小学六年级几个数学题目，求解~~~

小学六年级数学题~

甲+乙=90*2=180
甲－乙=10
甲=95
乙=85

72°/360°=1/5=20%
男生人数约占总人数的（20）％

(225+45.9*4)/(4+5)=408.6/9=45.4
平均每天修（45.4）米

选择题：
1、修一条路，已修的米数和剩下的米数（ C ）
A、正比例 B反比例 C不成比例
2、下列说法中，正确的是（C ）
A图上距离和实际距离成正比例
B正方形的边长和面积成正比例
C正方体的棱长总和与棱长成正比例
3、甲和乙成正比例关系，乙和丙成反比例关系，则甲和丙（B ）关系
A正比例 B反比例 C不成比例

二、判断
1、圆柱的高一定，体积和地面半径的平方成正比例（× ）
2、出米率一定，稻谷的重量和大米的重量成正比例（ √ ）
3、一个人的体重和升高成反比例（× ）
4、圆锥的体积一定，底面积和高成反比例（√ ）
5、车轮的直径一定，车轮转数和行驶路程成正比例（ √ ）

1：一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.5米，直径1.2米，前轮转动4圈，压路的面积是（22.608）平方米？
3.14×1.2×1.5×4
=3.14×7.2
=22.608平方米

2：因为每小时加工零件个数×加工小时数＝零件总数，如果每小时加工零件个数一定，那么（零件总数）和（加工小时数）成（正）比例（正比例或反比例）

3：甲数比乙数少8分之一，甲数与乙数的最简整数比是（7:8），甲数和乙数成（正）比例

4：把一个6厘米长的圆柱形铁棍熔成一个圆锥形，如果圆锥的底面积是圆柱的底面积的2分之1，那么圆锥的高是（36）厘米
6×3÷1/2=36厘米

5：一个比例式的各项都是整数，它的两个比的比值是5分之3，且第二项比第一项大4，第三项是第一项的2倍，这个比例式是（ 10:6=20:12 ）

1. 22.61 平方米
2. 加工小时数 和 零件总数 成正比例
3. 7：8
4. 9 cm
5. 3：5：？？ 不清楚

1:一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.5米，直径1.2米，前轮转动4圈，压路的面积是（22.608）平方米？
1.2×1.5×3.14×4
=1.8×3.14×4
=5.652×4
=22.608（平方米）
2：因为每小时加工零件个数×加工小时数＝零件总数，如果每小时加工零件个数一定，那么（零件总数）和（加工小时数）成（正）比例？（正比例或反比例）
3：甲数比乙数少8分之一，甲数与乙数的最简整数比是（7:8），甲数和乙数成（正）比例
4：把一个6厘米长的圆柱形铁棍熔成一个圆锥形，如果圆锥的底面积是圆柱的底面积的2分之1，那么圆锥的高是（36）厘米
6×3×2
=18×2
=36厘米
5：一个比例式的各项都是整数，它的两个比的比值是5分之3，且第二项比第一项大4，第三项是第一项的2倍，这个比例式是（ 10:6=20:12 ）

1、3.14*1.2*1.5*4=22.608平方米

2、根据加工零件个数*加工小时数=零件总数，得出加工小时数=零件总数/加工零件个数
因为每小时加工零件个数一定，即商一定，所以就说明是零件总数和加工零件个数成
正比例
3、7：8
正比例
4、6×3×2
=18×2
=36厘米
5、10:6=20:12

第一题：22.608㎡ 3.14×1.2×1.5×4=22.608㎡
第二题：零件总数 加工小时数 正
第三题：7:8 正
第四题：36㎝ 6×3÷1/2=36㎝
第五题：10:6=20:12

仅供参考

22.608
零件总数和加工小时数成正比例
5比6,；成正比例
3厘米（这题我不太确定）
6比10=12比20

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