社戏文章结尾一段话该如何理解?
欧亨利式结尾 怎么写作文
这是典型的“欧·亨利式结尾”就犹如看见黎明的人又跌黑暗一般,让读者的心一揪,回味无穷,发人深省,久久难以忘怀。而欧·亨利就很好地运用了这种方法,并借此深刻地反映社会善恶不分的现实。 “欧·亨利式结尾”的艺术效果并不一定只出现在小说结尾处也会在文章情节中。例如,在《警察与赞美诗》中有这样两个情节...
社戏读后感
我不知道老旦这一行是干什么的,到百度上查了一段话,但还是不知道具体有什么用。 老旦 是扮演老年妇女的角色, 老旦 的表演特点, 就是唱、念都用本嗓, 用真嗓, 但不能像老生那样平、直、刚劲, 而应该像青衣那样婉转迂回。从文章看来,老旦大概是属于那种一上台就扎根的那种不紧不慢。应该是老年人拿手好戏。
社戏 仔细阅读第10到16段,细细品味作者是如何运用景物描写来层层做铺...
在课文中,作者记叙了一段幼时看社戏的经历,表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。本文的景物描写、细致逼真,充满江南水乡的诗情画意。引导学生领会作者是如何抓住特点描写景物,又是如何融情人景的,这是本文教学的重点。本文结尾对“豆”与“戏”的评价、赞美与前面对“豆”与“戏”的描写似乎有些矛盾,引导学生理解...
初一作文两篇,跪求!
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜...
神仗权利之眼结尾一段话
亦或是荷鲁斯与父母的亲情，太阳神与赛特的父子情，埃及民众对天空之神的无上崇敬与敬仰之情。都使得这部作品故事结构更加完整剧情更具吸引力。这张感情牌使用的恰到好处，这使得原本战争戏分过多的影片更加充满活力，与人情味儿看点十足!贝克一个平凡的人类为了挽回逝去的爱人经历了人冥神三界的惊险洗礼...
戏剧人生 作文 800字 议论文 谢谢
看电视剧也许我们一开始就猜想到它的结局了，是悲惨的还是完美的，心里对这些或多或少都有那么点情理之中感觉了。但生活却是不能，生活是无法意料的，你只能一步步地走下去，直到你人生的最后。在那部很让我感伤的电视剧中，女主角因为种种原因决定放弃男主角时曾经在教堂说过一段话，她说：“爱在...
围绕中心意思写作文暖结尾
有人问他原因,他说:“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网,蜘蛛织网都是先有中心,再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊!” 那么怎样围绕中心意思写呢? 一、围绕中心句写一段话。 中年级的作文就要求围绕中心意思,把一件事情写具体。这个学段的学生就可以在平时辅以片断练习——围绕中心句写具体。 什么是中心...
八年级语文上学期期末素质测试卷(语文版)
16、文章结尾一段话体现了作者怎样的思想感情?(2分) ___ (三) 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人...
课文《藏戏》的主要内容
《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具...
...中国戏是大敲,大叫,大跳,使看客头昏脑眩”这一段是出自那本书的...
”作者用这段话总结了第一部分描写的内容及内心的感受，最后进一步强调对于都市京剧舞台的告别：从此“漠不相关，精神上早已一在天之南一在地之北了。”由此，小说描写的视角是“我”对都市戏园情景气氛及人际关系的厌恶和不满，重点落在“我”的心灵感受及审美评价上：此种环境气氛及人情人际关系不...
狄功大山： 所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏” 代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩 表现对人生理想境界的渴望和追求 作者到此结尾含蓄地点明了“偷豆”是那夜看到的最好的“戏”了 因为作者从中感受的不仅仅是偷豆的本身,而是事件所包含的人情淳朴,真挚
沧县19496011312： 说一说社戏一文中最后一段的含义和作用 - ？
狄功大山： 最后一段的“那夜的豆好吃”,“戏好看”,并不在于豆、戏本身,而是那时特定的条件:自由的天地,江南水乡的清新优美,平桥村老人的热情朴实,人与人之间的亲密、和谐关系.这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过的,在以后的人生路上也很少再见到的.“我”对这段往事的回忆,表达了“我”对它们的怀念之情及对美好生活的向往之情.
沧县19496011312： 社戏,文章的结尾我们应如何理解? - ？
狄功大山：[答案] 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想...
沧县19496011312： 社戏最后一句怎样理解 - ？
狄功大山：[答案] 怀念友情,少年朋友那种诚挚的友谊,难忘美好的农村特有的农村风光,怀念以六一公公为主的淳朴的农民,怀念人与人之间亲密和谐的关系,他对这段往事的回忆表达对美好生活的向往,赞美了劳动人民纯朴,善良,友爱,无私的品质,表现了作...
沧县19496011312： 如何理解《社戏》最后一小节?急! - ？
狄功大山：[答案] 其实并不是真的没有好豆和好戏了,这样写是表达了作者深深的怀念之情,那农村美丽的自然风光和大方、淳朴的龙到那个人民以及和他们一起度过的快乐时光都令人无比怀念
沧县19496011312： 《社戏》(鲁迅)的结尾如何理解? - ？
狄功大山：[答案] 了解作者在文中表达的思想感情. 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩...
沧县19496011312： 《社戏》从整篇文章看,那夜的“豆”并不好吃,那夜的“戏”也并不好看,但文章结尾却说“再也没吃到那夜似的好豆,——也不再吃看到那夜似的好戏了... - ？
狄功大山：[答案] 突出那夜生活的难忘,突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念.
沧县19496011312： 社戏的结尾表达了作者怎样的思想感情 - ？
狄功大山： 刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往
沧县19496011312： 怎样理解社戏的课文结尾 - ？
狄功大山： 超级简单啊.你是初一的吧.从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作者怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚、和谐亲密的人际关系.
沧县19496011312： 社戏结尾句的含义 - ？
狄功大山： 含义:作者爱那夜的社戏,罗汉豆,是因那夜和玩伴一起在深夜看戏、偷人罗汉豆来吃的童趣、纯真,使作者怀念,怀念起这些美好.
