子不学的下一句？

"子不学,非所宜,老不学"下一句是什么?
"子不学，非所宜，老不学"下一句是“老何为”。“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”出自三大国学中的《三字经》。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。它的核心思想包括了“仁...

“无一事而不学”下一句是什么?
1.宋 朱熹 全句是“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”1.宋代大儒朱熹是“终身学习化”的先驱 , “无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”译文：每件事情，每个时刻，每个地方都要学习。

少不学老何为下一句
“少不学，老何为”下一句是：玉不琢，不成器。人不学，不知义。《三字经》里提到：“人不学，不知义；少不学，老何为？″一个人不怕学习能力差，学习慢，就怕不学习。如果你不学习，你就会落后于别人。学得慢并不重要，只要你继续学习，你的思想和知识就会变得越来越丰富，这样你就能更好地适应...

人不学,不知道。下一句是什么?
原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁,不学，则舍君子而为小人，可不念哉？译文：（如果）玉不雕刻，（就）不能成为有用的器具；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的...

玉不琢,不成器,人不学,下一句是什么?
琢磨玉石则是让他的潜能充分发挥出来。儒家的学者一方面承认了人所拥有的天赋和才能，（不像白纸一无所有），另一方面则强调了开掘和发展天赋、才能，必须通过学习的过程，使他们得到充分的展现。确定了这个大前提，剩下的问题便是开掘的具体方法和技巧，是具体的操作方式的问题。

“老不学”下一句是什么?
没有老不学这句话，而是子不学。原句为：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学不知义。”——《三字经》解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在...

子不学,下一句是什么?
是“子不学”吧?下句为“非所宜”.我给你《三字经》全文：人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 ...

子不学非所宜幼不学老何为这句话对吗,子不学非所宜的下一句是什么
1.子不学，非所宜，老不学下一句是“老何为”。2. “子不学，非所宜，幼不学，老何为。3.”出自三大国学中的《三字经》。4. 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。5.其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。6.它的...

老不学下一句是什么
不是老不学，而是子不学。下一句是：子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学不知义。出自：《三字经》解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不...

不学不成下一句是什么?
不学不成，不问不知。原文：东汉王充《论衡实知篇》:“夫可知之事，惟精思之，虽大无难;不可知之事，厉心学问，虽小无易。故智能之士，不学不成，不问不知。”译文 可以弄懂的事情，只要专心思考，即使问题很大也没有什么困难;不可理解的事情，用心学习询问，即使问题很小也不容易掌握。所以有...