语文五年级下册第11课的语言艺术。
王三次侮辱晏子：第一次楚王命人关城门，开狗洞，让晏子钻狗洞进去，晏子以访狗国钻狗洞来回击。第二次，楚王以齐国没有人来侮辱晏子，晏子以下等人访下等国来回击。第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子，晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击。
晏子是拥有凛然正气，爱国情怀和高超的语言艺术的人。
文章按事情发展的顺序，开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子，这是故事的起因，接着楚王三次侮辱晏子，晏子应答，这是故事的经过，结果是楚王不敢不尊重晏子了。这样首尾呼应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨.
题干不完整没有具体的题干要求
课文以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。从晏子的语言中可以看出，他沉着冷静、能言善辩、反应机敏、有胆有识。1、这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？
我的理解：这是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖个矮洞让晏子入城，想侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。晏子将计就计，不卑不亢，以其人之道还治其人之身，给予楚王迎头痛击。
2、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”……楚王只好陪着笑。
我的理解：这是晏子第二次和楚王斗智。楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国，通过先贬低自己，再贬低楚国。这段对话非常精彩，通过对晏子表情的描写，表面上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这句话极富讽刺意味，比正颜厉色更有力量。
3、哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
我的理解：晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳，不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且以打比方的方式回敬楚王：楚王治国无方，造成社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚，接连三次的斗智使楚王不得不认输，对晏子不敢不尊重了。
人物的对话中经常采用排比式的行文方式，可以加以学习、运用。
晏子使楚
晏子使楚是几年级的课文
晏子使楚是几年级的课文——答案：人教版语文五年级下册第11课《晏子使楚》。《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文。此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子爱国，机智勇敢,善于辞令,灵活善辩的外交...
五年级下册语文统编版第十一课军神有一共有多少个多音字分别是哪些...
将jiāng 1、快要：将要。2、带领，扶助：将雏。3、拿，持：将心比心。4、把：将门关好。5、下象棋时攻击对方的“将”或“帅”。6、用言语刺激：你别将他的火儿了。将jiàng 1、军衔的一级，在校以上，泛指高级军官：将领。2、统率，指挥：将百万之众。汉字笔画：相关组词：1、将帅[jiàng sh...
人教版五年级下册语文第十一课的内容
11 晏子使楚 春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个...
五年级下册语文第十一课军神沃克医生一开始为什么很冷漠?
五年级下册语文第11课《军神》沃克医生一开始很冷漠是因为：沃克医生是一个表面看起来很高傲，很冷酷的人，这样写是为了烘托主人公刘伯承埋下的伏笔。
晏子使楚是几年级的课文
晏子使楚是几年级的课文——答案：人教版语文五年级下册第11课《晏子使楚》。晏子使楚的故事简介 晏子使楚的故事经过公元前531年，楚灵王进攻陈国和蔡国，两国的国君慌了，就派人到晋国去求救，可是，当时晋国也是泥菩萨过河自身难保了，不能派兵去解救他们，就回绝了陈、蔡两国的请求。晏子出色地...
部编版五年级下册第11课《军神》图文讲解+知识点梳理
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小学人教五年级语文下册课文11课
晏子使楚 原文 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“...
小学五年级下册语文书第十一晏子使楚中的晏子是个怎样的人
但晏子是辅佐齐灵公、齐庄公、齐景公的三朝元老，他的功劳有目共睹。晏子，字仲谥平，原名晏婴，由此可见晏子就是晏婴。他出生在山东的高密，是齐国的大夫，他当时的老板是齐灵公，晏子以卓越的政治才能和外交手段出名，应该说是战国时期相当有名的一位外交家，号称齐国第一智贤之士。
五年级下册语文第11课的主要内容?
第一层(第1至3自然段):写1405年7月11日，在苏州府刘家港码头，郑和受命第一次率船队准备主要讲了出使西洋时的壮观场面。第二层(第四自然段):写郑和与所到国家的人民进行有好交往。第三层(第5自然段):写郑和在航行途中多次战胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险。第二段(第6至7自然段):简要介绍郑和从...
苏教版五年级下册语文课文第11课全文
晏子拜见楚王。楚王说："齐国没有人可派吗?竟派您做使臣。"晏子回答说："齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人才呢?"楚王说："既然这样，那么为什么会派你当使臣呢?"晏子回答说："...
伯怡瑙瑞： 楚王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨. 我是六年级生,不太会打字,这些字足足花了我二十分钟,望采纳.(这些答案一定对,是课后题吧,我们老师以前讲过.)
贡觉县18756895718： 五年级下册语文第11晏子使楚讲了几件事情晏子使楚可以看出晏子是怎样的人 - ？
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贡觉县18756895718： 小学五年级语文下册第11课晏子使楚作者,作品资料查询? - ？
伯怡瑙瑞： 西汉刘向《晏子春秋》叙录,曾把晏子和春秋初年的著名政治家管仲相提并论. 《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国晏婴的思想、言行、事迹的书,也是我国最早的一部短篇言行集.相传为晏婴撰.书名始见于《史记·管晏列传》.《汉书·艺文志》称《晏子》,列在儒家类.全书共八卷,二百一十五章,分内、外篇.主要记述了晏子的言行思想,语言简炼,情节生动,写出了晏婴形象,具有较高的艺术性.书中寓言多以晏子为中心人物,情节完整,主题集中,讽喻性强,对后世寓言有较大的影响.
贡觉县18756895718： 五年级下册语文11课 - ？
伯怡瑙瑞： 晏子出使楚国. 楚国君臣知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去.晏子不进去,说:“去拜访狗国才从狗洞进,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去.”迎接宾客的人带晏子改从大门进去. 晏子拜见楚王.楚王说:“...
贡觉县18756895718： 苏教版五年级下册语文课文第十一课巜《郑和远航》读后感 - ？
伯怡瑙瑞： 《郑和远航》这一篇课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术.何为“远航”?课文的最后一段文字做了很好的说明.“郑和远航,规模之大,时间之长...
贡觉县18756895718： 五年级下册语文第11课生字+组两个词 - ？
伯怡瑙瑞：[答案] 橘(橘树)(橘红)侮(侮辱)(欺侮)辱(羞辱)(屈辱)谎(谎话)(谎话连篇)敝(敝人)(敝国)矩(矩尺)(循规蹈矩)囚(死囚)(囚犯)嘻(笑嘻嘻)(嘻皮笑脸)臣(君臣)(忠臣)淮(淮海)(淮南)柑(蜜柑)(柑橘)枳(枳...
贡觉县18756895718： 苏教版五年级下册语文第十一课郑和远航讲了一件什么事 - ？
伯怡瑙瑞：[答案] 全文共7个自然段,可分为两段. 第一段(第1至5自然段):主要写郑和率领船队第一次远航的情况,是分三层来介绍的. 第一层(第1至3自然段):写1405年7月11日,在苏州府刘家港码头,郑和受命第一次率船队准备主要讲了出使西洋时的壮观场...
贡觉县18756895718： 五年级下册语文第十一课晏子使楚的读后感 - ？
伯怡瑙瑞： 《晏子使楚》是家喻户晓的故事,讲的是春秋时期晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,但被晏子一一挫败.晏子以自己的智慧和勇气战胜了楚王,赢得了楚王对自己的尊重以及齐国的尊严! 晏子是多么勇敢、机智啊!我曾想过如果自己是晏子...
