文言文中“清乎”什么意思
清廉，沐浴清化。”
⑦<。”
⑧<：“公虽自信清约;清除;清明。《小石潭记》。
下面是所有清字含义
qīng
①<；冷清，乃记之而去乎是助词；廉洁。”
②清白，天朗气清。”
⑥<清澈;形>：“又有清流激湍，映带左右;动>
乎在文言文中的意思如下：
1、文言助词，表示疑问。
2、文言叹词。
3、文言介词，相当“于”（用在动词或形容词后）。
4、古形容词或副词后缀。
乎拼音：hū，注音：ㄏㄨ，部首：丿部，部外笔画：4画，总笔画：5画
五笔86：TUHK，五笔98：TUFK，仓颉：HFD，郑码：MUA
笔顺：ノ丶ノ一丨
扩展资料汉字笔画：
相关组词：
1、断乎[duàn hū]
副词。绝对（只 用于否定式）。
2、合乎[hé hū]
符合；合于。
3、嗟乎[jiē hū]
亦作“嗟呼”。亦作“嗟虖”。叹词。表示感叹。
4、何乎[hé hū]
用作连词，表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
5、乎来[hū lái]
语气助词。用于句末，表疑问和感叹。
请根据上下文来判断到底是哪个意思吧。
下面是所有清字含义
qīng
①<形>清澈；清亮。《兰亭集序》：“又有清流激湍，映带左右。”
②<形>清洁；清净。《班超告老归国》：“水清无大鱼。”
③<形>清白；纯洁。《屈原列传》：“举世混浊而我独清。”
④<形>清廉；廉洁。《训俭示康》：“公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。”
⑤<形>清爽；清凉。《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅。”
⑥<形>清明；清平。《陈情表》：“逮奉圣朝，沐浴清化。”
⑦<动>清除；肃清。《谭嗣同》：“清君侧，肃宫廷。”
⑧<形>凄清；冷清。《小石潭记》：“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
清廉，沐浴清化。”
⑦<。”
⑧<：“公虽自信清约;清除;清明。《小石潭记》。
下面是所有清字含义
qīng
①<；冷清，乃记之而去乎是助词；廉洁。”
②清白，天朗气清。”
⑥<清澈;形>：“又有清流激湍，映带左右;动>
为官者文言文
宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎? “宁昂昂若千里之驹乎,将泛泛若水中之凫,与波上下,偷以全吾躯乎?宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎?宁与黄鹄比翼乎,将与鸡鹜争食乎? “此孰吉孰凶?何去何从? “世溷浊而不清:蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣;谗人高张,贤士无名。吁嗟...
庄子 知北游 全文译文
知以之言也问乎狂屈。狂屈曰：“唉！予知之，将语若。”中欲言而忘其所欲言。知不得问，反于帝宫，见黄帝而问焉。黄帝曰：“无思无虑始知道，无处无服始安道，无从无道始得道。”知问黄帝曰：“我与若知之，彼与彼不知也，其孰是邪？”黄帝曰：“彼无为谓真是也，狂屈似之，我与...
有哪些廉洁修身的中长篇文言文或是现代文章之类的(不要古诗词)?_百度...
“宁诛锄草茅以力耕乎，将游大人以成名乎？宁正言不讳以危身乎，将从俗富贵以偷生乎？宁超然高举以保真乎，将哫訾栗斯，喔咿儒儿，以事妇人乎？宁廉洁正直以自清乎，将突梯滑稽，如脂如韦，以洁楹乎？“宁昂昂若千里之驹乎，将泛泛若水中之凫，与波上下，偷以全吾躯乎？宁与骐骥亢轭乎，...
描述在京城为官弊端的文言文
明之宫斗,实宦戚之争也.明室帝胄,皆疏于政,愦愦乎而弃世焚溺,缅缅乎而庸虚文薄.至于崇祯,虽图志而终难守宇,自缢以殉祖之基业.闯王霸宫,复之三月,遁京,复又数年,汉人之天下尽为女真族矣,然清传十世,终为外夷所驱,昔日天国,今时病夫,何也? 呜呼!其清室之过哉?清室诸帝,多济世之才,然后宫摄政...
烣恢乎其游文言文翻译
吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎? 翻译:氓:①流亡之民。②草野之民。此处取②。绝:渡。济:渡过。寻常:长度单位。两寻为一常。 怠:疲乏,困乏。蔽:蒙蔽。引申为看不清简单的道理。 译文: 永州(地名)的老百姓都善于游水,一天,河水非常猛烈(洪峰),(当时)有五六个百姓坐小渡船过湘河。渡到河中间...
字数较少的文言文
他经常朗诵自己作品中的两句话:“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。” 3.陈蕃愿扫除天下 【原文】蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之,谓藩曰:“孺子何不洒扫以待宾客?”藩曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。 ———选自《后汉书》...
屈原创作了哪些有名的诗句,可以被应用的
“吾宁悃悃款款,朴以忠乎? 将送往劳来,斯无穷乎? 宁诛锄草茅,以力耕乎? 将游大人,以成名乎? 宁正言不讳,以危身乎? 将从俗富贵,以偷生乎? 宁超然高举,以保真乎? 将哫訾栗斯,喔咿嚅�,以事妇人乎? 宁廉洁正直,以自清乎? 将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎? 宁昂昂若千里之驹乎? 将氾氾若水中...
世溷浊而不清,禅翼为重,千钧为轻。什么意思
意思是：现在的世道混浊不清：认为蝉翼是重的，千钧是轻的。出自《楚辞·卜居》：世溷浊而不清，蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。意思：现在的世道混浊不清：认为蝉翼是重的，千钧是轻的；黄钟大吕竟遭毁弃，瓦釜陶罐却响如雷鸣；谗佞小人嚣张跋扈，贤明之士则默默无...
急求有关清正廉洁的诗词,急急急,马上就要用,谁写的都行,格言警句也可以...
原文节选：宁廉洁正直以自清乎，将突梯滑稽，如脂如韦，以絜楹乎？译文：是宁愿廉洁正直来使自己清白呢，还是圆滑求全，像脂肪（一样滑）如熟皮（一样软），来谄媚阿谀呢？5、《招魂》作者：战国屈原 原文节选：朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。主此盛德兮，牵于俗而芜秽。译文：年幼时秉赋清廉的...
勤政文言文
“宁诛锄草茅以力耕乎,将游大人以成名乎?宁正言不讳以危身乎,将从俗富贵以偷生乎?宁超然高举以保真乎,将哫訾栗斯,喔咿儒儿,以事妇人乎?宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎?“宁昂昂若千里之驹乎,将泛泛若水中之凫,与波上下,偷以全吾躯乎?宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎?宁与黄...
驹缸东药： 乎是助词,清的意义根据语言环境不同而不同.请根据上下文来判断到底是哪个意思吧.下面是所有清字含义 qīng ①<形>清澈;清亮.《兰亭集序》:“又有清流激湍,映带左右.” ②<形>清洁;清净.《班超告老归国》:“水清无大鱼.” ③<形>清白;纯洁.《屈原列传》:“举世混浊而我独清.” ④<形>清廉;廉洁.《训俭示康》:“公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥.” ⑤<形>清爽;清凉.《兰亭集序》:“是日也,天朗气清,惠风和畅.” ⑥<形>清明;清平.《陈情表》:“逮奉圣朝,沐浴清化.” ⑦<动>清除;肃清.《谭嗣同》:“清君侧,肃宫廷.” ⑧<形>凄清;冷清.《小石潭记》:“以其境过清,不可久居,乃记之而去.”
吴堡县15099356480： 在文言文中的“乎”都可以表示哪些意思? - ？
驹缸东药： (2) 文言助词,表示疑问:汝识之~(吗)? (3) 文言叹词:陛下与谁取天下~(呀)! (4) 文言介词,相当“于”(用在动词或形容词后):在~.无须~.异~寻常. (5) 古形容词或副词后缀:巍巍~.郁郁~. (6) 古同“呼”,呜呼. 〈...
吴堡县15099356480： 文言文中乎是现在的什么意思 - ？
驹缸东药： 文言文中“乎”主要是五个意思:1. 文言助词,表示疑问:汝识之~(吗)?2. 文言叹词:陛下与谁取天下~(呀)!3. 文言介词,相当“于”(用在动词或形容词后):在~.无须~.异~寻常.4. 古形容词或副词后缀:巍巍~.郁郁~.5. 古同“呼”,呜呼.
吴堡县15099356480： 文言文《赤壁赋》中“乎”的解释 - ？
驹缸东药： 用来调整音节的,助词,无实意
吴堡县15099356480： 文言文汝又来乎的乎的意思 - ？
驹缸东药： 文言文“汝又来乎”中的乎,语气词,表示疑问,相当于现代汉语中的“吗”.整句话翻译成现代汉语是:你又来了吗? 乎的这个用法在文言文中很普遍,例如: 1、学而时习之,不亦说乎!——《论语》 2、吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎.——《列子·汤问》 3、不闻藏书者乎.——清· 袁枚《黄生借书说》 4、天下事有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》
吴堡县15099356480： 文言文中 乎作介词的意思及例句赏析 - ？
驹缸东药： 以下是 “乎”字作为介词的全部用法: 1. 介绍时间.从,在.例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.(生在我前面的人,他懂得道本来就比我早,我就跟他学,以他为师.) 2. 介绍处所.在,从,于.例:楚人生乎楚,长乎楚,而楚...
吴堡县15099356480： 初中文言文中虚词“乎”的用法 - ？
驹缸东药： 文言虚词＂而＂) 初中教材文言文课文中出现的＂而＂都作连次,大抵是以下几种情况 A.表示并列,递进或承接关系.相当于现代汉语的＂并且＂,＂而且＂,...
吴堡县15099356480： 文言文中“断乎”是什么意思 - ？
驹缸东药： 断乎,意思是“绝对”.断:副词,绝对、一定.如,“断无此理”,“断无消息石榴红”(李商隐句).乎:语气助词,表示肯定语气,对“断”作进一步强调.“断乎”一词在文言文中很少见,多出现在白话小说等近代作品中.如《西游记》:“断乎是个假的,等老孙去看来.”《红楼梦》:“ 湘莲听了,跌脚道:'这事不好,断乎做不得了!'”《老残游记》:“我最恨这些东西!若要将他们收监,岂不又被他多活一天去了吗?断乎不行!”
吴堡县15099356480： 犹不足乎在文言文中是什么意思 - ？
驹缸东药： 犹不足乎在文言文中的意思是: 犹不足乎在文言文中是什么意思
吴堡县15099356480： 高考文言文中“乎”字有哪些用法 - ？
驹缸东药： 高考语文文言文虚词复习时,“与”字是一个特别重要的虚词,也是高频考点.大家一定要集中一个时间段把18个高考虚词的用法仔细咀嚼,真正弄懂各词性之间的联系与发展,在各个义项之间建立起一定的联系,这样系统复习既不容易忘记,...
