年轻人应该如何培养自己的思想深度?

作者&投稿:蓟刚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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年轻人培养好自己的思维深度是很有必要的。

要想培养自己的思维深度,我认为可以通过身边的朋友来达到。先得和有思维深度的人交朋友,俗话说,近朱者赤,近墨者黑。你的朋友是什么样子,你也是什么样子,不能说必定,不过大概就是这个样子的。每天和有思维深度的人交流,可以学习他的思维方式,达到自己培养思维能力要求。真的很有效呦,可以尝试一下。

然后就是读书了。不是盲目的瞎读书,而是读那些个有思维深度的书本,他里面包含着很多的思维方式与人生态度。年轻人可以通过这些个好书来提升自己的思维水平,让自己的思维更有深度。一本好书就像是和一个智者谈心,每读一遍都会有不同的心得体会,一遍又一遍的读好书从而得到自身思维的升华。更好的培养自己的思维深度。



人的认知往往是随着年龄的增长而深化的,但并不是说年轻人就没有深刻的思想认知。年轻人也有很多途径可以培养自己的思想深度。

首先是多看书。书籍是人类进步的阶梯,世界几千年文明史,无数文人志士创造出浩瀚的知识海洋,这些书籍都是他们思想和人生的凝聚。年轻人可以通过看书,来吸收他人思想中的闪光点,从前人的经验教训中获知人生的价值。在年轻人没有一定阅历的时候,书籍是他们最好的老师。

人的思想深度会随着年龄的增长不断加深,年轻人可以通过与长辈们交流,尤其是那些颇具生活阅历的人士。与他们进行沟通的过程,也是我们塑造价值观的过程。我们可以从他们的阅历中获得对自己生活有意义的部分;从他们的讲话逻辑和思想逻辑中抽取出对自己培养思想深度有益的观念,这是年轻人培养自己思想深度的捷径。

除了看书和与人交流外,年轻人还要通过自省的方式培养自己的思想深度。自省不仅可以消化从书中、从前辈那里学到的东西,还可以通过自己思考获得对当下更有意义的理解,要自己思想的深度,最重要的就是自省。



同样作为年轻人的自己,我觉得培养自己的思想深度到最后都是希望拥有透过问题表面看本质,拨开迷雾见月明的能力,但鉴于年轻人的阅历和经验尚浅,我们很难一时间达到深刻的思想深度。但我们依旧要尽力增加自己的思想高度,加强自己的思考能力,尽可能让自己有独到的见解并且能看到更深层面的内核。

首先,多阅读绝对是最好的途径之一。书籍浓缩了人类的思想精华,伏尔泰说,“读书使人心明眼亮”。古往今来,贤人学者对读书的好处总结了太多的警世名言。不同题材的书籍对我们的启发也各有偏重,培根说,“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”培养自己的思想深度也需要从各个方面来加强,但通过阅读不同的书籍,我们可以开阔自己的视野,扩充自己的知识面,加深自己的认识深度,结合自己的经历体验形成自己的思想主见。我觉得阅读对培养思想深度是非常有帮助的。

其次,多思考也有助于年轻人培养思想深度。很多时候,我们容易被事物的表面现象所误导,也容易被社会舆论,媒体导向所牵引,我们很少独立地对问题进行剖析和思考。这就需要我们能够不人云亦云,在泥流入海的进程中将自己过滤成一股清泉。要尝试自己去思考问题的本质,尝试揭开事物表面薄纱般的表象,去探知更深层次的认知,去考虑内在的逻辑关系。

另外,多交谈也是非常有帮助的。我们可以多和比我们年长,阅历比我们丰富的朋友交流。在与他们交谈的过程中,实际上就是阅历的交流,智慧的碰撞。特别作为年轻人,涉世未深,资历尚浅,我们还没有眺望过更高远的苍穹,没有领略过更广阔的海洋,与更多的人沟通交谈,我们可以通过他们的角度去看到更多的可能性,从他们的视野看到更独特的风景。

就如富兰克林所说,“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。”这句话恰好概括了年轻人如何培养自己的思想深度。我也希望自己能够不断增加自己的阅历,不断丰富自己的人生经验,从而达到深刻自己的思想深度。



思想的深度体现在看问题的洞察力,透过现象抓本质的能力。核心是能够把握知识背后深层次结构——多维、跨学科思维结构!跨学科的优势在于学科间的互补性、启发性。高段位的思考者遇到问题对他而言就是透明的,很快能够找到通往最佳解决方案的路口。

思想的深度,在我看来,就是准确概括事情的能力,用能理解的话讲就是:能用一句或几个字简洁、精炼地概括一件看起来错综复杂事物的能力。

它需要的条件,我以为有以下几种:

1、对常识的理解和掌握这是一个非常容易被忽略的概念!个人必须要把它放到第一位!它看起来非常不显眼,但十分重要!因为很多事的发生,不管看似是否合理,它的发生都是有一定的规律和触发条件的。而最忌讳的,就是在不完全清楚现状的情况下,直接给打了判断的标签。所以,“不要判断”这个思想非常重要。但据我观察,真正做到“不清楚前不判断”的原则的人,很少。前两天刚读了王小波的《中国知识分子与中古遗风》,更加深了我对“判断”这两个词的惧怕。因为自古以来,知识分子都是喜欢教训人的,而且都喜欢教训不如自己的人。这里倒忍不住要呵呵自己给自己封的头衔了。。。那么,什么是常识?不好下定义,给题主共享一下我最认可的两句话,自己琢磨并概括这个事吧:1、一个巴掌拍不响;2、人与人的交往,其实质就是交换。这两句话,自我听到之时就一直在牢记。并被我奉为常识。如果觉得这些话还是太少了,可以参考一下梁文道对常识的论述。对不起,书倒是没读过,但首先不论内容,就这个视角来讲,个人非常欣赏!

2、切换视角的能力我认为,一个思维深刻的人,必须要有一个看事物的多个视角才行,而且最重要的,是上帝视角,也即跳出事物去俯瞰这项事物的能力。这个能力需要怎么培养我倒是不清楚,就说一个启发我心智的一个寓言吧,这个寓言是上研究生的时候读的,现在还很受用,我一般只把这个故事,讲给对我而言非常重要的人,在网上讲,还是第一次。

两个天使的故事:有一天,一老一年轻的两个天使来到人间,去体味人间冷暖。他们装扮为两个衣衫褴褛的穷光蛋,到了晚上,没地方住了,他们先来到了一家看起来非常富有的一个大户人家,大户人家一看,是两个穷光蛋,没说赶他们走,但接待的态度很不好,自己家里人吃肉,给他们吃粗茶淡饭,然后还让他们睡地下室,让他们垫着草丛睡。到了半夜,老天使起来了,年轻的天使看到他给本来很破旧的地下室修缮一新,没说什么。第二天一早,他们继续赶路。到了晚上,他们投宿到了一个非常穷苦的人家,穷苦的人家把来的衣衫褴褛的两个人奉为上宾,把最好吃的留给了他们,然后让他们睡大床,主人都去睡地板。结果第二天,年轻的天使看到穷苦人家抱着已经死去的唯一一只奶牛哭泣,心里很难受,他看了看老天使,意思是:做点什么吧。老天使像没事人一样,仍然该吃饭吃饭,该赶路赶路,一点不伤心的样子。半路上,年轻的天使忍不住了,就质问老天使:富有人家和穷苦人家对我们什么样,你都知道了,但你为什么帮富人修地下室,却让穷苦人家唯一的一只奶牛死去了呢?老天使淡然回答:我在富贵人家的时候,半夜看到了他们地下室破洞那里有很多比黄金还要贵重万倍的财宝,为了不让他们发现,我就把整个地下室都修缮了一遍,把所有能看到这个财宝的位置全部堵死了。而在穷苦人家,是因为,奶牛有非常严重的病,虽然不能致命,但挤出来的奶喝了会让人得急病死去。所以,我给那只奶牛施了安乐死,但第二天会有一只新的奶牛到他们家。

我不太会讲故事,只是把记得的内容都复述出来了。语言比较无趣,按需吸取吧。

3、敢于承受孤独的心智思维的深刻,是一条少有人走的路。很多人追求的,不一定是真理,别人说的话,做的事,不一定真正符合你的需要。因为你思维的独到,肯定会做出在别人眼里很多看似不能被理解的筛选。遭到非议也是必然的。这点,就需要你的心智去鉴定你的选择,并坚定你的选择。

4、对生活的感悟我相信,任何一件事物的出现,都是很重要的。只不过我现在的能力还没到识别这样事情的地步。只能通过不断去观察和思考、总结去梳理这些事情。这个是一生的事!如果不做,其实我感觉就跟行尸走肉没什么两样了。我以为其要义是:用心,去感受自己经历的一切事情。用心去体会,用大脑去思考。还是提供这个老办法,记日志:看书或看事的时候,觉得感悟很深的,可以考虑用笔把这份感悟写出来,并看看别人都是怎么想的。

不要用苦大仇深的视角去看待这样的事情,虽然它确实需要一种享受孤独的能力。但我认为,真正的智者是乐在生活中的,不是孤芳自赏的不食人间烟火,而是朋友来了有酒喝,没朋友了也有聊的这一号比较洒脱的人。

深度,目前来说好像越理性,越有逻辑便是深度。这只能姑且算是不偏执,深度是要对问题有具体实在且有建设性的见解。什么是建设性?举个例子,众人说:“我要建一座桥”而你说:“这附近什么河时候造桥,怎么造,造了以后维修如何,对当地交通是否质的改善。”把虚的东西剥离出去,剩下的就是深度。至于如何提升还需要自己去感悟,这个因人而异。




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