三个de(的地得)用法上的区别是什么
1、“的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……”
“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如:
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
上面这些词组,中心词都在后面,都是名词性的,因此在修饰限制它们时,都用“的”。
2、“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑……”
描绘或限制某种动作、性状的时候,描绘和被描绘之间、限制和被限制之间,往往用“地”连接。例如:
高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
上面这些词组,中心词也在后面,而且都是动词性的,因此在描绘、限制他们时都用“地”。
3、“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊……”
有时需要被说明动作的情况和结果,或补充说明事物性质的程度和变化,往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面,这时两者之间用“得”连接。例如:
走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。
上面这些词组,中心词都在前边,而且都是表示动作或性状的词语,因此补充说明它们时,都用“得”。
补充两点:
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
以上几种用法,可以写成下面的公式:
修饰限制+“的”+名词
修饰限制+“地”+动词
动词(形容词)+“得”+补充说明
的是一个连词,地是用在形式词后,得, 得到
这三个字在助动词上的区别“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快
详解如下:
的de
〈助〉
(1)用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如:红色的气球。小小的进步。
(2)用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如:中国的水稻。农民生活的提高。
(3)〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的。吃的。
(4)助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推;拉的拉。
(5)用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
(6)用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐。
(7)用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的。
(8)用在两个数量词中间。
①〈口〉:表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米。
②〈方〉:表示相加。如:两个的三个,一共五个。
(9)同“得”,后面带补语。
哪知进了园门,园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
(10)同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系。
(11)其后多加名词,而“的”前多为形容词。
地de 助
[1]用在状语和中心词之间。如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活。又表示动态,相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。──《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠。──唐·李白《越女词》
得〈助〉
1. 用在动词后面,表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得
2. 用在动词和补语中间,表示可能。如:我拿得动;那办得到
3. 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
这三个字在助动词上的区别
“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快
详解如下:
的de
〈助〉
(1)用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如:红色的气球。小小的进步。
(2)用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如:中国的水稻。农民生活的提高。
(3)〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的。吃的。
(4)助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推;拉的拉。
(5)用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
(6)用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐。
(7)用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的。
(8)用在两个数量词中间。
①〈口〉:表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米。
②〈方〉:表示相加。如:两个的三个,一共五个。
(9)同“得”,后面带补语。
哪知进了园门,园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
(10)同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系。
(11)其后多加名词,而“的”前多为形容词。
地de 助
[1]用在状语和中心词之间。如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活。又表示动态,相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。──《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠。──唐·李白《越女词》
得〈助〉
1. 用在动词后面,表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得
2. 用在动词和补语中间,表示可能。如:我拿得动;那办得到
3. 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
“白勺的”有选择,名词前面笑呵呵。
“土也地”真神气,喜欢动词前边立。
“双人得”不一般,形容词前常出现。
记住这3句话再加上词性的判断就不会搞错了
“的”用在形容词后,一般用来表示偏正关系,指后面说的是重点
“地”用在动词前,一般表示动作的程度等
“得”表示补充,一般用在动词和形容词之后
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:
敬爱的总理、慈祥的老人
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:
高声地喊、愉快地唱、
“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:
走得很快、踩得稀烂
的地得的用法
动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。如:她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。3、得:一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如:他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
“的、得、地”的用法
当读“de”时:1、用在动词、形容词及相关短语的后面:吃惊~望着‖疲倦~闭上了眼睛‖头也不回~走了。2、用在名词、副词、拟声词后面:本能~缩了回来‖非常~高兴‖旗子哗啦啦~飘着。3、一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的...
“的”、“地”、“的”、“得”怎么用啊?
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词\/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词\/副词+地+动词\/形容词...
“的”“地”“得”的区别及用法!
从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作...
的,地,得三个字的用法
这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同。概括地说:1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净。汉字解析:1、的 [ de ]:定语与后面的名词是修饰关系;定语与后边...
的、地、得“用法口诀是什么?
的、地、得”用法简要口诀:名词前面“白勺”“的”,动词前面“土也”“地”,形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”。“的、地、得”顺口溜:的地得、的地得,用作助词都读de。作文写话用不准,朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。事物前面用的字,小朋友们都记...
“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用?
3.这个用法限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。6.用在两个数量词中间。二、地拼音:dì 、de 释义:1.人类生长活动的所在:~球...
“的”“地”“得”分别用在什么词的后面?
名词之前“的”,形后动前“地”,动后形前“双人”得。的【de】:一般用在名词和形容词的后面,用在描述或限制人物、事物时,形容的词语与被形容的词语之间,表示一种描述的结果。如:“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”、“高大的山脉”。结构一般为名词(代词或形容词)+的+名词。如,我的书、...
三个de(的地得)用法上的区别是什么语法上
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人 “地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂 ...
的地得的使用方法
的地得的使用方法的回答如下:1.的(de):的用于形容词、名词前,表示所属关系或特征。例如:“红色的花”、“他的书”。的也可以用在动词后面,表示动作的结果或程度。例如:“跑得快”、“吃得饱”。2.地(de):地通常用于动词前,与动词构成状语,表示动作发生的方式、态度或情况。例如:“...
致陆清胃:[答案] 三个“的地得”的用法 :第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 :美丽的花朵,寒冷的冬天.第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.第三步,如果de后面既不是名...
狮子山区15676197149: 三个de(的地得)用法上的区别是什么 - ?
致陆清胃: 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加成分(定语、状语、宾语、补语).一般来说,在句子中“的”衔接在名词前面,“的”的前面是这个名词的修饰成分,主要有名词...
狮子山区15676197149: “的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用? - ?
致陆清胃:[答案] 的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象.结合实例,谈...
狮子山区15676197149: 求"的"、"得"、"地"的区别用法. - ?
致陆清胃: “的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词,并无实际的意思也不能单独使用,三者的区别在于用法不同. 1、“的”是定语的标记,一般用于主语和宾语的前面. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物.结构形式一般为...
狮子山区15676197149: 请教网友怎么区别和使用“的得地”自小学就分不清“的得地”,越大越糊涂.请教网友三个de的用法.能举例最好. - ?
致陆清胃:[答案] 日常工作中,常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题,不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清,乱用一气,作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错,并且屡改屡犯.大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同. ...
狮子山区15676197149: “的”和“地”用法有何不同? - ?
致陆清胃: 三个“的地得”的用法 :\x0d\x0a第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 :美丽的花朵,寒冷的冬天.\x0d\x0a第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.\x0d\x0a第三步,如果de...
狮子山区15676197149: 的,地,得三个字的区别 - ?
致陆清胃: “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地...
狮子山区15676197149: 语文中的“的”“地”“得”都各在什么情况下使用? - ?
致陆清胃:[答案] “的”、“得”、“地”这三个词都是结构助词,但不可以通用.用对“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得... 它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别. 2、“的、地、得”的不同之处. 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话...
狮子山区15676197149: 的,地,得三个字的用法 - ?
致陆清胃: 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
狮子山区15676197149: “的 地 得”的区别说得简单一些,最好用公式列出来 - ?
致陆清胃:[答案] 有这样一句顺口溜:“名前白,动前土,动后就要双人补”,很生动地说明了“的”、“地”、“得”的用法.以下摘录了关... 是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别. 2、“的...