四年级品德与社会教学工作总结15篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是帮大家整理的四年级品德与社会教学工作总结,希望能够帮助到大家。
四年级品德与社会教学工作总结1
本学期来,我承担了四年级的的教育教学工作。一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下:
一、教学措施:
本学期充分利用现代化教学手段,提高学生的学习兴趣,充分利用课文中的插图等直观教具和挂图,使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论,提高学生的观察能力,锻炼学生的语言表达能力。经常组织学生进行社会调查,促进活动的正常开展。在活动中对学生进行培养教育。经常带领学生走出课堂,到社会中实践,在白然生活中观察实践中提高学生的能力。
二、目标达成
1、初步形成了民主、法制观念和规则意识。</ …… 四、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。
学生对所学的知识非常感兴趣,特别是在社会课堂上经常有一些学生提出他们非常感兴趣的问题。通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。围绕这些课堂的生成资源来进行进一步的教学,这样大大调动了绝大部分学生的学习积极性,这对于社会这一门知识的学习都是非常有效的。
五、结合教材内容与国家大事精心准备课外阅读资料,并开展相应的活动。
通过阅读与活动进一步了解我们这个社会,了解我们民族曾经的灾难与屈辱,让学生通过大量翔实的历史与现实资料直接感受社会,感受历史,让他们对社会中的是与非、善与恶有一个更加感性的认识。社会知识只有与社会生活相联系,才具有更深的感染力,更深刻的教育意义。
纵观得失,觉得社会学科面对不同的学生,面对不同的内容,要灵活地采取不同的教学方法来教学,并着眼于更开放的、更广阔的学习空间,不断充实自己的知识储备,力图在短短的40分钟内开拓学生的视野,让他们对自己所处的这个世界更感兴趣,更想探究,更能灵活地运用所学的知识,做自己的小主人,做社会的小主人。
经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。教师应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。学校应注意教师全面素质的提高问题,应加强学科组集体备课,在教学设备、资料上加大投入,引导教师不断的学习,提高自身素质,这样会更有利于全面提高教学质量。
六年级上册品德与社会教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以下我整理了六年级上册品德与社会教案模板,文章希望大家稀喜欢! 六年级上册品德与社会教案 篇1 一、教材分析 本节课的教学内容是《家乡的方言》,它是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级下册第二单元第6课。
山美版品德与社会三年级下册春游去哪里教学设计
能通过各种途径调查了解家乡的自然环境。会过民主生活,讨论问题能积极发表意见,并能听取别人的意见。能讨论制定春游计划,选择地点、路线。感受家乡的发展变化,萌发对家乡的热爱之情。一、创设情境,谈话导入:(以参加春游这一深受学生喜爱的户外活动为话题吸引住学生注意力,为整个教学活动做好铺垫)二、...
品德与社会什么科目
品德与社会是三年级科目。根据查询相关资料信息显示,品德与社会课是一门综合课程,在教学实施上,必须贯彻标准的根本理念,使学生在生活经验的基础之上,通过多样化的学习活动,感受和理解,习得和堂握道德和社会规范的内容。
浙教版小学四年级下册品德与社会怎样教学
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础。四年级下册教材通过引导学生探究生产与生活的关系,来帮助学生认识社会和了解社会中工农业生产的基本过程,工农业生产之间的密切联系,生产的发展和生产工具的不断改进,生产行业的不断变迁;通过探究交通与生活的关系知道社会...
品德与社会《规则有什么用》教学案例
教材年级:义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会三年级上册第三单元我和规则交朋友的第2课。教材内容分析:《规则有什么作用》是人教课标版思品第五册第三单元第二课。该组内容主要围绕规则与我们的生活有着密切的联系,是安全和学习的保障来编排的。针对三年级儿童的特点,侧重从与儿童生活密切相关...
如何构建小学德性课堂?
由传统教学模式中枯燥的板书转变成信息化时代的多媒体技术,通过更加生动直观的教学方法,来激发学生对知识学习的兴趣,让课堂不再是一潭死水,而是充满勃勃生机。总之,儿童生活的现实性,决定了品德与社会教学应该关注和反映儿童生活的真实性。课堂教学要充分利用这一优势,紧扣教学目标,想方设法去创造符合...
如何提高小学五年级品德与社会教学质量
《品德与生活 》是一门活动性极强的课程,我们应该让孩子在课堂上学到更加扎实的理论知识,也应该让学生们在课堂中学到生活中应该用到的本领,要培养学生良好的道德品质,乐于探究的科学态度,热爱生活的价值观。
小学四年级品德与社会教学应该注意什么
一、落实课程计划,完成教学任务 开学初,在学校德育工作思想的指导下,细心学习《品德与社会课程标准》,领会其教育思想,认真撰写教学计划,做到有目的,有步骤地实施。把握教材特点,联系学生实际,适时拓展资源,注重人文关怀,做到有的放矢,出色地完成了教育教学任务,收效明显,成绩突出,得到领导的认可...
四年级品德与社会第一单元《我们天天在进步》教学设计
四年级品德与社会第一单元《我们天天在进步》教学设计 我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?匿名用户 2013-04-04 展开全部 第一单元 我们天天在进步 1、不经历风雨怎么见彩虹教学目标: 1、认知目标:懂得生活中难免会有风雨,难免会遇到挫折和失败;知道如面对挫折,迎接风雨的洗礼。2、情感目标...
如何上好六年级品德与社会
所以,品德与生活课要让低年级学生理解观点、明白道理,教师就要讲究教学方法,在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。我认为上好低年级品德与生活课,必须注意以下几个方面:一、认真钻研教材,科学设计教学流程 有些教师认为,低年级品德与生活课的内容简单,道理浅显,容易说得清楚,于是,...
钞炕孚贝:[答案] 教学《请到我的家乡来》一课,我试图引导学生通过对话,充分发挥学生的主体作用,让学生了解、熟悉家乡,萌发对家乡的热爱之情.为达到教学目标, 本节课我准备了两张地图:中国政区图、湖北省政区图.在开课时我用优美、动听的歌曲《在希...
南通市19168327161: 工作总结怎么写?
钞炕孚贝: 工作总结分四大块: 一、思想政治情况 二、完成工作情况 三、存在的不足及整改措施 四、下一年的工作打算
南通市19168327161: 如何做好小学德育工作总结 - ?
钞炕孚贝: 原发布者:留香谷主3377小学德育工作总结我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《小学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列.为更好地落实《中共中央、国务...
南通市19168327161: 张晶英语培训中心 ?
钞炕孚贝: 一、提升教育科研整体认知水平.我们认为要想在广大教师中广泛开展教育科研工作... 我校数学的“30+10”教学模式、英语小作文教学的研究实践、品德与社会课堂教学...
南通市19168327161: 如何教好四年级品德与社会上册《我是学习的主人》教学论文 - ?
钞炕孚贝: 作为一名教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框.学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关.一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要.
南通市19168327161: 班主任学期末工作总结怎么写? - ?
钞炕孚贝: 班主任学期末工作总结正文的结构由前言、主体、结尾组成.前言.即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,经验体会、点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫.主体,其内容包括成绩和问题,经验和教训等.结尾,可以...
南通市19168327161: 品德与社会教育的总目标 - ?
钞炕孚贝: 《品德与社会》课程的总目标是“全面提高学生的素养”,是从“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度进行设计的.三个方面相互渗透,融为一体,注重学生品德素养的提高.《品德与社会》学科教学中,我们要做好三维目...
南通市19168327161: 政治教师期末教育总结报告 ?
钞炕孚贝: 政治体制指政治制度的具体表现和实施形式,是管理国家政治事务的规范体系,具体指和国家根本制度相适应的领导制度,组织制度,工作制度等具体制度,简称政体....
南通市19168327161: 新学期学习计划 - ?
钞炕孚贝: 计划书学习目标:提高各科学习成绩,争取到在班上排名第一名.这个学期争取每科90分或A类以上.1. 一周写一篇作文.(字数500字以上)2.上学时跑步上学跑步回家.3.独立完成自己的作业.4.一周背一首古...
南通市19168327161: 如何培养学生品社的学习兴趣总结 - ?
钞炕孚贝: 根据中学生身心发展特点,适当开展学习竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,有研究表明中学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习,学习效果更加明显. 很多学生认为思想品德课难学--太乏味,为什么回这样?很大程...