鲁迅问什么改学医?

作者&投稿:单于绍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
读完《藤野先生》全文后,请你用一句话回答:鲁迅为什么要放弃学医,改学文学呢?~

因为鲁迅发现医学只能医治人的躯体,而国人们的麻木不仁需要从思想上来医治,所以鲁迅弃医从文,用文字来拯救国人

社会问题 他看到祖国的现状 所以弃医从文 祖国的人病不在于身 而在于心 要从心理来解决 个人问题 鲁迅1881年9月生于浙江绍兴的一个大户家庭,祖父考中进士,曾在京城做官,父亲也曾考中秀才。但在鲁迅13岁时,家里遭到一场很大的变故,鲁迅的祖父因贿赂乡试主考官,案发被捕入狱,鲁迅家从此败落下来。而且祸不单行,鲁迅的父亲又得了肺病,经常吐血。因为当时医疗水平比较低,始终也不能确诊是什么病,再加上家道败落,不能拿出更多的钱来治病。于是就按照绍兴民间的土办法来止血,让病人喝陈年磨研出来的墨水。又请当地的中医来诊治,吃了不少中药,还用了一些稀奇古怪的药引,最终也没能挽回父亲的生命。 因此鲁迅认为,“中医不过是一种有意或无意的骗子”。从此鲁迅就立志学医,准备学成后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候就去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”于是他便到日本仙台医学专门学校学习医学。 鲁迅在仙台学习的第二年碰到了一件事情,使他改变了学医的志向。一次上细菌学课,需要用“电影”(幻灯,当时称电影)来显示细菌的形状和活动情况。教师讲完后,还没到下课时间,便放了几段时事幻灯片子,映出的是不久前刚结束的日俄战争的故事:日军抓了一个中国人要枪毙,说他做了俄国间谍,刑场四周围了很多身强力壮的中国人在看热闹……这时,有的日本学生狂呼“万岁”,有的斜着眼睛看着鲁迅,议论说:“看看中国人这样子,中国一定会灭亡。”面对此情此景,鲁迅浑身像火烧一样,再也坐不住了,他猛地站起来,夹起书本愤然走出教室。 鲁迅被这件事深深触动了,他想:日俄两国为了争夺势力范围,在中国的土地上进行肮脏的战争,是对中国主权的蹂躏。腐败的清王朝丧权辱国,人民又不觉醒,是中国落后的根源。看来,医学并非一件紧要的事情,如果中国人思想不能觉醒,即使体格如何强壮,还不是被帝国主义者抓去杀头?还不是只能成为示众的材料和麻木的看客?病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才能有希望。 但是,用什么办法才能改变人们的精神,唤醒民众呢?鲁迅认为,当时的海外留学生中,有学医的,学法律的,学工程制造的等等,这些只能在某一领域有所作为,而不能改变人们的精神,要改变人们的精神,首推文艺。文艺能够提高人们的思想觉悟,能够把沉睡、麻木状态的人们唤醒,能够激发人们的爱国热情。这样,人们觉醒了,中国就有改变的希望了。 没过多久,鲁迅离开仙台医学专门学校,到了东京,联络了许寿裳等几个志同道合的朋友,筹办文艺杂志。不久开始了他的文学创作生涯。后来他写了大量的杂文和小说,成为我国最伟大的现代文学作家。 参考资料: http://www.chinese123.cn/xxyw/rjdgb/rjdgbd07c/jxsc/k02-41.jsp 鲁迅弃医从文,是因为在日本的经历。当年,鲁迅去日本东京求学,看见东京的“清国留学生”浑浑噩噩,厌烦至极,于是到另一个城市去。起初由于它是第一个到那个城市的留学生,所以备受优待。之后,他在一次学期考中受讽刺。接下来,他在一次课上看了一片影片,影片内容是日俄战争期间,一个中国人给俄国人做侦探,被日本人抓住,要枪毙,四周围了一群中国人看(当时正处于日俄战争)。课堂上一片欢呼(鲁迅四周的同学是日本人)。鲁迅受到很大震撼。他认为,要想中国富强,必须让国人觉醒,光凭救几个人是没用的。于是,他决定弃医从文。

社会问题 他看到祖国的现状 所以弃医从文 祖国的人病不在于身 而在于心 要从心理来解决
个人问题 鲁迅1881年9月生于浙江绍兴的一个大户家庭,祖父考中进士,曾在京城做官,父亲也曾考中秀才。但在鲁迅13岁时,家里遭到一场很大的变故,鲁迅的祖父因贿赂乡试主考官,案发被捕入狱,鲁迅家从此败落下来。而且祸不单行,鲁迅的父亲又得了肺病,经常吐血。因为当时医疗水平比较低,始终也不能确诊是什么病,再加上家道败落,不能拿出更多的钱来治病。于是就按照绍兴民间的土办法来止血,让病人喝陈年磨研出来的墨水。又请当地的中医来诊治,吃了不少中药,还用了一些稀奇古怪的药引,最终也没能挽回父亲的生命。

因此鲁迅认为,“中医不过是一种有意或无意的骗子”。从此鲁迅就立志学医,准备学成后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候就去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”于是他便到日本仙台医学专门学校学习医学。

鲁迅在仙台学习的第二年碰到了一件事情,使他改变了学医的志向。一次上细菌学课,需要用“电影”(幻灯,当时称电影)来显示细菌的形状和活动情况。教师讲完后,还没到下课时间,便放了几段时事幻灯片子,映出的是不久前刚结束的日俄战争的故事:日军抓了一个中国人要枪毙,说他做了俄国间谍,刑场四周围了很多身强力壮的中国人在看热闹……这时,有的日本学生狂呼“万岁”,有的斜着眼睛看着鲁迅,议论说:“看看中国人这样子,中国一定会灭亡。”面对此情此景,鲁迅浑身像火烧一样,再也坐不住了,他猛地站起来,夹起书本愤然走出教室。

鲁迅被这件事深深触动了,他想:日俄两国为了争夺势力范围,在中国的土地上进行肮脏的战争,是对中国主权的蹂躏。腐败的清王朝丧权辱国,人民又不觉醒,是中国落后的根源。看来,医学并非一件紧要的事情,如果中国人思想不能觉醒,即使体格如何强壮,还不是被帝国主义者抓去杀头?还不是只能成为示众的材料和麻木的看客?病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才能有希望。

但是,用什么办法才能改变人们的精神,唤醒民众呢?鲁迅认为,当时的海外留学生中,有学医的,学法律的,学工程制造的等等,这些只能在某一领域有所作为,而不能改变人们的精神,要改变人们的精神,首推文艺。文艺能够提高人们的思想觉悟,能够把沉睡、麻木状态的人们唤醒,能够激发人们的爱国热情。这样,人们觉醒了,中国就有改变的希望了。

没过多久,鲁迅离开仙台医学专门学校,到了东京,联络了许寿裳等几个志同道合的朋友,筹办文艺杂志。不久开始了他的文学创作生涯。后来他写了大量的杂文和小说,成为我国最伟大的现代文学作家。

参考资料:http://www.chinese123.cn/xxyw/rjdgb/rjdgbd07c/jxsc/k02-41.jsp
鲁迅弃医从文,是因为在日本的经历。当年,鲁迅去日本东京求学,看见东京的“清国留学生”浑浑噩噩,厌烦至极,于是到另一个城市去。起初由于它是第一个到那个城市的留学生,所以备受优待。之后,他在一次学期考中受讽刺。接下来,他在一次课上看了一片影片,影片内容是日俄战争期间,一个中国人给俄国人做侦探,被日本人抓住,要枪毙,四周围了一群中国人看(当时正处于日俄战争)。课堂上一片欢呼(鲁迅四周的同学是日本人)。鲁迅受到很大震撼。他认为,要想中国富强,必须让国人觉醒,光凭救几个人是没用的。于是,他决定弃医从文。

鲁迅早期分别在水师学堂和路矿学堂学习.在路矿学堂毕业后,因成绩优异获得官费留学的机会.但到了日本,他却选择了到仙台医学专门学校学医.
他之所以选择学医,是因为看到医学在日本维新运动中所起到的重要作用;也因为他的父亲被庸医所害.
为了在救治更多像他父亲那样病人,更为了改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况,使中国富强。他选择了医学.正如他后来选择了文学一样,他所做的一切都是在寻求救国之路.

鲁迅学的是西医,这与他父亲用中医医治无效死亡和那个时代国人被称“东亚病夫”的刺激有关。

之前以为学医可以医治国人,但后来发现,国人的病不是在肉体上,而是精神上的,所以要医治的话还得唤醒国人的精神,故而又改投写作,好像是这样的

当时的日本通过明治维新迅速强大起来,但日本军国主义的势力也在同时发展着。在日本,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”,鲁迅的解剖学成绩是59分,就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次,在上课前放映的幻灯画片中,鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头,一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这使他认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在强国林立的现代世界上的悲剧命运,首要的是改变中国人的精神,而善于改变中国人的精神的,则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文,离开仙台医学专门学校,回到东京,翻译外国文学作品,筹办文学杂志,发表文章,从事文学活动。

1,家庭问题 ,父亲的病。2,社会问题,那个时国人被称“东亚病夫”。因此他到日本仙台医学专门学校学习医学。


鲁迅问什么改学医?
鲁迅认为,当时的海外留学生中,有学医的,学法律的,学工程制造的等等,这些只能在某一领域有所作为,而不能改变人们的精神,要改变人们的精神,首推文艺。文艺能够提高人们的思想觉悟,能够把沉睡、麻木状态的人们唤醒,能够激发人们的爱国热情。这样,人们觉醒了,中国就有改变的希望了。没过多久,鲁迅...

鲁迅的求学经历200字
1898年春,鲁迅离开故乡,满怀人生新的希望,考入了南京江南水师学堂,翌年,因不满学堂的“乌烟瘴气”,改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。1902年,鲁迅以优异的成绩毕业,被官派赴日留学。他先入东京弘文学院学习日语,后入仙台医学专门学校习医。1906年,鲁迅在事实面前,有感于国内同胞的愚弱,...

鲁迅的个人资料
1902年公费至日本留学,原在仙台医学院学医,理想以自己的双手去治病救人,后因战乱纷起改行为作家,从事文艺工作,希望用以改变国民精神(见《呐喊》自序)。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚,夫人朱安。1909年,与其弟周作人一起合译《域外小说集...

鲁迅的消息
鲁迅(1881-1936)原名周樟寿,后改名周树人,鲁迅原字豫山,后改豫才。浙江绍兴人,祖籍河南省正阳县。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。“鲁迅”是其投身五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之为鲁迅。1881年9月25日诞生。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思...

鲁迅的一生是怎样的呢?
于是他决心医治国民的精神,中止学医,改治文艺,因为他以为改变人们精神的手段首推文艺。1906年,鲁迅回到东京,开始提倡文艺运动。原来计划创办文艺杂志《新生》,终因人力物力的限制,没有办成。他一面埋头翻译北欧和东欧被压迫民族的作品,和他弟弟周作人合作出版了两册《域外小说集》,一面又在留学生办的《河南》杂志...

鲁迅和<从百草园到三味书屋>的简介
①N指南京,K学堂指江南水师学堂。作者于1898年到南京江南水师学堂肄业,第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂,1902年毕业后即由清政府派赴日本留学,1904年进仙台的医学专门学校,1906年中止学医,回东京准备从事文艺运动。参看《朝花夕拾》中《琐记》及《藤野先生》二文。②作者对中医的看法,可...

鲁迅对中国有什么影响?
。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。他发 表大量的文章来唤醒一个泱泱大国中像横尸走肉般的中国人,因此鲁迅对我们的影响的非常巨 大的。 鲁迅在“五四”时代所执著的启蒙意识、忧患意识在当代作家的写作中获得 进一步的深入和 发展。鲁迅给当代作家留下了更大的追寻与...

中专学的护理,大专可以改学中医吗?
可以改学中医学大专,但根据近几年的情况可能不能参加执业助理中医师的考试,如果是西医士(临床)是可以改学并能报考。具体情况你可以咨询下当地卫生行政主管部门,这样更确切。

鲁迅的简介
他之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了。在日本,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”,鲁迅...

鲁迅的身份和头衔
身份和头衔:著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》等;散文集《朝花夕拾》;杂文集《热风》《华盖集》《华盖续集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《坟》等。鲁迅先生以笔代戈,...

巴楚县19558636488: 鲁迅在日本留学期间,为什么要选择医学,又为什么要“弃医从文” -
泷妻欧佳: 因为鲁迅想用医学来救中国,但是后来他发现,医学只能从身体上救人,而用文学却可以拯救中国的灵魂,所以毅然决然的放弃了医学改学了文.

巴楚县19558636488: 鲁迅为什么要选择学医?又处于什么原因决定弃医从文? -
泷妻欧佳: 鲁迅是因为家道没落,加上父亲病重,尝尽人情冷暖,所以立志要治疗像自己的父亲一样的病人而选择了学医 在日本学医期间,看到在日本的国人的言行,发现国人的病在精神上,要改变他们的精神而弃医从文.

巴楚县19558636488: 鲁迅自传 鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?他是一个是么样的人 -
泷妻欧佳: 当时中国的医疗水平低下,鲁迅觉得该把先进的医术带来中国,所以学医.在学医中,他了解到无论身体的贫瘠或是健壮,也是不能影响到一个人的精神.健壮的身体承载着的并不是充满激情的灵魂,那跟疾病缠身又有什么区别呢?拯救中国并不是救他们的人,而是要救中国的魂.

巴楚县19558636488: 鲁迅先生为什么要离开东京去仙台学医 -
泷妻欧佳: 是因为鲁迅先生在东京时,看到中国留学生无所事事,言行丑陋的情态,加上学习环境很差,鲁迅先生就想换个好点的环境发愤学习,报效国家,于是他选择了离开东京去仙台.

巴楚县19558636488: 鲁迅先生开始学医的原因是什么?后来弃医从文的原因是什么?
泷妻欧佳: 这个问题可以从鲁迅的《呐喊》自序中找到答案:1.因为自己父亲因病亡故.而鲁迅又因为经济原因进入了洋务学堂,接触到了西方的科学技术,其中就包括生理学.随着了解感到中医是一种有意无意的骗子,同时又恨起了对于本片的病人和他的家族的同情.2、日本明治维新发端于西方医学. 弃医从文的原因:在日本留学期间感到了即使拥有强壮的身体而思想是愚昧的,所以要改变国人的思想.

巴楚县19558636488: 鲁迅为什么弃医从文
泷妻欧佳: "鲁迅开始学医是为了他父亲.他从肉体上治疗影响国人, 知道有一次他亲眼看见中国人被打死了之后同样身为中国人的父老乡亲连忙赶上前去用馒头蘸那个刚倒下的中国人的脑浆吃.当时中国的窘境中国人的愚昧行为彻彻底底的唤醒了鲁迅的心.他懂得学医只能治疗人外在的躯壳而已,真正要觉醒要拯救的是中国人的心,中国人的思想,中国人的精神.所以他果断的弃医从文,以自己的笔为武器,开始从内心深处唤醒沉睡的中国人. " 正解!

巴楚县19558636488: 鲁迅先生为什么要弃医从文? -
泷妻欧佳: 因为在鲁迅看来学医只能医治国人的肉体,但不能唤醒国民的灵魂.而在当时能够唤醒国民精神的首推文艺.所以鲁迅先生选择了弃医从文.

巴楚县19558636488: 《鲁迅自传》中作者决意要学医的原因是————(用原文回答).这说明作者学医的目的是————. -
泷妻欧佳: 我已经决意要学医了.原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力.(原因)(目的)因为在日本留学过程中,他希望能通过学医来救助国人,帮助千千万万的中国人摆脱病痛.决议表明鲁迅想要救助国人的决心.

巴楚县19558636488: 《藤野先生》 :弃医从文是鲁迅一生的大事 他在多篇回忆性散文中谈到过这段经历 读了这篇课文后 ...读了这篇课文后 你知道鲁迅为什么要离开东京去仙台学... -
泷妻欧佳:[答案] 学医是因为受他父亲的病的影响,他认为学医能够拯救受病痛折磨的人. 之后又弃医从文,是在日本观看电影时,看到中国人麻木,心灵受到震撼,学医能诊治人的身体,但不能拯救认得灵魂,想用文字来唤醒中国人的灵魂. 想到国家的强大是靠全民...

巴楚县19558636488: 《鲁迅自传》中鲁迅前后三次转变所学专业的根本原因是什么?
泷妻欧佳: 鲁迅在人生道路上的三次重大转折:(一)从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”,这是作者思想发展的第一个阶段;(二)到东京留学决意学医,为了祖国的强盛,民族的振兴,走上医学救国的道路,这是作者思想发展的第二个阶段;(三)弃医从文,学文学,走上文学救国的道路,这是作者思想发展的第三个阶段. 这三次大的转折,隐含了鲁迅先生思想发展变化的轨迹,特别是第三次重大转折,直接表露出鲁迅先生一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网