单名数双名数是什么?

请问什么是单名数？什么是复名数？~

复名数(compound number)是指含有两个或两个以上的同类计量单位名称的名数叫做复名数。如5米76厘米、3小时15分等
中文名
复名数
外文名
compound number
所属学科
数学
相关概念
名数，不名数，单名数等
举例
3元5角、4时15分、8米6分米等
快速
导航
分类相关概念
定义
复名数是指带有两个或两个以上的计量单位名称的名数。如：3元5角、4时15分、8米6分米、6小时18分、8千克80克等都是复名数。
分类
十进复名数
如果相邻的两个计量单位之间的进率是十，那么含有这样的计量单位名称的复名数叫做十进复名数。例如，8厘米7毫米。
非十进复名数
如果相邻的两个计量单位之间的进率不,是十，那么，含有这样的计最单位名称的复名数叫做非十进复名数。例如，8分26秒、1小时18分等。
相关概念
名数
带有计量单位名称的数，叫做名数。例如，8米、4千克、3千米等。
不名数
不带计量单位名称的数，叫做不名数。例如，
等。
单位名称
数中所含的计量单位，叫做单位名称。例如，38千克中的千克就是单位名称。
单名数
只带一个计量单位名称的名数，叫做单名数。
同名数
计量单位名称相同的几个名数。例如，8千克和6千克等。
异名数
计量单位名称不同的几个名数，叫做异名数。例如，8吨和6千克、60秒和8米等。
进率
在同类的一系列计量单位中，相邻的两个单位之间，较大的计量单位叫做高级单位，较小的计量单位叫做低级单位。高级单位是低级单位的若干倍，这个倍数叫做这两个单位间的进率。
例如，计量长度的单位有毫米、厘米、分米、米等，每两个相邻单位间的进率是10。计量时间的单位有秒、分、小时，它们之间的进率是60。
高级单位和低级单位是相对而言的。例如，分米相对于米来说是低级单位，而如果比较分米与厘米这两个单位，那么，分米又是高级单位，厘米是低级单位。
换算率
某种不同制的同类量进行换算时，参与换算的双方单位的比率，叫做换算率。
例如，1小时=60分，那么，小时换算成分的比率为60。即小时换算成分的时候，要乘以60；分换算成小时的时候，要除以60[1]。
度量衡
在我国古代，把计量物体的长度叫做度；计量物体的容积(或容量)叫做量；计量物体的质量(或重量)叫做衡。因此。计量长度、容积、重量统称为度量衡。
公制
国际公制简称公制，是全世界通用的计量制度。国际公制也叫米制。它是法国在18世纪末首创的，采用当时认为最为稳定而不变的自然物——地球子午线的长度为标准，以通过巴黎子午线的四千万分之一作为长度的基本单位。定名为”米突”(米)。1875年17个围家的代表在巴黎开会议定，将这种计量制度定为国际通用的计量制度。
长度单位是米，标准米尺用铂铱合金制成，断面为“X”形。在0℃时，标准米尺上两端所刻的线之间的距离为一米。
质量的基本单位为千克(公斤)，标准千克的砝码是用铂铱合金制成的圆柱体。这个砝码在纬度45°的海平面上的重量为一千克。
容积的基本单位为升，一升等于一千克的纯水在标准大气压下4℃、(密度最大)时的体积。
1959年6月，我国国务院发布命令，确定公制为我国的基本计量制度[1]。
市制
结合我国人民习惯使用的计量单位而制定的一种计量制度。市制的主要单位有市尺(尺)、市斤(斤)、市升。它和公制的关系：
1米=3市尺，
1公斤=2市斤，
1公升=1市升。
国际单位制
国际单位制(
)是由公制发展起来的，被称为公制的现代化形式。它比公制更完善、更科学。
从公制创立以来，随着科学技术的不断发展。出现了多种单位制，而这些单位制的并用，致使各种单位之问的换算非常麻烦。为了改变这种现象，国际计量大会于1960年通过了一种国际单位制。它的国际简称为
。已被全世界各国广泛使用。
国际单位制中的长度单位米、质量单位千克( 公斤)、时间单位秒、电流单位安培、热力学温度单位开尔文、发光强度单位坎德拉、物质的量单位摩尔等七个单位为基本单位。
采用国际单位制，可以使科学、技术、生产、贸易和日常生活等方面所用的一切计量单位统一在惟一的单位制中，实现计量制在全世界范围的全面统一。联合国教科文组织已通过决议，号召联合国成员国采用国际单位制。
英制
用英尺为长度单位，磅为质量单位，秒为时间单位的单位制。英制通常在使用英语的国家中通用[1]。

数学中没有其数的说法。
数学中的实数分为无理数和有理数，有理数又分为分数和整数，整数又分为正整数、负整数与0，正整数又分为正奇数和正偶数。数学中没有其数的说法。

扩展资料：
理论上，任何实数都可以用无限小数的方式表示，小数点的右边是一个无穷的数列（可以是循环的，也可以是非循环的）。在实际运用中，实数经常被近似成一个有限小数（保留小数点后 n 位，n为正整数）。在计算机领域，由于计算机只能存储有限的小数位数，实数经常用浮点数来表示。
参考资料来源：百度百科-实数

带有一个单位名称的名数叫单名数。三吨就是单名数。偶数也叫双数,用2n表示,n为整数.如2 、4 、6 、8 、10 、12 、14 、16 、18 、20 偶数其实就是2的倍数,及2乘几的倍数。

单、双数又分别被称作奇、偶数，通常是指不能被2整除的自然数，如1，3，5，7，……称作单数；能被2整除的自然数，如2，4，6，8……称为双数。在幼儿园阶段渗透单、双数的概念，可以进一步加深幼儿对数的实际意义的理解，引发幼儿对每个自然数本质属性的探究。

从而推进其运算能力的发展。单、双数的正规集体教学活动往往要到大班才进行，但实际上从小班开始，教师就可以有意识地引导幼儿在日常生活中感知10以内每个数的性质，帮助幼儿积累单、双数的经验，这样到大班阶段进行单、双数的教学时。

幼儿才有可能理解“成对”的概念，进而掌握判断单、双数的方法，发现单、双数在自然数序中排列的规律。以下活动可作参考。

1．找找人体器官的单、双数

小班幼儿最喜欢玩的一个游戏“找五官”，就蕴含了单、双数的数量经验。五官中，单数的有鼻子、嘴巴，双数的有眼睛、耳朵。如果每次教师在让幼儿指五官后再继续提问：“有几个鼻子？”他们一定能明白无误地回答：“1个鼻子。”

“有几只眼睛呢？”“两只眼睛。”接着小结一下：“哦，眼睛有两只，左边一只右边一只，像两个好朋友。鼻子只有一个，没有和它一样的朋友了。”幼儿通过教师语言的引导能非常直观地感知“1”样东西是孤单的，相同的“2”样东西才有伴。

玩熟这个游戏后，就可以扩展让幼儿找找在自己身上哪些身体器官是只有“1”样，哪些和眼睛、耳朵一样是有两个相同的“朋友”的。在这个寻找过程中，幼儿就会将注意力放到对器官数量的辩识和分析上，虽然此时他们说不出单、双数之类的词语，但这种数量经验已经进入他们的头脑中了。

2．排队时找个朋友手拉手

在晴好的天气里教师要带幼儿外出若干次，外出前站队就是个让幼儿感知当天到园人数是单数还是双数的好机会。请每个幼儿找自己的好朋友手拉手站两排，这是最为直观的“成对”排列，排到最后，也许刚好每人都有朋友牵手。

此时教师问上一句：“今天一共来了多少位小朋友？”幼儿必会一一点数，待他们点完并报出总数后，教师可以小结道：“今天来了32位小朋友，两个、两个牵手每个人都有朋友了。”然后再带着幼儿两个、两个地点数一遍2，4，6，8……使幼儿感知探究数的属性的方法。

如果牵手后还多出一个人，同样教师可以按照上面的方法进行，只需强调总数是几，两个、两个牵手后却多出了一个。每天如此重复，很快幼儿就能习得按两个、两个数群计数的方法，对牵手后是否有人多出来与总数的尾数是多少建立联系。

3．“跳房子”游戏中按数单、双脚跳

“跳房子”是一个经典的传统游戏，在幼儿玩熟之后，教师可以示范单脚踏入“1”号房间，接着双脚踏入“2”号房间，接下去依次用单、双脚轮流跳完。

边跳边念“1，2，3，4……”，再轮一遍时边跳边念“单脚、双脚、单脚、双脚……”，之后再简化为“单、双、单、双……”，使幼儿在这个体能游戏中，充分地感知自然序列中单、双数排列的规律。

4．年历上的单双数

年历是生活中常见的物品，上面标注的月份、星期、日期等数字是丰富幼儿单、双数经验的活教材。对于已经有一定单、双数经验，又认识了年历的大班幼儿来说，则可以通过让幼儿找大、小月排列的规律来进一步体验单、双数间隔排列的规律。

此外还有很多机会让幼儿感知单双数。教师要以最直观的方式将某个数量“平均排成两列”呈现给幼儿，使幼儿通过大量的对“平均排成两列”现象结果的感知来理解单、双数的含义。

单名数指数据后面只有一个名数
双名数是有两个不是同一级的名数，一个高级名数，一个低级名数，并且把数据分成了两部分，高级名数前一个，低级名数前一个。

---

青海省15759281931： 什么是名数,单名数,复名数 - ？
沈亲皮炎：[答案] 数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数.例如:米,厘米,吨,千克 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 千克/立方米,(密度单位)

青海省15759281931： 请大家说一下什么是单名数和复名数. - ？
沈亲皮炎： 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 高级单位的数如把米改成厘米 低级单位的数如把厘米改成米 单名数,如数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数, 3千克(只有一个单位的) 复名数:5小时6分 ,如:5小时

青海省15759281931： 什么叫复名数,什么叫单名数. - ？
沈亲皮炎：[答案] 带有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数. 带有一个单位名称的名数叫单名数;带有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数.例如:一吨三百千克就是复名数.三吨就是单名数.

青海省15759281931： 什么是名数?什么是单名数?什么是复名数?请用简短的语句回答 - ？
沈亲皮炎：[答案] 数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数. 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 单名数,如:5小时 ,3千克(只有一个单位的) 复名数,如:5小时6分 ,3千克500克(有两个单位的)

青海省15759281931： 什么是单名数和复名数 - ？
沈亲皮炎：[答案] 数+单位名称=名数 带有一个单位名称的名数叫单名数.例:3米,500千克,18吨等就是单名数; 带有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数.例:3米10厘米,5吨80千克等就是复名数.

青海省15759281931： 什么是名数?什么是单名数?什么是复名数? - ？
沈亲皮炎： 例:1米是单名数,1米1厘米是复名数,他俩都属于名数

青海省15759281931： 什么是名数,单名数,复名数 - ？
沈亲皮炎： 数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数. 例如:米,厘米,吨,千克 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 千克/立方米,(密度单位)

青海省15759281931： 什么叫单名数和复名数 - ？
沈亲皮炎：[答案] 带有一个单位名称的名数叫单名数;带有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数.例如:一吨三百千克就是复名数.三吨就是单名数.

青海省15759281931： 只带有一个单位的数叫______,带有两个或两个以上单位名称的数叫______. - ？
沈亲皮炎：[答案] 通常把量得的数和单位名称合起来叫作名数.只带有一个单位名称的叫作单名数.带有两个或两个以上单位名称的叫作复名数. 故答案为:单名数,复名数.

青海省15759281931： 什么是单名数,名数,复名数要举例说明 - ？
沈亲皮炎：[答案] 数+单位名称=名数 只带有一个单位名称的叫做单名数. 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数 高级单位的数如把米改成厘米 低级单位的数如把厘米改成米