大班健康教案:做按时起居的好孩子

作者&投稿:枞金 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我收集整理的大班健康教案:做按时起居的好孩子,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班健康教案:做按时起居的好孩子1

   目标:

  1 了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

  2 学习制订起居计划,养成按时起居的好习惯。

   准备:

  1 自制故事动画《淘气的小黄莺》。

  2 图片两幅,内容为:(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。

  3 投影仪一台,自制钟表。

  4 “我的作息表”,上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

   过程:

  一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》,理解故事内涵

  师:小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了。)

  师:小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖?为什么?

  二 、幼儿对比,真察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响

  师(出示图片一):这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?

  师(出示图片二):这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

  师:你喜欢哪个小朋友?为什么?

  师(小绪):按时起居的好习惯有利于身体健康。

  三、讨论入睡和起床的合适时间

  师(出示自制钟表):你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?

  师(小结):晚上大约8点上床睡觉,早上大约7点起床,这样比较合适。

  四、幼儿学习制订自己的起居时间表

  师:以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。

  幼儿操作,教师巡回指导,了解幼儿的制订情况。

  五、延伸活动

  要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边,请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床,用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价,鼓励幼儿做按时起居的'孩子。

大班健康教案:做按时起居的好孩子2

   活动目标:

  1.了解早睡早起和午休对身体健康的重要性。

  2.学习制定起居计划,养成按时起居的好习惯。

  3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

   活动准备:

  1.自制故事动画《淘气的小黄莺》。

  2.图片两幅,内容为:(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。

  3.投影仪一台,自制钟表。

  4.“我的作息时间表”上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

   活动过程:

  一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》,理解故事内涵。

  师:小黄莺的歌唱得怎么样?它为什么没得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没得大奖是因为它迟到了。)

  师:小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖?为什么?

  二、幼儿对比观察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。

  师出示图片一):这个男孩长得怎么样?为什么长得又矮又瘦?

  师:(出示图片二):这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

  师:你喜欢哪个小朋友?为什么?

  师 小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。

  三、讨论入睡和起床的合适时间。

  师:(出示自制钟表):你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?

  师:( 小结):晚上大约8点上床睡觉,早上大约7点起床,这样比较合适。

  四、幼儿学习制订自己的起居时间表

  师:以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图画上指针表示时间。(幼儿操作,教师巡回指导,了解幼儿的制定情况。)

  五、延伸活动

  要求幼儿将制定好的作息时间表贴在床边,请家长督促幼儿按作息时间表睡觉和起床,用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行 评价,鼓励幼儿做按时起居的好孩子。

   活动反思:

  开展这一活动以来,我班孩子迟到现象逐渐减少,幼儿游戏时也非常活泼,专注。部分家长和我进行了沟通,说孩子基本能按作息时间表进行起居和休息,同时,家长们表示深受教育,自己平时不太注重培养孩子早睡早起的习惯,要好好的反省自己。其实,幼儿园的工作离不开家长的配合,只有引起家长的重视,取得家长的支持与配合,才能使教育收到良好的效果。




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