请教老师们，这个扇子像是谁的手法？章写的什么？
不是真品，假的，开封旅游景区到处卖这种扇子
这个不是老的真品，是印刷品，印的是清明上河图局部。请教下老师们,这个扇子像谁的手法?这个章写的是什么字呢?
这个字就是博爱。天下为公，印章应该是孙文的。
请教下老师们,这个扇子像谁的手法呢?章写的是什么字呢?
这个字就是博爱。天下为公，印章应该是孙文的。
请教老师们,这个扇子像是谁的手法?章写的什么?
这个不是老的真品，是印刷品，印的是清明上河图局部。
中班美丽的扇子教案
三、教师出示一把折扇,启发幼儿从扇子的形状、构造、制作材料、颜色、用途、使用方法等方面认识扇子。 四、老师与幼儿共同将自己带来的扇子布置成一个非常美丽的展览角。让幼儿在展区内欣赏各种不同的扇子,还可以请几位幼儿讲讲你喜欢的别人的扇子。老师注意引导运用已有的讲述经验进行讲述。 中班美丽的扇子教案4 活...
请教各位老师们,这把老扇子是什么年代的呢?
没过手，光凭照片很容易打眼，所以不敢确定具体年代。不过单从照片看，如果不是出土的物件基本不会损毁这么严重。所以不管是否是出土东西，都没有收藏价值。出土的东西阴气太重，造假的东西就是为了骗钱，被骗后怎么看心里边都不痛快。
幼儿园大班教案《扇子》
二、做扇子。 1、老师教一下简单的制作方法。(略) 2、让孩子自己动手,可以互相帮助,老师到孩子旁边观看。 等孩子们做好了扇子,可以让他们自己比一比,或自己玩一下,享受一下成功的喜悦。 三、游戏活动。 方法:跟着音乐做动作。师:我是扇子妈妈,你们是扇子宝宝,请宝宝拿着自己的扇子跟妈妈动一动吧。 4个8拍...
幼儿园小班美术扇子教案
一、参观"扇子王国"。 1、"今天,我要带宝宝们去扇子王国,那儿有很多漂亮的.扇子,你们愿意和我一起去看看吗?"幼儿有序地参观"扇子王国",教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。 2、"我们看了那么多漂亮的扇子,谁愿意来做我的好朋友,跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢?"幼儿就座 3、师幼讨论: (1)请个...
风扇外形描写作文
它上面的形状是一个大圆形,里面挂着三面铁扇子。它的旋转速度可快呢。 它是用钢管连着控制器的,控制器上写了1,2,3,分别对应大•中•小风三档,它还有定时功能,只要你调到指定的时间,它就会在指定时间停下来。底座很重,很稳。 电风扇就这样默默无闻地为我们带来凉爽,一声也不抱怨。它的精神让我想起我们的...
小班语言教案,我喜欢的扇子
1、教师先出示一把实物扇子，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（扇子）那你们知道扇子是用来做什么的吗？夏天来了，天气太热了，我们小朋友都出了很多很多的汗，但是老师手里的这把扇子可以帮助我们，一带来凉爽爽的风，不信我们来试一试。老师做出许多吹风的动作。2、教师再出示一...
大班活动教案《扇子》
3、装饰材料（半成品各种图形或图案）、扇柄（冰棍棒）、蜡笔、浆糊等。活动重点： 引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。活动难点： 尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美；设计思路：夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢？我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得为难，...
城鸣孚琪： 数学的学习在我们初中的学习阶段是难度的一个学科,但是在中考考试的时候数学占... 不明白的问题要及时向同学和老师请教了,不能将问题处于悬而未解的状态,养成今...
耀州区19865513049： 智者欧底姆斯使用的是什么手法 - ？
城鸣孚琪： 苏格拉底领了一个青年到智者欧底姆斯那里去请教.这个智者为了显示自己的本领,就想在初次见面时给这个青年一个下马威.因此,一见面他就劈头提出了这样的一个问题:“你学习的是已经知道的东西,还是不知道的东西?”这个青年回答...
耀州区19865513049： 初中学生适用的语文学习方法 ？
城鸣孚琪： 学生进入中学阶段,在语文的知识和能力方面,储备了一定的词汇量,积累了一些文... 将自己的见解和老师的观点搞混了.(5)质疑.就是对文章的见解、修辞手法、表达方...
耀州区19865513049： 用象征手法写一篇有关蜡梅花散文诗. - ？
城鸣孚琪： 今天,我们一行十一人乘车去蜡梅园.我们一路欢歌笑语,不一会儿,就来到了蜡梅园. 蜡梅园的路两边插着各色的彩旗,并且每面小旗上都写着“蜡梅园”三个大字.我十分疑惑:咦?...
耀州区19865513049： 阿壶的《生命之树》的好词好句有哪些? - ？
城鸣孚琪： 当头棒喝 这位老师是位云游四方的禅师,我叫他朝老师.他是半路出家的,原先是位名医,曾留过洋. 见面后,我迫切地向他请教这个问题.只见朝老师略加思索,便对我竖起了一根食指. 一根食指是什么意思?出家人通常以食指代表道....
耀州区19865513049： 老师是一个园丁是用的什么修辞方法 - ？
城鸣孚琪： 一般情况下,含有“像,好像,似”等的,都是比喻句 要注意区分拟人 一般拟人是将物比作人 祝你学习进步
耀州区19865513049： 做初中语文阅读有哪些注意点啊?有哪些固定套用模式啊? - ？
城鸣孚琪： (一)语文阅读分析常用名词 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比...
耀州区19865513049： 各科的学习方法 - ？
城鸣孚琪： . 1、 学习未动,兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、 态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人 ...
耀州区19865513049： 《伊索寓言》读后感 ？
城鸣孚琪： 以下是小编整理的《伊索寓言》读后感大全,总有一篇适合你.《伊索寓言》读后感... 这篇文章告诉我们,在成长的道路上,家长是孩子的第一任教师,家庭教育是极为重...
耀州区19865513049： 学习语文的方法和技巧是什么 ？
城鸣孚琪： 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行... 那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底.如果不能在孩子们阅读背诵的“童子...
