文言文阅读的必要性
1. 学习文言文的重要性
最直接的重要性就是：你考试要考，不学考试不及格你就会倒霉。（这个是说笑的）
文言文是中国几千年文化积淀的载体，通过学习文言文，可以拓宽视野，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。而且文言文并不是学文科的人才需要学。比如说你要做个物理学家，古文献中有很多物理知识，以散文或笔记小说的形式记录下来了，你需要参考这些文献，但是并不会有人帮你翻译好现成的现代汉语，那你只能自己捧着古书看古文了。又比如说你想成为一名企业家，古代有很多管理哲学可以借鉴，又需要你从古籍中去学习，看不懂文言文不是很惨？
再从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的素养，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。
所以咯，有兴趣就好好学，没兴趣的至少也打个基础吧。总有一天是用得到的。
2. 文言是中国文化的根阅读 结合自己谈谈学习文言文的必要性
关于学习文言文的必要性。是老生常谈了。以前老师学校说了很多。现在都很少人提起了。
问题是，现在社会的人，连现代文都不愿意好好学了，自从有了键盘电脑，很多人字都懒得写了。说有电脑了谁还写字啊。
所以。再唠唠叨叨说文言。有点抱残守缺嫌疑了。
其实，话说回来，学习文言文当然是必要的。而且是非常必要的。因为文言文是现代文之母，是现代文的源头，就像人之宗祖一样。
不学习文言文，就不会知道祖国语言文字的发展、变化规律。对现代文的一些现象，就不会知其所以然。文言文的奇趣妙处自然不必说，对人是一种滋养也自不待言。
只是，文言文对现代人来说，已经有很大隔阂，学习起来对一般人来说，有相当困难了。
学习文言文非常有必要，这个任务就交给中文系的莘莘学子来干吧。爱好者们，也加把油，为了自己的祖国文化发展更加恢弘壮大。
3. 中国古代文言文的重要性有哪些
文言是一种有着几千年历史渊源的语言，而白话是一种历史极短的语言。
文言在几千年的历史发展中，“积淀”了数量巨大的极富表现力的典故、语汇、辞章，而全民使用白话自“五四”诞生至今不过百年。白话还没有创造出自己“辉煌”、“丰厚”的历史“积淀”，白话基本源自文言，当今白话的基本语汇几乎依附于、脱胎于文言，白话的辞章文法也并没有超脱文言。
用不太恰当的比喻来说，文言与白话的关系，一母一子，一本一末。人们在孩童的“语言敏感期”，从“根源处”学习语言，阅读和背诵一定数量的古诗、古文，打好文言根基，再运用白话来表达，那么，写出的文字就比较简洁、干净、纯粹、典雅、形象、传神；相反，通过白话来学习运用白话，写出的文字，就难以达到以上境界，而可能拖沓、冗长、繁琐、欧化、罗嗦、抽象。
五。
4. 请问文言文的意义
1学习任何一种语言都是为抄了交流。
与古人“交流”的意义在于了解历史，学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。2 学习文言文的作用还在于传承中华文化，让一种古老的文明传承下去是每一位中国人袭的责任。
3 学习文言文有助于提高人遣词造句，炼字的能力和阅读能力，提升文学修养。 4 好的诗词歌赋可以bai愉悦人的精神，丰富人的认知。
有时候也能给于人鼓舞。必须学，这是古人所用的语言和文字，我们要热爱历史，热爱祖国，热爱中文。
虽然生活中不一定需要用到，但对你的学习有帮助，可以du让你的语文学习范围扩大。我最擅长也最喜欢的就是文zhi言文和作文，一定要好好学习古文，不然今后你会后悔，别忘了要深刻了解历史。
你还小，今后的路有得走呢，好好学习吧，不要忘了我们中华民族dao的五千年历史，了解透彻了会让你大开眼界，大吃一惊的。
5. 关于读书重要性的古文
劝学
荀子
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
师说
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
《送东阳马生序》 全文
原文：
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
课外文言文危害国家
一、要求笼统,目标不明中学文言文教学的要求是什么?远的且不论,单说解放后,就有多种不同的提法:(一)“养成阅读文言参考书的初步能力”(1950年中央人民 *** 出版总署编审局编的《高级中学语文课本》《编辑大意》);(二)“培养学生阅读中国古典文学作品的初步能力”(1956年中华人民共和国教育部制订的《高级中学...
如何学好文言文?
有些同学抱怨我们今天不用文言文,干嘛去学“之乎者也”?此言差矣:首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学、数学、天文、地理都是用文言文写成,流传至今。要培养学习文言文的兴趣,平时课后要主动地阅读文言文,可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中...
文言文要怎么背
因此,对于我们学生来说,具有阅读浅易文言文的能力是非常必要的。 其次,培养具有阅读浅易文言文的能力,可以丰富我们的词汇,提高我们的现代汉语水平。文言文语言精练,言简意赅,布局谋篇,巧妙得体,我们完全可以取其精华,加以借鉴,以提高现代汉语的读写能力。 再次,培养具有阅读浅易文言文的能力,可以开扩我们的视野,...
文言文出现在哪个朝代
文言文”是相对于“白话文”而言。 第一个“文”,是书面文章的意思。“言”,是写、表述、记载等的意思。“文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文种。 “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而...
中学生该不该学习文言文?
为了了解中学文言文教材编写的历史状况,我们翻阅了民国以来,各个时期影响比较大的十套中学语文教材(解放前后各五套),并且作了一些必要的统计和比较。 这十套教材都提出要培养学生阅读文言文的能力,可是在选文数量上,却有很大的悬殊。比如: 解放前的五套教材,选文数量最多的,有7 091篇(吴增祺编《中学国文教科书...
文言文的解释叫什么
2.特点: 文言文的特色有:言文分离、行文简练。 文言的特点,是相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。 3.结构: (1)判断句 所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种: 1)."···者,……也""……,……也""……,……者也...
对学习文言文的看法
其实我并不这么认为,虽然我不喜欢文言文,也不喜欢学文言文,但是我觉得文言文是我们古代人留下来的一个特别好的传统文化。其实我们一定要好好学习一下古人的一些东西。然后这样的话,我们才能了解中华上下五千年的一个历史,然后也可以通过古人的一些说话方式,然后也可以培养一下我们的一个修养吧。我觉得没有必要取消,...
文言文上的意思是什么意思是什么意思是什么
2.特点: 文言文的特色有:言文分离、行文简练。 文言的特点,是相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。 3.结构: (1)判断句 所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种: 1)."···者,……也""……,……也""……,……者也...
文言文的寓意
文言文文言文”是相对于“白话文”而言。 第一个“文”,是书面文章的意思。“言”,是写、表述、记载等的意思。 “文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文种。 “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。
怎样看懂文言文大概意思,无注释的情况
如何学好文言文一.营造文言文学习良好氛围的必要性分析。《语文新课程标准》中强调:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说,《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求,并且中考文言文考试篇目限定于课本,从道理上讲,应该有相当理想的成绩,结果却相反,很出乎意外。笔者调查了50多位中学语文老师发现...
蓬堂正大：[答案] 学习任何一种语言都是为了交流.与古人“交流”的意义在于了解历史,学习古代文化,欣赏古代文学,研究古代文明.2 学习文言文的作用还在于传承中华文化,让一种古老的文明传承下去是每一位中国人的责任.3 学习文言文有助于提高人遣词造句...
开江县13546446396： 你认为阅读文言文的意义是什么?例如;我们可以从中学到古人高尚的品质;借鉴古人的例子. - ？
蓬堂正大：[答案] 我比较喜欢研读历史,没办法只好提高文言文水平.我买了一本删节版的《史记》,刚开始很吃力,特别是第一部分关于三皇五帝的.现在借助注释勉强看懂.古人当初写史主要是进行思想教育,一来宣传忠孝思想,当然也有政治功能.
开江县13546446396： 学习文言文到底有什么意义???急啊!!!(注:不要废话!)？
蓬堂正大： 学习文言文,能够帮助我们更好的了解过去人们的文学,提升自己对文学的理解能力.通过那些简短而精炼的文言文,我们可以体会到古代一些名人的志向和情操以及当时的一些社会背景.这些对于我们来说都是大有用处的!如果我们不能很好的掌握那些知识,要怎么去在考试、课堂上将自己的思维与其他人同步?
开江县13546446396： 学习文言文的重要性？
蓬堂正大： 1.中国语言的根基所在! 2.从个人方面,有助于明理、明善、修身养性! 其中蕴涵着丰富的文,哲,医,佛,道等文化的精髓. 3.中国特有的文化形式! 作为中国人,应该对中国民族性的东西有所了解.“不知有秦汉,无论魏晋”! 4.对整个社会来讲,也是一种无价之宝,具有及强的研究 价值(至于究竟有什么价值,想必行内人更了解).
开江县13546446396： 古文学了有什么意义啊?如实回答! - ？
蓬堂正大：[答案] 我们中华民族有5000年的悠久历史 曾经拥有世界上最先进的文化 所以通过学习古文 我么能更好的了解我们的前人是如何学... 这样我们自己就可以直接阅读古代书籍了,何乐而不为呢?有人问过巴金一个问题:你的创作灵感来自何处?他说:我得益...
开江县13546446396： 学习文言文的意义？
蓬堂正大： 一点用处都没有,国家让我们学生学文言文是为了让文言文这个传统文化得到传承而已
开江县13546446396： 什么叫文言文?学习文言文的意义是什么? ？
蓬堂正大： 文言文就是中国在白话文推广之前的文章,意义就是帮助了解祖国的传统文化,不懂文言文就看不懂中国的古书
开江县13546446396： 中学生学习古诗古文有什么实际意义 - ？
蓬堂正大： 学习古诗的意义: 第一,学习古诗有利于培养学生的想象力.古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点.在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力.同时,对于小学生而言,...
开江县13546446396： 学习文言文的重要性 - ？
蓬堂正大： 继承文化,传承文明,提高自身文化底蕴
