三个de（的地得）用法上的区别是什么

那位大仙可以详细告诉我“的”“地”和“得”三个de具体用法的区别哈？~

1、“的”后面跟的都是名词，如“我的太阳，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……”

“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如：
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
上面这些词组，中心词都在后面，都是名词性的，因此在修饰限制它们时，都用“的”。


2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……”

描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：
高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。


3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”

有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。例如：

走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。

上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”。


补充两点：

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。



总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。

以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+“的”+名词
修饰限制+“地”+动词
动词（形容词）+“得”+补充说明

的是一个连词，地是用在形式词后，得， 得到

这三个字在助动词上的区别
“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快
详解如下：
的de
　　〈助〉
　　（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如：红色的气球。小小的进步。
　　（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如：中国的水稻。农民生活的提高。
　　（3）〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。
　　（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。
　　（5）用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
　　（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。
　　（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。
　　（8）用在两个数量词中间。
　　①〈口〉：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。
　　②〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。
　　（9）同“得”，后面带补语。
　　哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
　　（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。
　　（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。
地de 助
　　[1]用在状语和中心词之间。如：他认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
　　后妻向床上卧地不起。──《舜子变文》
　　还用于状语后或补语前
　　相看月未坠，白地断肝肠。──唐·李白《越女词》
得〈助〉
　　1. 用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得；她能去我为什么去不得
　　2． 用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到
　　3． 用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛

这三个字在助动词上的区别
“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快

详解如下：

的de
　　〈助〉
　　（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如：红色的气球。小小的进步。
　　（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如：中国的水稻。农民生活的提高。
　　（3）〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。
　　（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。
　　（5）用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
　　（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。
　　（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。
　　（8）用在两个数量词中间。
　　①〈口〉：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。
　　②〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。
　　（9）同“得”，后面带补语。
　　哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
　　（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。
　　（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。

地de 助
　　[1]用在状语和中心词之间。如：他认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
　　后妻向床上卧地不起。──《舜子变文》
　　还用于状语后或补语前
　　相看月未坠，白地断肝肠。──唐·李白《越女词》

得〈助〉
　　1. 用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得；她能去我为什么去不得
　　2． 用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到
　　3． 用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛

“白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。
“土也地”真神气，喜欢动词前边立。
“双人得”不一般，形容词前常出现。
记住这3句话再加上词性的判断就不会搞错了

“的”用在形容词后，一般用来表示偏正关系，指后面说的是重点
“地”用在动词前，一般表示动作的程度等
“得”表示补充，一般用在动词和形容词之后

• “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：

  敬爱的总理、慈祥的老人

• “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：

  高声地喊、愉快地唱、

• “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：

  走得很快、踩得稀烂
  

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狮子山区15676197149： 三个de(的地得)用法上的区别是什么 - ？
致陆清胃：[答案] 三个“的地得”的用法 :第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 :美丽的花朵,寒冷的冬天.第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.第三步,如果de后面既不是名...

狮子山区15676197149： 三个de(的地得)用法上的区别是什么 - ？
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狮子山区15676197149： 请教网友怎么区别和使用“的得地”自小学就分不清“的得地”,越大越糊涂.请教网友三个de的用法.能举例最好. - ？
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狮子山区15676197149： “的”和“地”用法有何不同? - ？
致陆清胃： 三个“的地得”的用法 :\x0d\x0a第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 :美丽的花朵,寒冷的冬天.\x0d\x0a第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.\x0d\x0a第三步,如果de...

狮子山区15676197149： 的,地,得三个字的区别 - ？
致陆清胃： “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地...

狮子山区15676197149： 语文中的“的”“地”“得”都各在什么情况下使用? - ？
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狮子山区15676197149： “的 地 得”的区别说得简单一些,最好用公式列出来 - ？
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