为什么我数学老学不好？

数学老是学不好怎么办？~

1.对于同学之间的矛盾，不要太往心里去，可能当时会影响你的心情，但这终究不会对你造成很大损失。
2.不要总是把学习放在心上，尤其不要在意成绩和排名！有时放松一点反而会有意想不到的收获。
3.大人们不能帮你解决问题，那就自己解决！因为你迟早都会离开父母，要学会独立生活。你肯定会遇到很多困难，但战胜困难的那种成就感是任何东西都无法替代的。
4.至于具体怎么学数学，我的方法仅供参考:首先你要知道数学其实是很美丽的一一用科学语言来描述这个世界。但是数学也是有难度的，如果你总是只有挫败感，自然会失去学习的兴趣。你要做的就是调整心态，循序渐近，要知道自己每取得的一份进步都是值得庆贺的。其次，坚持下去，耐心等待，因为你的付出不能立竿见影地 获得收获，但一段时间后你一定会看到自己的进步。
5.你可能会说我说了这么多 还没有讲具体要做什么，但我要说的是学数学方法有很多很多， 并不一定要看书做题。每天观察外面的世界，生活中到处都有数学。很多问题都可以引起你的思考，而你的思考中就免不了会有逻辑推理和运算，这都是学习数学的过程。多动手多动脑，你的数学一定会提高。
6.对数学的感觉需要慢慢培养，而这种感觉的重要性超过任何具体的数学知识。尽可能从事一些与数学相关的活动，无论做的是哪个方面的事情， 都会慢慢提升这种感觉，慢慢的你会发现你学什么都会变得更容易。
学习是很辛苦，但是苦中有乐，尽可能多想一些 让你开心的事，用心去领悟每一个公式，每一种方法，里面的内涵。最终你一定会真正地从心底里认识到数学到底美在哪里。

为什么我学化妆，老学不好？
可能是平台选错了。像如果是看网上的视频是很难学化妆的，因为网上的化妆教程五法八门，化妆技巧也不一定适合自己，学习起来也很困难。学化妆还是应该去专门的培训学校学习化妆技术，一般选择在学校就学的话，很多都是零基础的，老师会根据你的情况，逐步的讲解！理论加实践，可以更快速的学会化妆的。

一、用好课本.有的同学说：“课本有什么好看的？还不就是几个定义、定理、公式？”孰不知，就是那么几个定义、定理、公式，却以其深刻严谨的思想内涵，筑起了一幢幢数学大厦，而对数学学习感到困难者，通病之一就是对它缺乏透彻而全面的理解和掌握.所以，全面、深刻地理解和掌握定义、定理、公式是搞好复习，提高成绩的一项重要任务.要用好课本应侧重以下几个方面.
1.对数学概念重新认识，深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念.如以“角”的概念为例，课本中出现了不少种“角”，如直线的 斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，复数的辐角主值，夹角、倒角等，它们从各自的定义出法，都有一个确定的取值范围.如两条异面直线所成的角是锐角或直角，而不是钝角，这样保证了它的唯一性.对此理解、掌握了才不会出现概念性错误.
2.尽一步加深对定理、公式的理解与掌握，注意每个定理、公式的运用条件和范围.如用平均值不等式求最值，必须满三个条件，缺一不可.有的同学之所以出错误，不是对平均值不等式的结构不熟悉，就是忽视其应满足的条件.又如棣莫佛定理是对复数三角形式来说的.如数列中的前n 项和 与无穷数列各项和S（S＝ ）含义是不同的，等等.
3.掌握典型命题所体现的思想与方法.如对等式 的证明方法,就给大家提供了求二项式展开式或多项式展开式系数和的普遍方法.
如已知（1-2x） = a + a x+ a x +…+ a x ,那么①a + a + a +…+ a = ； ②|a| +|a| +|a| +… +|a|= . 如（x +1)(x +1) (x +1) …(x +1) 的展开式所有项的系数之和为 .
因此，端正思想，认真看书，全面掌握，并结合其它资料和练习，加深对基础知识的理解，从而为提高解题能力打下坚实的基础.

二、上好课.同学们学习的主阵地是课堂，课堂的学习质量是影响学习成绩的关一环.
1.会听课.有的同学会说：“谁还不会听课？”其实不然.会听课就是要积极思考.当老师提出问题后，就要抢在老师前面思考怎么办？想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法，然后在和教师讲的去比较，可能有的想法行有的不行，可能老师的方法更好，可能你的方法还简明、还奇妙.而不要等老师一点一点告诉你，自己仅仅是听懂了就认为学会了，这实际上是只得怀疑的.难怪不少同学说老师一讲就会，自己一做就错，原因是自己没有真正去思考，也就不可能变成自己的东西.所以积极思考是上好课最为重要的环节，当然也学习的主要方法.
2.做笔记.上课老师讲的含有重要概念，各种问题常规思想与方法，易错的问题，以及一些很适用的规律和技能等，所以，上课做好笔记是必要的.
3.要及时复习.根据记忆规律，复习应及时，每天一复习，一周一复习，每单一总结为好.

三.多做题.学数学离不开做题，高三学习更要做题，不做一定量习题是不可能学好数学的，但是要注意以下几个问题：
1.难度适当.现在复习资料多，题多，复习时应按老师的要求.且不能一味做难题、综合题，好高骛远，不但会耗费大量时间，而且遇到不会做题多了就会降低你的自信心，养成容易忽略一些看似简单的基础问题和细节问题，在考试时丢了不丢的分，造成难以弥补的损失.因此，练习时应从自已的实际情况出发，循序渐进.应以基础题、中档题为主，适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质
2.题贵在精.在可能的情况下多练习一些是好的，但贵在精.首先选题应结合《考试说明》的要求和近几年高考题的考查的方向去选，重点体现“三基”，体现“通性、通法”.其次做题时的思考和总结非常重要，每做一道题都要回想一下自己的解题思路，看看能不能一题多解，举一反三，并注意合理运算，优化解题过程.第三对重点问题要舍得划费时间，多做一些题.第四在复习过程中也要不断做一些应用题，来提高阅读理解能力和解决实际问题的能力，这是高考改革的方向之一.
3.重视改错.有的同学只重视解题的数量而轻视质量，表现在做题后不问对错，尤其老师已经批阅过的也视而不见，这怎么能进步呢？错了不仅要改，还要记下来，分析造成错误的原因和启示，尤其是考试试卷更要注意.只有经过不断的改正错误，日积月累，才能提高.
4.注意总结.不仅包括题型、方法、规律的总结，还要掌握一些基本题.如立体几何中有这样一道：AC和平面 所成的角是 ，AC平面 内AC和AB的射影AB成角 ，设 ∠BAC= ，求证：cos cos =cos .这个等式为立体几何中某此题的计算带来了方便.
如对函数f(x)=x+ 的奇偶性、单调性、极值和图象应熟悉，利用它给求某些解析式的最值带来了方便.

四.搞好每一阶段的复习.进入高三后基本上就开始复习了，要服从老师的计划和安排，扎扎实实完成每一阶段的任务，不能急于求成.一般分为四个阶段.
1.第一阶段是系统复习.时间大约九个月.重点是全面复习，侧重基础，即按章节进行，以“三基”为核心，系统而全面地弄清每一个知识点，熟练掌握通性、通法，并注重知识体系的形成.
“三基”是指数学的基础知识、基本技能和基本方法.对“三基”的掌握需要一个过程，必须经过适量、适当的训练才能达到.因此，应养成一种好的学习习贯，把每一次练习都当成一次学习、巩固的机会，一看到问题就上联想这类问题所涉及的相关知识点和解决它的通法，逐渐对“三基”的掌握达到自动化，能随时拈来.
如一遇到求二面角问题马上就想到其基本方法：一是利用面积射影公式cosα= ; 二是求其平面角，而找平面角的方法有三：①定义法；②三垂线定理或定理；③作棱的垂面.其中最重要的是三垂线定理或定理，而该定理最重要是平面的垂线.这样就能从整体把握问题，很快切入，顺利求解.
注重知识体系的形成.对“三基”的复习，不是简单的重复，加强记忆，重要的是要深化认识，从本质上发现数学知识之间的联系，从而加以分类、整理、综合，逐渐形成一个条理化，秩序化、网络化的有机体，正真实现由厚到薄.
注意数学能力的提高.通过大量的解题练习，应在运算能力，逻辑思维能力，空间想象能力，利用所学知识分析问题和解决问题的能力等方面得到提高.
注意思想方法的应用.著名数学家波利亚指出：“完善的思想方法，犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路.”说明掌握思想方法是何等的重要.如某些比较得杂的代数问题如果利用数形结合的方法来做，就能轻松遇快地解决.
2.第二阶段是重点复习.时间大约为一个半月.重点是以提高“三性”，即知识与能力的综合性、应用性和创新性.这是99年以来考题的改革方向.经过第一阶段的复习，同学们对“三基”的掌握已经达到了一定的程度，接下来老师就要给同学们组织一些专题了.包括：
知识内在联系型专题，如：函数、方程、不等式专题；函数与数列专题；函数图象与方程的曲线专题等.
思想方法类专题，如：函数与方程的思想方法；数形结合的思想方法；分类讨论的思想；运动与变换的思想方法；转化与化归的思想方法等.
应用问题专题.进一步加强各种类型应题的练习，提高阅读理解、建立数学模型的能力.
创新思维专题.加强思维训练，在“通性、通法”的基础上进行创造性思维，体现多一点，少一点算或不急于算.
同学们再努力，抓住机会，这一阶段搞好了会在知识与能力上有一个较大提升！
3.第三阶段是综合练习.时间大约一个月.重点是提高应试水平.通过综合试卷的反复练习，应在答题策略、时间分配，尤其是读题时的一 次性感觉、一次性切入、一次性成功上加强训练.
4.第四阶段是保温和自由复习阶段.保持良好精神状态和平静的心理，坚信自己的实力，满怀信心迎接高考.
总之，同学们要坚定信心，脚踏实地按照老师的要求并结合自己情况认真去做，采用科学的学习方法，持之一恒，一定能取得优异的成绩.

学习不好不是你的错 是老师和教育方法的问题 只重视技巧训练 不理解数学的本质 过分追求简洁严谨与形式逻辑 用一堆证明和符号把人吓跑完全没照顾初学者的心情 数学有趣的一面一点也看不到了

其实 在某种意义上 数学是一种哲学 如果你看过国外的数学大家写的《雨林中的欧几里德》《数学确定性的丧失》 当然 现在看这些你不一定能理解

国外写给初学者的普及书还是不错的 看看《数学超入门》这本书应该会有帮助吧 国内的书总给人居高临下的说教感觉 生硬的语气也很难激发人的兴趣。。。

我只希望你能够真正理解数学的本质 而不是像国内的数学教育一样 纯粹陷入了技巧训练的怪圈。。。

在我们没办法改变当前教育的情况下 我能给的建议只是：基础最重要！！！一定要重视基础 ，弄明白每一个概念定理，不是仅仅看懂，要仔细思考它的本质，一定要吃透课本，没弄懂课本就做题就是无源之水，无本之木
“问娶哪得清如许，为有源头活水来”，中学老师并没有大学老师的数学水平高，为什么任给一个中学数学题他们都会做？因为他们把中学的那几本数学书给理解透了，吃透了，如果你也能做到像他们那样，书上的所有概念定理和证明都可以复述出来还可以像别人讲解，那就什么题都不在话下了

我想说的是 基础是博大精深的内功 数学是一个环环相扣的整体 每一个环节每一个知识点都不可含糊

多多注意国外的数学入门书普及书 努力培养兴趣吧 数学绝对不枯燥的

还有一本《我的第一本数学书》也可以看看 别看它简单 可它介绍的一些方法对心算能力的提高也有帮助呢 别看一个知识点虽然简单 却不知道它们可以引审到更多数论的知识
我们平时都对一些事情太习以为常了 根本不考虑为什么怎么来的 比如很多人都不知道0.999……=1的至少两种代数证明方法 知道了也没深究为什么 想当然的就用极限去解释 却没发现代数证明方法暴露了十进制算法的定义问题 而不是简单的极限理论
小学数学课上老师只告诉我们0不能做除数 结果上了大学还有人说一个数除以0没有意义 其实高等数学中0做除数结果可能是无穷大也可能是任何数 古人在没学过中学数学的情况下都可以算出圆周率 不少人学完了中学数学还不知道TT是怎么推导出来的 。。。就这么被扼杀了创造力与想像力

数学、物理不好很正常，每个人都有自己的长处和短处。
所谓天生我才必有用。做自己擅长的，

和我一样，我讨厌数学~

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凯里市18453125009： 为什么数学老学不好? - ？
钞儿金石： 1,数学的基础很重要,数学这门课的特点是连惯性太强,每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶,你某一个知识点没学好,就象那里少了一级台阶.有的同学说,老师在课堂上讲我能听得懂,为什么做题时就是做不出来呢?这是因为课堂上...

凯里市18453125009： 为什么我的数学总是学不好? - ？
钞儿金石：[答案] 最重要的一点是必须感兴趣! 首先是对基本知识,基本定理的理解.对每一个题目都要能分析出它是考察课本那部分内容,... 做到由课本内容能够联想到相应的题目(非常重要). 其次,就是做题.我认为数学大部分工作都是在模仿,所以在做题的时候...

凯里市18453125009： 为什么我总是学不好数学 - ？
钞儿金石： 学不好数学,可以从你读小学时考察起!数学是一个系统的学科,知识是环环相扣的,你学不好数学,最应该是你从你学数学开始,在有个地方有欠缺,于是学后面的知识就不能贯通,你又没有及时去弥补,于是你的数学问题越来越多,知识系统中的漏洞也越来越多,你开始对数学感到害怕和畏惧,不知道该怎么去下手,也就越来越学不好了!很多家长看孩子数学不好,于是就补数学,只是对学的东西补一下,不晓得从数学的起点知识出发,收到的效果不会很好!你应该好好回忆,自己从什么时候开始对数学感到困难,也从那时的数学知识出发进行弥补!而且尽可能不落下现在的数学学习,你的数学就会越来越好!坚持吧,一切都好起来!

凯里市18453125009： 为什么老是学不好数学? - ？
钞儿金石： 杜绝负面的自我暗示 首先对数学学习不要抱有放弃的想法.有些同学认为数学差一点没关系,只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来,这种想法是非常错误的.教育界有一个“木桶原理”:一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一...

凯里市18453125009： 为什么数学总是学不好啊 - ？
钞儿金石： 没有真正的掌握数学的做题方法,学习方法不正,数学最基础的原理没有掌握,就会造成拿到一道数学题的时候不知道从哪里下手的困惑. 举个简单的例子: (4+3)*2+3 你肯定知道这道数学题的基础原理,就是先算括号里的再算乘法再算加法,结果就出来.相同的道理,再难的数学题只要你知道基础的原理就会做了,当然有时候再加上一点技巧,这个就得靠平时积累了,做多了自然也就有了! 所以我建议你还是先把基础的公式记下弄懂,会用,要达到知道在什么时候应该应用什么样的公式法则! 一句话 勤学苦练! 希望对你有帮助,也希望你学校成绩能渐渐的好起来!

凯里市18453125009： 为什么我数学总是学不好 ? - ？
钞儿金石： 其实,我觉得学好数学的关键是“数感”的培养!这有点类似于语文的“语感”,但又不完全等同! 这是我要求学生做到的.记得我小的时候,我看到一个车牌,一个电话号码或者是其他的任何一串数字,我都会努力的想在这些数字之间做文章.比如迅速求和,(如果得到的不是一位数的话)之后再求和,或者是把这些数字又按从小到大或者从大到小排序等等等等.呵呵,是不是觉得很白痴? 确实,这看起来很无聊,但我现在回过头来想想,其实这些习惯真的对我的帮助很大,它能在不知不觉中培养了我的“数感”一家之言,仅供参考!作为教师,真的希望你能学好,作为数学教师,更希望你的数学好!

凯里市18453125009： 为什么我数学老是学不好呢?到底是哪里做错了? - ？
钞儿金石： 数学没你想得那么难,其实真的数学包括高中都是不学的,因为那是竞赛.像高中初中学的数学一般人都是可以学得好的.数学那些其实都是比着葫芦画个瓢的,很简单.你要会用.见了题目首先看条件,有些大前提直接随手划下来,然后根据...

凯里市18453125009： 为什么我老是学不好数学,该怎么办? - ？
钞儿金石：[答案] 数学需要多做题,但是做题最重要的就是要明白解题思路.多做,去熟悉,然后你就会发现,数学的做题套路也就那些.

凯里市18453125009： 为什么我的数学总是学不好 我已经很努力了 - ？
钞儿金石： 不管怎样,不要失去信心,孩纸,加油,,让内心强大些,,你的努力会有回报的,,

凯里市18453125009： 为什么我的数学总是学的不好呢?我都已经很努力地去学数学 ,可是120分的题 总是只考90多分 - ？
钞儿金石：[答案] 首先.分析自己失分的原因.还是粗心大意. 如果是不会.那平时应该多多练习.遇到不会的要搞懂. 如果是粗心.那么平时要强制自己改善数学的个别学习习惯.做完题目要有检查的习惯. 如果既是有粗心的又有不会的.那上面的两个方面都要加以注意.