教师的名言格言警句陶行知(精选20句)
2、• 捧着一颗心来，不带半根草去。
3、• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
4、• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5、• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
6、• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
7、• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
8、• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
9、• 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
10、• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
11、• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
12、• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
13、• 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
14、• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
15、• 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
16、• 要学生做的事，教职员躬**做；要学生学的知识，教职员躬**学；要学生守的规则，教职员躬**守。
17、• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
18、• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
19、• 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
20、• 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
陶行知教书育人的名言警句
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 2、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。—...
教书育人经典名句
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》关于教书育人的经典名言警句摘抄 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一...
关于师德的经典名言
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学...
教师的名言格言警句陶行知(精选20句)
1、• 捧着一颗心，不带半根草去。2、• 捧着一颗心来，不带半根草去。3、• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。4、• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。5、• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有...
谁有陶行知的教育名言?急用
※千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人 ※教育是立国的根本。※教员的天职是变化的，自化化人。※行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。※做个真正的人，第一就要有思想。※道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为...
陶行知关于教育的名言警句
1、教育是立国之本。2、教育为公以达天下为公。3、行是知之始，知是行之成。4、我们深信教育是国家万年根本大计。5、人生办一件大事来，做一件大事去。6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。8、在教师手里操着幼年人的命运，便操...
关于尊师的名言和诗句有哪些
1、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 2、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》3、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫 4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
师德名人名言
一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 ——李贽 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 身教重于言传。——王夫之 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子...
陶行知的名言,陶行知教育格言
2.农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。 3.所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。 4.手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。 5.乡...
关于老师名言名句的词语
1 .“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》2 .“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3 .“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。 ——陶行知 4.教师不仅是知识的传播...
充珠蓝花：[答案] 要有好的学校先要有好的教师. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人'.
渑池县15582456835： 陶行知的教育名言有哪些? - ？
充珠蓝花：[答案] 陶行知 我们深信教育是国家万年根本大计. 陶行知 学校是为社会设立的.学校没有改造社会的能力,简直可以关门. 陶行知 要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会. 陶行知 不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的...
渑池县15582456835： 陶行知的教育名言 - ？
充珠蓝花： 捧着一颗心来,不带半根草去. 行是知之始,知是行之成. 教育是立国之本 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积...
渑池县15582456835： 陶行知的名人名言有哪些.要有10条 - ？
充珠蓝花：[答案] ※捧着一颗心来,不带半根草去. ※千教万教,教人求真; 千学万学,学做真人 ※教育是立国的根本. ※教员的天职是变化的,自化化人. ※行动是老子,知识是儿子,创造是孙子. ※做个真正的人,第一就要有思想. ※道德是做人的根本.根本一坏,纵...
渑池县15582456835： 谁有陶行知的教育名言 - ？
充珠蓝花： 【教书育人篇】 1. ＂先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.＂ ——陶行知2.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” ——陶行知 3.“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.” ——陶行知 4.“教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人'.” ——陶行知 5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为'天下之达德',今天依然不失为个人完满发展之重要指标.” ——陶行知 6.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.” ——陶行知
渑池县15582456835： 陶行知先生关于农村教育的名言 - ？
充珠蓝花： 、捧着一颗心来,不带半根草去. ——陶行知 2、千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行知 3、我是中国人,我爱中国. ——陶行知 4、...
渑池县15582456835： 陶行知名言 - ？
充珠蓝花：[答案] 陶行知名言警句 1、行是知之始,知是行之成. 2、 教育是立国之本. 3、人生办一件大事来,做一件大事去. 4、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人. 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发...
渑池县15582456835： 描写老师的句子名言名句. - ？
充珠蓝花： 1、教师是人类灵魂的工程师.——斯大林2、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花.3、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁.4、身为世范,为人师表. ——赞美老师的名言5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.作者:李商隐 ——赞美老师...
渑池县15582456835： 赞美老师的名言或诗句 - ？
充珠蓝花： (1)赞美老师的名言: 1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——李商隐 2、尚自然,展个性 ——蔡元培 3、捧着一颗心,不带半根草去 ——陶行知 4、师也者,教之以事而喻诸德也. ——《礼记》 5、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前...
渑池县15582456835： 哪有关于老师的名言警句 - ？
充珠蓝花： 1.教师是人类的灵魂工程师. -----斯大林 2.身教重于言传. ——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生. ——陶行知 4、燃烧自己,照亮别人. 5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才. ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为. ——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光. ——乌申斯基
