中班幼儿种植记录表征的特点
1、缺乏目的的操作，无法实现有效探究
2、无法正确理解记录表，记录效果发生偏差
3、没有及时记录，记录被动，滞后。
中班幼儿种植记录表征的特点
根据网络资料查询显示中班幼儿种植记录表征的特点：1、缺乏目的的操作，无法实现有效探究2、无法正确理解记录表，记录效果发生偏差3、没有及时记录，记录被动，滞后。
幼儿园中如何更好地开展种植活动
种植不是一种形式，也并不是一次短暂的体验活动，而是一项激发幼儿学习兴趣、探究兴趣的长期活动。因此在种植活动结束后，教师应不间断带领幼儿到种植区观察小种子的变化，并鼓励幼儿将自己的观察发现，用符号表征的形式记录，以便关注小植物的生长过程。以上是在本次种植...
幼儿园种植活动的如何很好的开展
整个活动依据幼儿的兴趣和需要，确定以空间方位、数运算、量的比较等几块内容的核心经验为线索，遵循幼儿数学学习和发展的轨迹，引导幼儿在具体的情境和操作体验中，运用图表记录、类文字记录、情境表演、绘画等多种形式，表达或演示解决问题的过程，鼓励幼儿充分地操作、体验，学习用符号进行清楚的表达和交流...
小班教案
教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。 教学反思: 这是一节让幼儿初步学会用点种法种植的种植活动,通过活动我感觉到这对与小班幼儿来说还有一定的难度,虽然活动中幼儿对这一种植活动非常的感兴趣,都乐意参与种植洋花萝卜,但是因为小班幼儿年龄小,在家样样事情都是...
小班常识《冬天的秘密》教案
5、幼儿分组讨论,进行表征: 在此环节 我先组织幼儿分组讨论并思考:"雪孩子做了什么了不起的事情?最后雪孩子自己怎样了?""你认为雪是怎样变成云的?" 七、活动延伸部分: 1、在科学区投放多种材料,继续引导幼儿探索水的三态变化的科学实验,进一步理解雪遇热融化,蒸发形成白云的科学原理. 2、课后通过将故事磁带及...
0-6岁和14孩子的学习能力
6-14岁的男孩会面临幼儿期没有碰过的问题,如霸凌、歧视、同龄人和社会过早带来的性信息等,需要父母密切关注这些问题的表征。比如在学校受到霸凌的男孩会有不想上学、缺乏同学朋友、零花钱丢失等现象。而另一个普遍的问题是男孩在这段时间的心智成熟度比女孩晚半年到一年,很多父母希望孩子能够尽早入学,...
春季中班班务计划
5、对需要在幼儿园服药的幼儿,教师按时喂药,做好记录 春季中班班务计划篇5 一、班级教学计划 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的...
宰波人参： 中班幼儿经过小班一年的生活、学习后,观察能力有了初步的发展,但是其观察的目的性不强,缺乏持久性,随意性较大.笔者就在科学活动中培养中班幼儿的观察力进行了一定的实验研究和探索,获得了以下几点体会.一、利用科学小实验有...
顺义区17090761881： 怎样指导幼儿在种植活动中的观察记录 - ？
宰波人参： 观察力是幼儿认识世界,获取知识的重要能力.一切认识过程都是从对各物和现象的具体观察入手,幼儿认识世界从具体感知活动开始,他们观察具有事物、区别事物的特征和变化,从而发现事物简单明显的联系.观察力是幼儿在感觉与知觉发...
顺义区17090761881： 如何培养幼儿在种植活动中的观察能力论文 - ？
宰波人参： 著名心理学家皮亚杰认为,学前时期的儿童就是在自己的运动、操作过程中认知世界的,他们对事物的认识主要是借助动作进行思维的.因此,教师可以组织开展和引导幼儿进行种植、观察、管理等系列活动,让种植活动成为幼儿的教育资源,...
顺义区17090761881： 《如何培养幼儿在种植活动中的观察能力》有 - ？
宰波人参： 如何培养幼儿在种植活动中的观察能力 一,要选择合适的植物,容易成活,生长期短的植物便于幼儿观察,会开花结果的植物能使幼儿感受到收获的喜悦.在观察感知中孩子们畅所欲言,对于植物花的形状,颜色、大小等都进行了描述.孩子们...
顺义区17090761881： 幼儿园植物区幼儿观察对象怎么写 - ？
宰波人参： 孩子们利用易拉罐、方便面盒、大饮料瓶做花盆,在家长的帮助下,种上自己喜欢的种子和花草.老师们在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程,指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾它们,并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程.以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程,帮助孩子积累关于植物生长的初步经验.植物角种植观察活动增长了幼儿的知识,美化了环境,培养了孩子的爱心、耐心、责任心,同时增强幼儿的观察能力和记录能力.
顺义区17090761881： 幼儿园种植活动如何体现趣味性 ？
宰波人参： 园内种植,稳步有序.依靠园内大块的种植园,各年龄段按照各自特点开展相应的种植活动,如小班萝卜、中班莴笋、大班花菜对比种植,幼儿从播种到管理,全程主动、...
顺义区17090761881： 如何培养幼儿在种植活动中的合作性 - ？
宰波人参： 1、适当地进行实验,培养幼儿的学习兴趣相同的植物,在不同的条件之下它的生长发育情况也就不相同.比如在北瓜生长条件这一问题上,我们就组织了一次小实验,让幼儿在两种不同的土质下进行种植,一种是比较湿润、温暖的,而另一种...
顺义区17090761881： 幼儿劳动有什么特点? ？
宰波人参： 幼儿劳动的特点是: 1.幼儿的劳动与游戏分不开.如果叫孩子收拾玩具,他往往是边玩边收拾,玩得高兴时也许忘了收拾,让他扫地,他会拿扫帚当马骑去了.因此家长提...
顺义区17090761881： 幼儿园大班幼儿怎样进行种植区观察记录 - ？
宰波人参： 你好.春天是最佳培养孩子观察的时节.比如看各类花卉开花,柳树发芽,小草变绿,候鸟飞回来等等.让孩子把自己看见的记录下来或者说出来.
顺义区17090761881： 如何引导大班幼儿记录探究的过程 - ？
宰波人参： 一、对不同年龄幼儿确定不同的记录内容 小班幼儿在观察事物时,仅能关注事物的表面现象.中班幼儿则能逐渐认识和了解事物与事物之间的简单关系.而大班幼儿已能在教师的启发、引...
