五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写？

五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写~

　　有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡不起眼的小草。

　　每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露，在春风中茁壮的成长着。

　　每当烈日炙烤着大地，万物显得无精打采，树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停，仿佛在向人们说：“热啊，热啊。”这时只有小草在顽强的生长着，无声无息，向人们展示着代表充满生机的绿色，为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。

　　每当一缕凉爽的秋风吹过之时，大雁南飞，万物成熟，小草则由绿变黄了，却显得依然那么可爱，因为它又代表了金黄色的秋季来临了。

　　当寒风萧瑟，大雪纷飞时，小草干枯了。但它的根依然那样顽强的伸入大地，积蓄着力量，等待下一个春天的到来。正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是对小草顽强生命力的赞美。

　　小草的顽强生命力，是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应该具备小草这样的精神，不管有多大的困难，环境有多么的恶劣，我们也不要畏首畏尾的逃脱责任，要勇敢的挑起祖国的重担，为民族的振兴，国家的富强，尽自己的一份力量。

我也在写，好难啊

3、诸葛亮神机妙算，他 预测到三日之后有大雾， 果然 三天之后江上起了大雾。
知道曹操生性多疑， 曹操不敢贸然出兵。
4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线，先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干；再写了借箭的经过：周瑜以公事为理由，要诸葛亮三天造十万只箭，以此陷害诸葛亮，诸葛亮用妙计向曹操“借”箭；最后写了借箭的结果：箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。
5、（1）
① c
② b
(2)
答：诸葛亮明知周瑜妒忌他，还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹，诸葛亮从大局出发，深明大义，而且当时他心中早有计谋，自信能完成任务。
（3）三日之内，孔明必交十万支箭于都督，如有延误，甘受军法处置。

3；诸葛亮神机妙算，他算第三天会起大雾，果然，第三天起了大雾。
—————————— ————————
曹操生性多疑，会放箭， 曹操命令弓弩手放箭。
4；《草船借箭》这篇课文一“借”为主线，先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干，让他三天之内造好十万支箭来害他。再写了借箭的经过：诸葛亮在大雾时，利用曹操的生性多疑，借到了十万多支箭。最后写了借箭的结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
5；① c ② b
（2）答：一是因为诸葛亮知天文，懂地理，识人心，相信自己第三天一定能借到箭，二是因为诸葛亮想让周瑜输得心服口服。三是他顾大局，以大局为重，不想和周瑜闹不和。
（3）军令状 我诸葛亮在三天之内交出十万支箭，如不能按期交箭，我愿以军法治罪 诸葛亮 x月x日

的层次丰富

---

曲沃县15527611950： 五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写 - ？
缑依爱脉： 3、诸葛亮神机妙算,他 预测到三日之后有大雾, 果然 三天之后江上起了大雾. 知道曹操生性多疑, 曹操不敢贸然出兵. 4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线,先写了借箭的起因:周瑜嫉妒诸葛亮的才干;再写了借箭的经过:周瑜以公事为理由,要诸葛亮三天造十万只箭,以此陷害诸葛亮,诸葛亮用妙计向曹操“借”箭;最后写了借箭的结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如. 5、 (1) ① c ② b (2) 答:诸葛亮明知周瑜妒忌他,还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹,诸葛亮从大局出发,深明大义,而且当时他心中早有计谋,自信能完成任务. (3)三日之内,孔明必交十万支箭于都督,如有延误,甘受军法处置.

曲沃县15527611950： 人教版五年级下册语文练习册的第19课《草船借箭》.1.本文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地理”三方面落笔,表现他的“神机妙算”.试分析下面句子各表... - ？
缑依爱脉：[答案] 1.依次是:晓地理,识人心,知天象 2.(1)张飞题字(2)费很难理解,很难想明白.揣测:心理猜测.后悔莫及:后悔也来不及了. (3)人们把招牌也当成了一个很难的谜语,一直想猜出来,所以经常光顾小店,自然生意就好了.老板改变招牌后,谜底也出...

曲沃县15527611950： 人教版五年级下册语文练习册的第19课《草船借箭》. - ？
缑依爱脉： (3)人们把招牌也当成了一个很难的谜语.老板改变招牌后:心理猜测,很难想明白.(1)张飞题字(2)费解,一直想猜出来,再也不来了,谜底也出来了.3,所以经常光顾小店.依次是,知天象2.揣测,人们就没有好奇心了1.(1)诸葛亮肯定很难完成任务,自然生意就好了:晓地理:很难理解:后悔也来不及了,识人心.(2)那么诸葛亮就不会出战.后悔莫及

曲沃县15527611950： 小学五年级语文第19课草船借箭的练习册第八题怎么做人教版 - ？
缑依爱脉：[答案] 我认为诸葛亮不是神.他知天知地,是因为他精通天象,善于观察,他知人,是因为他揣摩人心,知己知彼.诸葛亮善于把握全局.

曲沃县15527611950： 小学语文五年级下册第19课草船借箭按事情发展顺序进行叙述,先写出 - ---;接着写---;然后重点写 - ？
缑依爱脉： 先写出周瑜借公事为由让诸葛亮造十万支箭,接着写借箭的材料,重点写借箭的经过,最后写周瑜看到箭后自叹不如.求采纳.

曲沃县15527611950： 五年级下册语文19课课后题怎么做?？
缑依爱脉： 课后题二 股市的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干.周瑜以公事为由,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他.诸葛亮用妙计向曹操“借箭”.结果是箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如.

曲沃县15527611950： 五年级下册语文配套练习册第19课草船借箭所有答案？
缑依爱脉： 无语一、略 二、妒忌 都督 丞相 支援 三、略 四、第一句;支,第二句;枝 第三句;才 第四句;材 五、4、2、1、5、3 六、(一)1、笑着说,一定不敢.2、便于受箭 3、原因一;江上雾大,一定不敢出来.原因二;虚张声势,使曹军以为对方人很多,促其放箭.原因三;让曹军可以听见.4、略 (二)1、拜访、看望 2、春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 3、略 4、如鱼得水

曲沃县15527611950： S版语文五年级下册第19课白发老者对顶碗少年说了什么? - ？
缑依爱脉：[答案] 说:“别紧张,再来一次,相信你一定会成功的,加油!”

曲沃县15527611950： 江苏版语文五年级(下)第19课第三题江苏版语文五年级(下)第19课《谈礼貌》课后第三题 - ？
缑依爱脉：[答案] 程门立雪 宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至...

曲沃县15527611950： 五年级下册语文第19课为什么用草船借箭 怎么用草船借剑 结果怎么样 求!!!很急,今天就要!!! - ？
缑依爱脉： 因为主要内容是写草船借箭的.布置好青布幔子和稻草人,还让军士一边擂鼓一边大声呐喊.结果诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如.这是我们老师讲的.