建构主义是什么？
建构主义是关于知识本质的哲学观点。具体来说，它代表了一种本体论的立场。
建构主义有许多不同的口味，但一位以建构主义观点而闻名的杰出理论家是让皮亚杰，他关注人类如何在他们的经验与想法之间的相互作用中产生意义。他认为自己是一位遗传认识论者，这意味着他对知识的起源感兴趣。他的观点倾向于关注与个人发生的事情有关的人类发展，而不同于受其他人影响的发展。
查看更侧重于人的发展在社会世界的范围内包括的社会文化或社会历史角度看维果茨基和情境认知的角度巴赫金，吉恩·拉弗和艾蒂安温格 ; 布朗，柯林斯和杜古德; 纽曼，格里芬和科尔，[4]和芭芭拉罗戈夫。
建构主义理念影响了许多学科，包括心理学，社会学，教育学和科学史。[6]建构主义在幼年期间，考察了人类经验与其反应或行为模式之间的相互作用。让皮亚杰称这些知识体系。
方案不要与模式相混淆，模式来自模式理论，它来自信息处理对人类认知的观点。皮亚杰的方案是无内容的，而图式（复数图式）则是概念; 例如，大多数人有“祖母”，“蛋”或“磁铁”的图式。
建构主义并不是指具体的教育学，尽管它常常与建构主义相混淆，而建构主义是由西摩帕珀特开发的教育理论，受伯爵建构主义和经验学习理念的启发。
皮亚杰的建构主义学习理论对教育学习理论和教学方法产生了广泛的影响，是教育改革运动的一个基本主题。对建构主义教学技术的研究支持是混合的，一些研究支持这些技术和其他与这些结果相矛盾的研究。
建构主义创始人皮埃杰（Jean Piaget）
参考资料：
【1】Piaget, J., Psychology and Epistemology: Towards a Theory of Knowledge (New York: Grossman, 1971).
【2】Lave, Jean; Wenger, Etienne (27 September 1991). Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-42374-8.[page needed]
【3】Brown, J.S.; Collins, A.; Duguid, P. (1989). "Situated cognition and the culture of learning". Educational Researcher. 18 (1): 32–42. doi:10.3102/0013189x018001032.
什么是结构主义?
塞巴格在这部著作中认为,结构主义是一种最好的科学方法,这一方法在历史、本体论、精神分析和马克思主义中,都发挥了重要的作用。他还认为,马克思主义是社会现象的总体性的理论,结构主义则在于了解人类的现实。在他看来,马克思主义愈来愈变成一种“意识形态”,意识形态则不是科学的东西。而结构主义则是科学的方法,...
构建主义的概念
因此,建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。构建主义学习理论强调以学生为中心,不仅要求学生将外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,而且要求教师及其设计制作的课件由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者...
什么是建构主义
建构主义是一种核心的教育理念，强调学习者在知识构建中的主体性和主动性。它认为学习并非单纯地接受信息，而是学习者在原有的认知经验基础上，通过与社会文化环境的互动，生成并建构理解的过程。这一理论挑战了传统教育中"填鸭式"的教学方法，注重培养学生的自主性和问题解决能力。皮亚杰作为建构主义的重要...
建构主义学习理论的基本内容是什么?
一、建构主义学习理论的主要内容有 建构主义知识观：建构主义强调知识的动态性，建构主义认为知识并不是问题的最终答案，而是随着人类进步不断改正并随之出现新的假设和解释；知识并不能精确地概括世界的法则，而是需要针对具体情境进行再创造，此外，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通过...
什么是结构主义
结构主义是一种社会学和思想学派的理论体系。以下是关于结构主义的 一、结构主义的定义 结构主义是一种强调对事物结构进行系统研究的方法论。它试图揭示事物内部的结构规律，以及这些结构如何影响和决定事物的性质和特征。这一理论广泛应用于社会科学、语言学、心理学、人类学等多个领域。二、结构主义的核...
结构主义是什么
结构主义是一种哲学和社会科学理论。以下是对结构主义的详细解释：一、结构主义的定义 结构主义是一种强调对事物结构进行系统研究和分析的哲学和方法论。它试图揭示事物内部的结构、关系和规律，以理解其本质和特征。结构主义认为，任何事物都是由各个组成部分相互关联、相互制约而形成的整体结构，其本质和...
什么是建构主义
建构主义是一种哲学理论和学习理论。建构主义源于哲学，特别是在知识论和认识论领域有着深厚根基。建构主义的核心观点是知识并非被动地从外部传递给个体，而是由个体主动建构而来。以下是关于建构主义的 建构主义的核心理念 建构主义强调学习的主动性。它认为，学习者在接触新的信息、经验和情境时，通过自身...
建构主义是什么?
建构主义是关于知识本质的哲学观点。具体来说，它代表了一种本体论的立场。建构主义有许多不同的口味，但一位以建构主义观点而闻名的杰出理论家是让皮亚杰，他关注人类如何在他们的经验与想法之间的相互作用中产生意义。他认为自己是一位遗传认识论者，这意味着他对知识的起源感兴趣。他的观点倾向于关注...
什么是结构主义?
战后的法国和其他曾经将版图延伸到国土之外其他土地上的老牌资本主义国家一样,因为第三世界国家的独立,法国的学者们已不能自由地出入曾经是他们殖民地的第三世界国家进行实地考察,重实地调查、轻理论分析的研究方法已不再适合他们,结构主义的出现,正好迎合了他们的需要。这大概也是结构主义的大师们看上去都是“一些不...
什么是结构主义 结构主义的概念
对于一般人而言，结构主义（structuralism）是法国人类学家列维-斯特劳斯在文化人类学中开创的一个学派，这个学派把各种文化视为系统，并认为可以按照其成分之间的结构关系加以分析。根据他的理论，文化系统中的普遍模式，是人类思想中恒定结构的产物。在列维-斯特劳斯所提出的体系中，人类的思想被看作是各种...
阙赖外用： 建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.由于学习是在一定的情境即社会文化背景下,借助其他...
永丰县18387887096： 什么叫建构主义? - ？
阙赖外用： 建构主义理论含义 建构主义是关于学习者如何学习的理论.建构主义(constructivism)也译作结构主义,其理论基础最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J Piaget).他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的...
永丰县18387887096： 什么是建构主义理论?能不能举个例子说明一下. - ？
阙赖外用：[答案] 建构主义的教学观念: 1、学生是教学情境中的主角.传统教学偏重教师的教,现代教学侧重视学生的学.学生是学习的主体,教师不能代替学生学习,所以,教师不是教学的主体也是不言而喻的事情.因此,教学情境中要尊重学生的主体性,学生只有...
永丰县18387887096： 社会学视角下的建构主义 - ？
阙赖外用： 建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的.建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值.
永丰县18387887096： 什么是构建主义的知识观? - ？
阙赖外用：[答案] 按照客观主义的观点,事物是客观存在的,而知识是对事物的表征.然而,建构主义却在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑.首先,建构主义者(特别是其中的激进者)一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种...
永丰县18387887096： 什么叫社会建构主义求解 - ？
阙赖外用： 有学者认为,所谓社会建构主义,并不是什么主义,而是一种对知识的新的研究方式,正如逻辑经验主义研究知识的辩护问题一样,社会建构主义主要研究知识的生产过程,它是一种关于知识如何生产的哲学思想.就内涵而论,社会建构主义主...
永丰县18387887096： 建构主义的中心观点是什么? - ？
阙赖外用：[答案] 建构主义是认知主义的进一步发展.建构主义理论含义 建构主义是关于学习者如何学习的理论.建构主义(constructivism)也译作结构主义,其理论基础最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J Piaget).他是认知发展领域最有影...
永丰县18387887096： 理解甚么是建构主义 - ？
阙赖外用： 建构主义(constructivism),其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget).他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派.皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究儿童的认知发展.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.
永丰县18387887096： 建构主义的知识观是什么? ？
阙赖外用： 1、解释:首先,建构主义者(尤其是其中的激进派)普遍强调知识不是对现实的准确表征,而是一种解释和假设.2、这不是问题的最终答案.3、其次,建构主义认为知识不可能以实体的形式存在于特定的个体之外.4、虽然建构主义有不同的倾向,但它在一定程度上怀疑知识的客观性、可靠性和确定性.5、这就是建构主义的知识观.本文,建构主义的知识观是什么?到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
