儿： 许衡是元代一位重要的思想家,他曾经得到元世祖忽必烈的宠信,为元代多民 族大一统的封建正统王朝的建立,使程朱理学得行于世,并且从私学变成官学,取 得了正统地位.他的思想在元明之际影响非常,元代曾经有人把他和吴澄并称为当 时思想界的双壁.明清诸儒也都称赞他学术精纯,其行笃,条理精密,规模广大, 是朱熹之后第一人.

昌都地区15326057918： 求《义不摘梨》的译文,谢谢 - ？
甄花小儿： 在元朝的时候,有一个叫许衡的人,盛夏行路时因天气炎热,口渴难耐,路边正好有一棵梨树,路人纷纷去摘梨吃,惟独许衡静坐树下不动.有人不解地问:“何不摘梨解渴?”许衡答曰:“不是自己的梨,岂能乱摘!”那人笑其迂腐:“世道...

昌都地区15326057918： 元代时有哪些名人 - ？
甄花小儿： 成吉思汗 关汉卿 郑光祖 马致远 白朴 郭守敬 冯子振 郑德辉 许衡 方从义 张宣 欧阳玄 朱震亨

昌都地区15326057918： 许衡不食梨的启发和译文 - ？
甄花小儿： 启示 许衡不吃无主梨告诉我们梨可以无主,但是我们的心不可以无主,诚实是金子,只有诚实的人才能受到别人的尊敬和信任. 译文 早年许衡曾经跟很多人一起逃难,经过河阳(今河南省孟州市),由于行走长远路途,天气又热,喉干口渴,...

昌都地区15326057918： 元代许衡有一年夏天外出时,天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,惟独许衡不为所动.有人间他为何不摘,他回答说:“不是自己的梨,... - ？
甄花小儿：[选项] A. 是否认清了社会意识的性质 B. 能否正确发挥主观能动性 C. 是否承认价值观具有阶级性 D. 对人的利益需求是否有一个正确的认识

昌都地区15326057918： 借重 - 九儒十丐怎麽回事? ？
甄花小儿： 元皇帝们也得特别借重理学,推崇儒家.所谓元朝人分十等,八娼九儒十丐,儒生比妓女还低一个档次,戏言而已,实际并非如此,更非法规定制. 从开国皇帝忽必烈,便...

昌都地区15326057918： 许蘅是不是我国宋朝的学者和政治家 - ？
甄花小儿： 许衡虽然生于宋末,但严格算起来应该属于元代,许衡(1209年~1281年), 字仲平,又称鲁斋先生,怀州河内(今河南沁阳)人,元代理学家、教育家.许衡生于金卫绍王大安元年(宋宁...

昌都地区15326057918： 《授时历》是什么朝代的谁写的 - ？
甄花小儿： 《授时历》是元朝许衡、王询、郭守敬共同编写 为公元1281年(元至元十八年)实施的历法名,因元世祖忽必烈封赐而得名,原著及史书均称其为《授时历经》.其法以365.2425日为一岁,距近代观测值365.2422仅差25.92秒,精度与公历(指1582年《格里高利历》)相当,但比西方早采用了300多年.公元1276年(元十三年)元世祖命许衡“领太史院事”,全面负责这一工作,并以王询、郭守敬为副,共同研订.