小熊儿儿化音怎么读

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~ 问题一:普通话的儿化音怎么读 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。
普通话中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词;“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感 *** 彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。
1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:
a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuār
o→ou:粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór
uo→ror:眼窝儿yǎnwōr 大伙儿dàhuǒr
e→er:小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkér
ue→uer:主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuér
ie→ier:石阶儿shíjiēr 字帖儿zìtiěr
u→ur:泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔr
ao→aor:小道儿xiǎodàor 荷包儿hébāor
ou→our:老头儿lǎotóur 路口儿lùkǒur
iao→iaor:小调儿xiǎodiàor 嘴角儿zuǐjiǎor
iou→iour:小球儿xiǎoqiúr 顶牛儿dǐngniúr
2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:
i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
ü→üer:ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr
3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如:
ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir
ei→er:同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèir
uai→uar:糖块儿tángkuàir ......>>

问题二:“小熊儿"怎么读 “小熊儿怎么读
“小熊儿读音如下:
小熊儿 xiǎo xióng er

问题三:普通话怎么读儿化音? 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。
普通话中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词;“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感 *** 彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。
1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:
a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuār
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2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:
i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
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3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如:
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问题四:“儿”什么时候读ér,什么时候读成儿化音? 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。
普通话中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词;“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感 *** 彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。
1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:
a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuār
o→ou:粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór
uo→ror:眼窝儿yǎnwōr 大伙儿dàhuǒr
e→er:小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkér
ue→uer:主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuér
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2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:
i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
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3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如:
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问题五:・・有些词在什么情况下才念儿化音 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。
普通话中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词;“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感 *** 彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。
1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:
a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuār
o→ou:粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór
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u→ur:泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔr
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2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:
i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
ü→üer:ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr
3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如:
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问题六:儿化的发音 在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubària→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiárua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuāro→ou:粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmóruo→ror:眼窝儿yǎnwōr 大伙儿dàhuǒre→er:小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkérue→uer:主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuérie→ier:石阶儿shíjiēr 字帖儿zìtiěru→ur:泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔrao→aor:小道儿xiǎodàor 荷包儿hébāorou→our:老头儿lǎotóur 路口儿lùkǒuriao→iaor:小调儿xiǎodiàor 嘴角儿zuǐjiǎoriou→iour:小球儿xiǎoqiúr 顶牛儿dǐngniúr2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìrü→üer:ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如:ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáirei→er:同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèiruai→uar:糖块儿tángkuàir 一块儿yīkuàiruei→uer:口味儿kǒuwèir 一对儿yīduìr4.韵尾音素为n的韵母作儿化处理时,因为n的发音妨碍了卷舌动作,所以儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础上卷舌。原来舌位在前的主要元音,儿化后其音的舌位向央、中方向后移,主要元音妨碍卷舌的i、ü时,要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:an→ar:顶班儿dǐngbānr 传单儿chuándānren→er:亏本儿kuīběnr 命极儿mìnggēnrian→iar:鸡眼儿jīyǎnr 路边儿lùbiānrin→iar:用劲儿yòngjìnr 手印儿shǒuyìnruan→uar:好玩儿hǎowánr 拐弯儿guǎiwānruen→uer:皱纹儿zhòuwénr 开春儿kāichūnrüan→üar:圆圈儿yuǎnquānr 手绢儿shǒujuànrün→üer:合群儿héqúnr 花裙儿huāqúnr5.以舌尖前元音-I或舌尖后元音-I作韵尾的韵母作儿化处理时,因其发音的开口度小,且舌尖已接近齿背或前硬腭,已妨碍了卷舌动作,故儿化时应将其变为舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上进行卷舌。如:-i→er:找刺儿zhǎocìr 柳丝儿liǔsīr-i→er:树枝儿shùzhīr 找事儿zhǎoshìr6.以nag为韵尾音素的韵母作儿化处理时,nag的发音部位在后(并不妨碍......>>

问题七:儿化音有几种? 中原至北方等多地方言中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。儿化音的代表当属北京话,其次则是天津话、开封话。
介绍
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。
北京等地方言中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。
儿化音主要分布在华中至华北少数官话地区,其中常用语儿化音最多的为北京,北京话对于儿化韵尾的现象极具代表性,其次用量多的则是搭边儿的天津和中原的开封,儿化音韵尾规律多成一致性,读法上也基本相同。
特性
儿化音是北方话特有的现象,它不存在于南方方言中。
首先,我们要明白什么叫“儿化音”,以及“儿化”跟“儿字”的区别,儿化音是卷舌音带来的音变,它最明显的特征是原本两个音节的两个字,儿化后变成另一个不同于前两个音节的新音节,即改变了原本的读音。而儿字音,则是在词句中“儿”字的正式读音er,并不改变前面字的原本读音。
举个例子:比方说普通话里的“孩儿”二字,如果这里的“儿”充当儿化音,那么这词读作har,如果是当“儿”字本身使用呢,我们经常听到“父亲,孩儿知错了”类似这样的电视台词,这里的孩儿是清楚读作两个音节haier的。
那么区分是否是儿化音就显得简单明了了。我们得了解不少r音来源于中古汉语中的n。如日本(ri ben)在日语中是(nihon),在吴语台州话中,读作(ni ben)。忍者(ren zhe)在日语中和台州话中的读音都是(nin ja)。比较常见的有:昨天:昨日儿(zo ni'n);明天:天儿亮(ti'n liang);后天:后日儿(he ni'n)。日字本读做ni,却在上述短语中读作(ni‘n)。
因此,认为在台州话中的儿化音也是以n音结尾的。这个结论是错误的。它违背了儿化音本身的定义:字音韵母的最末一个音素发音动作与卷舌动作发生冲突(即前一个动作妨碍了后一个动作的发生),两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就改变了原本的读音。吴语是平舌音语言,没有卷舌音,不存在卷舌动作,那么也就不存在“与卷舌音发生冲突”导致的音变现象。所以吴语中做结尾的n音不是儿化音,而是“儿”字正式念出来的本音。
功能
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词;“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感 *** 彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。
分类
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。
1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵......>>

问题八:带有儿化音的词语有哪些? 1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:
a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuār
o→or:粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór
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e→er:小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkér
ue→uer:主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuér
ie→ier:石阶儿shíjiēr 字帖儿zìtiěr
u→ur:泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔr
ao→aor:小道儿xiǎodàor 荷包儿hébāor
ou→our:老头儿lǎotóur 路口儿lùkǒur
iao→iaor:小调儿xiǎodiàor 嘴角儿zuǐjiǎor
iou→iour:小球儿xiǎoqiúr 顶牛儿dǐngniúr
2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:
i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
ü→üer:ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr
3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如:
ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir
ei→er:同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèir
uai→uar:糖块儿tángkuàir 一块儿yīkuàir
uei→uer:口味儿kǒuwèir 一对儿yīduìr
4.韵尾音素为n的韵母作儿化处理时,因为n的发音妨碍了卷舌动作,所以儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础上卷舌。原来舌位在前的主要元音,儿化后其音的舌位向央、中方向后移,主要元音妨碍卷舌的i、ü时,要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:
an→ar:顶班儿dǐngbānr 传单儿chuándānr
en→er:亏本儿kuīběnr 命极儿mìnggēnr
ian→iar:鸡眼儿jīyǎnr 路边儿lùbiānr
in→iar:用劲儿yòngjìnr 手印儿shǒuyìnr
uan→uar:好玩儿hǎowánr 拐弯儿guǎiwānr
uen→uer:皱纹儿zhòuwénr 开春儿kāichūnr
üan→üar:圆圈儿yuǎnquānr 手绢儿shǒujuànr
ün→üer:合群儿héqúnr 花裙儿huāqúnr
5.以舌尖前元音-I或舌尖后元音-I作韵尾的韵母作儿化处理时,因其发音的开口度小,且舌尖已接近齿背或前硬腭,已妨碍了卷舌动作,故儿化时应将其变为舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上进行卷舌。如:
-i→er:找刺儿zhǎocìr 柳丝儿liǔsīr
-i→er:树枝儿shùzhīr 找事儿zhǎoshìr
6.以nag为韵尾音素的韵母作儿化处理时,nag的发音部位在后(并不妨碍卷舌动......>>


小熊儿儿化音怎么读
ei→er:同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèir uai→uar:糖块儿tángkuàir ...>> 问题二:“小熊儿"怎么读 “小熊儿怎么读 “小熊儿读音如下: 小熊儿 xiǎo xióng er 问题三:普通话怎么读儿化音? 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”...

“儿”什么时候读ér,什么时候读成儿化音?
儿一般在后面的时候都读儿化,表示具体意义的读er,鸟儿读成儿化音,至于歌里面没儿化音,就说明他普通话不标准了,咱们学的普通话完全是北京方言你去看看北京人演的电视,比如家有儿女,儿化很容易听出来,平时咱们没注意,在口语考试的时候就要读了,有些儿化音不会出现儿字,如“出去玩”的玩虽然...

panda有儿化音吗
没有。panda音标是[?p?nd?],没有儿化音。熊猫的英语:panda,读音:英 ['p?nd?] 美 ['p?nd?]。熊猫的拼音怎么拼写:拼音:[xióng māo]也叫大熊猫、猫熊。哺乳动物。体肥胖,像熊而略小,眼、耳、四肢、肩部等为黑色,其余部分为白色。生活在我国西南山区,是我国特有的珍贵动物。

好听的童装店铺名字
这个名字使用了谐音的方法,“达令”是darling的谐音,是“亲爱的”的意思,同时也可以表示“宝贝”,加上“er”读起来带有一种“儿化音”,更加的洋气了。9、fairy之家 都说孩子就像是降临到这个世界上的“小天使”,这个名字中的“fairy”的意思是“天使”的意思,同时“之家”也使得名字看上去更...

年三十为什么要读成年三十儿
首先澄清下, 年三十儿并不是方言,而是标准的普通话。普通话的标准是以北方方言为基础,北京语音为标准的语言规范。因此说三十儿是方言是不正确的。普通话里面有部分语音是需要儿化音的,就像有些语音是轻声读一样,这些都是普通话的一部分,他有利于语言表达,和传情达意。

上册语文四年级《小田鼠弗雷德里克》教案范文二篇
1. 学习生字新词,会读“咀嚼、嘶鸣、和睦、弗雷德里克、收集、打盹、漫长、蠢狐狸、描述”等词语。注意“打盹”的儿化音读法,理解词语“五彩缤纷”的意思。学写带有走之底的两个生字:遗、述。 2. 在对课文读通顺、读正确、读流利的情况下,有感情地朗读课文,并在读文章的过程中尝试提出自己困惑的问题,乐于和自...

你们家长的方言都是哪些特色?
,眼镜的“镜”,山窝的“窝”,找不到韵母来标注,并且都是半儿化音。再就是异读音很多,例如:妞说成“nuao”。牛说成“ou”,上颚音,上声。红薯秧的“秧”说成“rang”。学习的“学”说成“xuo”。西红柿的“柿”字说成“sou”,上颚音,上声。你踩住我的脚了说成你扎吃我力节了。

一会儿一会儿一会儿造句?
1、小燕子一会高高飞起,一会附身下降,轻盈的身姿十分灵巧。2、小猫和妈妈在钓鱼,一会它丢下鱼竿去抓蜻蜓,一会又去抓蝴蝶。3、南方的台风天气真是太吓人了,一会狂风暴雨,一会电闪雷鸣。4、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。5、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有...

现在去北京什么地方玩最合适,北京适合周末去玩的地方北京有哪些景点适合...
可是都混在一起,还融合得这么好的还真不多,什刹海这地方就有点奇妙,你来这里就感觉有股莫名“老北京”的感觉,觉得这地特北京,连说话都不自觉的带上了儿化音。5、颐和园。颐和园也许算得上“老佛爷”为后人做的一点贡献,但当时却付出了惨痛的代价。颐和园历史上曾两次遭到严重破坏。1860年被英法联军烧毁,后...

高中语文作文和文言文阅读和古诗鉴赏要怎么提高?
作文嘛。。和你的知识面有关,其它也没啥。注意些表达方式的运用就可。其它两个的话,你只有多读,读出语感来。以后你就能明白那些古文的大致意思,也就可以提高了。。文言文课文下面的注解好好看看。对你有不少益处。

抚宁县19452141612: “小熊儿"怎么读 -
宰父轰板蓝: “小熊儿"怎么读 “小熊儿"读音如下: 小熊儿 xiǎo xióng er

抚宁县19452141612: 儿化音的具体写法? -
宰父轰板蓝: 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化.儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r.儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎ...

抚宁县19452141612: 词语后面有“儿”怎么带拼音怎么写例如一 -
宰父轰板蓝: 1.如果“儿”作为一般词语的一部分,那么拼作ér,如“儿子”拼音为érzi,哈尔滨拼作Hāérbīn,这点比较好理解. 2.如果“儿”作为“儿化音”的一部分的话,那么这个“儿”只需写个r就行了,如老头儿的拼音是lǎotóur,对儿化音不了解的话可参见百度百科“儿化音”词条.

抚宁县19452141612: 小熊儿的拼音是什么 -
宰父轰板蓝: 您查询的是:小熊儿 查询结果:共包含 3 个汉字,总笔画数 19 画. 去除重复汉字后:共包含 3 个汉字,总笔画数 19 画. 以下为单个汉字笔画数: 3 画xiǎo小 14 画xióng熊 2 画ér儿

抚宁县19452141612: 儿化音如何标拼音 -
宰父轰板蓝: 儿化音是在此词的拼音后面加r .如花儿,则为:huar

抚宁县19452141612: 儿化音怎么发音? -
宰父轰板蓝: 考普通话时,儿化音应该按裤誉照具体的发音规则来读,不能直接读“儿”字的音.在普通话测试或者正常交流时,“儿”作词尾时读音有变化.如果在读这种句子的时候,仍然把“儿”按一个独立的音节来读,别人听了会感到很别扭,测试分...

抚宁县19452141612: 普通话中儿化音,是必须读还是可读可不读? -
宰父轰板蓝: 一般儿化音常见于以北京话为代表的北方方言中,但是至少南方这边是不读的,电视里也不读,像新闻联播.不过普通话等级考试中就要求要读,要算分的,但大部分的人在交流中对所有的儿化音还是可读可不读的.

抚宁县19452141612: 儿化音怎么标 -
宰父轰板蓝: qiao men'r

抚宁县19452141612: 普通话测试儿化音的训练?
宰父轰板蓝: 普通话测试是国家级重要考试,测试等级标准分一、二、三(级)甲等和乙等.儿化音也作为必考的内容,儿化音的训练可以读一些常用儿化词及绕口令等!普通话中的儿化很多,掌握儿化就能学会普通话的音韵,其儿化规律如下:(1)表示...

抚宁县19452141612: 小女儿读儿化音时的拼音是什么,是xiaonvr吗还是xiaonver -
宰父轰板蓝:[答案] 是xiao'nv'er 儿发音是er(平音)不是r

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