少不学老何为下一句
“少不学，老何为”下一句是：玉不琢，不成器。人不学，不知义。
《三字经》里提到：“人不学，不知义；少不学，老何为？″一个人不怕学习能力差，学习慢，就怕不学习。如果你不学习，你就会落后于别人。学得慢并不重要，只要你继续学习，你的思想和知识就会变得越来越丰富，这样你就能更好地适应社会，胜任你的工作，实现属于你的事业。
感悟：
中国有句古话叫：“活到老，学到老。”坚持学习应该成为每个人对自己的要求。只有不断学习，才能不断开阔视野，提高素质，增强能力，提高竞争力，更好地应对社会残酷现实。
不断学习是一种习惯，也是一个成功人士的必要特质。管理学大师彼得·杜拉克提醒人们：“这个时代和前一个时代最大的不同之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作开始就是学习的开始。
善学者,___。幼不学,___。
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之 子不学,非所宜。幼不学,老何为
非所宜幼不学前后两句是什么
幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材，在中国古代经典中属于最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材广泛，涵盖中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容，而核心思想又包括了仁、义、诚、敬、孝。在格式上，三字一句朗朗上口...
子不学非所宜幼不学老何为出自哪里
子不学 非所宜 幼不学 老何为 出自《三字经》：“子”,是为人之子.“不学”,是不肯读书.“非所宜”,是不宜 应如此.“幼”,是黑发年少之时.“老”,是白发衰迈之时.“何为”,言不能行也.上是责父师之过,此是勉人子之学.为人子者,若终日不学,自然痴蠢愚庸.养不教，父之过，教不严，师...
子不学下一句是什么 子不学后一句介绍
1、子不学下一句：非所宜。2、出自《三字经》3、子不学,断机杼彼虽幼,身已仕。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。4、意思就是说小孩子不好好学习是不对的，小的时候不学习知识和本领，长大了什么事情也做不了。
子不学,非所宜,幼不学,老何为
子不学非所宜幼不学老何为的意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。出自宋代王应麟《三字经》。教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次。训导儿童要先从小学入手，即先...
幼不学,老何为
【原文】幼不学，老何为【译文大意】一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么作为呢？【此文出处】《三字经》【题主关注的原文段落】……子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。……【段落译文】……小孩子不肯好好学习，是很不...
老不学后面是什么
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
现代孩子们学起来依然有些难懂。需要有成人教习为好。题主出示的这几句“子不学，非所宜。幼不学，老何为”词语，主要还是要告诉孩子们，从小孩子时代如果不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又没有什么知识，能对社会有什么作为呢？正确的文化知识...
不学,非所宜,幼不学,老何为"的故
子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金...
【三字经】子不学,非所宜。幼不学,老何为
【原文】子不学，非所宜。幼不学，老何为。【注释】子:这里指为人子女。不学:不肯读书学习。非所宜:是说不应该如此。为:作为、成就。【语译】做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢?也就是所谓的：少壮不努力，老大徒伤悲 【故事...
达奚柏转移： 子不学 非所宜 幼不学 老何为出自《三字经》:“子”,是为人之子.“不学”,是不肯读书.“非所宜”,是不宜 应如此.“幼”,是黑发年少之时.“老”,是白发衰迈之时.“何为”,言不能行也.上是责父师之过,此是勉人子之学.为人子者,若终日不学,自然痴蠢愚庸.养不教,父之过,教不严,师之惰.子不学,非所宜,幼不学,老何为? 玉不琢,不成器,人不学,不知义.
安吉县18977973404： 这句话告诉我们的道理是:子不学,非所宜.幼不学,老何为!玉不琢,不成器;人不学,不知义. - ？
达奚柏转移：[答案] 人不学习不是好事.小时候不学习,老了能有什么作为呢?玉不经过雕琢,是不能成为玉器的;人不学习,是不能了解学习的意义的.总之就是告诉我们从小就要认真学习好好学习,学习对我们有很大的作用.
安吉县18977973404： 非所宜,幼不学前后两句是什么 ？
达奚柏转移： 子不学,非所宜.幼不学,老何为.出自《三字经》.部分原文如下:养不教,父之过.教不严,师之惰.子不学,非所宜.幼不学,老何为.玉不琢,不成器.人不学,不知义.《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材,在中国古代经典中属于最浅显易懂的读本之一.《三字经》取材广泛,涵盖中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容,而核心思想又包括了仁、义、诚、敬、孝.在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,与《百家姓》《千字文》并称为“中国传统蒙学三大读物”,合称“三百千”.
安吉县18977973404： 年少的时候不学习,到老了就没有什么作为.用《三字经》中的句子来形容、是? - ？
达奚柏转移： 幼不学,老何为.
安吉县18977973404： 三字经中幼不学的下句是什么 - ？
达奚柏转移： 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义
安吉县18977973404： 三字经中师之惰的下一句是什么 - ？
达奚柏转移：[答案] 养不教,父之过.教不严,师之惰.子不学,非所宜.幼不学,老何为.养不教 父之过 教不严 师之惰(duò) 【译文】生养孩子却不加教育,这是父亲的过错.教育学生不严格要求,这就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 ...
安吉县18977973404： 子不学,( ).幼不学,( ),( ). - ？
达奚柏转移：[答案] 三字经--子不学,非所宜.幼不学,老何为.玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.
安吉县18977973404： 子不学,下一句是什么? - ？
达奚柏转移：[答案] 是“子不学”吧?下句为“非所宜”. 我给你《三字经》全文: 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 ...
安吉县18977973404： 子不学,非所宜,老不学后面是什么,谢谢解答 - ？
达奚柏转移： ＂子不学,非所宜,老不学＂下一句是“老何为”.“子不学,非所宜,幼不学,老何为.”出自三大国学中的《三字经》. 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口,千百年来,家喻户晓.其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传.它的核心思想包括了“仁,义,诚,敬,孝.”《三字经》、《百家姓》、《千字文》与《千家诗》合称“三百千”,为古代启蒙教育的著名教材,自南宋以来,已有七百多年的历史.
安吉县18977973404： 子不学,非所宜,老不学下一句 - ？
达奚柏转移： 子不学,非所宜.幼不学,老何为.玉不琢,不成器,人不学不知义.意思:小孩子不肯好好学习,是很不应该的.一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才.
