刻舟求剑文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了它的什么特点？

刻舟求剑刻画楚人有哪些描写方法？突出他什么特点~

1、本文刻画楚人运用了动作和心理活动描写。
2、突出了他不知变通、墨守成规的特点。
原文：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
白话译文：
楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。 船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？
此文出自战国时期·吕不韦《吕氏春秋》

扩展资料写作背景：
《察今》是战国时期吕不韦组织属下门客们创作的一篇散文。阐述了应当明察当今形势，因时变法，不宜拘泥古法的道理。以发展的观点向秦国的统治者说明，法令制度的制定应从当时的社会实际出发，并随着客观形势的变化而与时俱进。
全文语句工整，语气明快，围绕中心反复申说，有论有断，同时穿插寓言故事，使文章显得气势充沛，活泼生动。
吕不韦开始任丞相是在秦庄襄王元年（前249），罢相在秦始皇十年（前237），正是秦统一全国的前夕。当时秦的变法已有百年历史，但六国中反对变法的大有人在。秦始皇三十三年（前214）“焚书”，就是由齐人淳于越提出“师古”引起的。这篇文章就是针对“师古”的主张写的。
作者简介：
吕不韦（公元前290-公元前235），阳翟（今河南省禹县）人。为秦王政的相国，是当时较为杰出的政治家、思想家。门下有食客三千人。吕不韦使他们各抒所闻，共著成八览、六论、十二纪，共二十万言，号日《吕氏春秋》，又称《吕览》。
《汉书·艺文志》列为杂家。《吕氏春秋》文章大多，篇幅不长，但自成体系，组织严密，思想深刻，说理生动。

注释：

求--找 是--代词，这 涉--跋涉，此文指渡过江河的意思。 遽--音句，立刻，表示时间很紧迫。 契--音气，动词，用刀子雕刻。 惑--音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂、不理解的意思。

出自：

《吕氏春秋》是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。

寓意：

这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。 后来人们常用这个成语讽刺拘泥固执、不知变通的人。

成语：

本寓言是一个成语故事，这个成语是刻舟求剑。赞同10| 评论

《刻舟求剑》文中刻画楚人运用了动作描写和语言描写方法，突出了他不知变通、拘泥固执、墨守成规的特点。

原文：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

译文：

楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他立刻在那船上刻了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？

扩展资料：

剑落水中只会沉底，这是普通常识。船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。假使船是静止的，剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑，自然有可能找到。无奈剑沉水底就不动了，船却在不断移动。

这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,非常有力。

这则成语包含着两层道理。一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想，辩证思想。

参考资料来源：百度百科-刻舟求剑

本文刻画楚人运用了动作和心理活动描写。突出了他不知变通、墨守成规的特点。

刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。

全文：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

译文：

楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他立刻在那船（舷）上刻了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？

扩展资料：

剑落水中只会沉底，这是普通常识。船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。假使船是静止的，剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑，自然有可能找到。无奈剑沉水底就不动了，船却在不断移动。

这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,非常有力。

本文刻画楚人运用了动作描写、心理活动描写、语言描写、神态描写。
突出了他不知变通，墨守成规的特点。
如果觉得有帮助望采纳，谢谢！

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乌窦小儿：[答案] 【原文】 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)契(qì)其舟曰:“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎 社会环境描写:楚人. 自然环境描写:涉江,舟中. 动作描写:涉江,契,入水求之...

万盛区13160799326： 《刻舟求剑通过对楚人的什么描写,表现了他什么 - ？
乌窦小儿： 通过对楚人动作和心理活动描写,表现了他不知变通、墨守成规的特点.这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适应于这种变化的需要.

万盛区13160799326： 刻舟求剑中刻画楚人运用了哪些描写方法 - ？
乌窦小儿： 动作、语言、神态.

万盛区13160799326： 刻舟求剑刻画楚人有哪些描写方法?突出他什么特点 - ？
乌窦小儿： 本文刻画楚人运用了动作和心理活动描写,突出了他不知变通、墨守成规的特点.这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适应于这种变化的需要. 后来人们常用这个成语讽刺拘泥固执、不知变通的人.

万盛区13160799326： 刻舟求剑通过对楚人什么的描写,表现了他的什么 - ？
乌窦小儿： 通过对楚人的事迹、动作、语言描写,表现了他的愚蠢、刻板.满意的话请评价为满意答案.

万盛区13160799326： 刻舟求剑中刻画楚人运用了哪些描写手法? - ？
乌窦小儿： 动作和心理描写

万盛区13160799326： 刻舟求剑中,楚人是一个什么样的人?作者,是以什么样的手法,刻画的? - ？
乌窦小儿： 刻舟求剑中,楚人是一个死守教条,拘泥成法,固执不知变通的人.故事告诉我们:办事不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的变化而灵活处理.

万盛区13160799326： 刻舟求剑中刻画楚人运用了那些描写方法?？
乌窦小儿： 动作描写 语言描写

万盛区13160799326： 楚人有涉江者中, 从本文前两句是_____,后两句是_____. 本文刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特 - ？
乌窦小儿：[答案] 前两句是:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠.” 后两句是:舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 本文刻画楚人运用了动作和心理活动描写,突出了他不知变通、墨守成规的特...