试述学习性组织的五项修炼是什么?
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学习型组织最初的构想源于美国麻省理工大学佛瑞斯特教授。他是一位杰出的技术专家，是20世纪50年代早期世界第一部通用电脑“旋风”创制小组的领导者。他开创的系统动力学是提供研究人类动态性复杂的方法。所谓动态性复杂，就是将万事万物看成是动态的、不断变化的过程之中，仿佛是永不止息之流。1956年，佛瑞斯特以他在自动控制中学到的信息反馈原理研究通用电气公司的存货问题时有了惊人的发现，从此致力于研究企业内部各种信息与决策所形成的互动结构，究竟是如何影响各项活动的，并回过头来影响决策本身的起伏变化的形态。佛瑞斯特既不做预测，也不单看趋势，而是深入地思考复杂变化背后的本质——整体动态运作的基本机制。他提出的系统动力学与目前自然科学中最新发展的混沌理论和复杂理论所阐述的概念，在某些方面具有相通之处。1965年，他发表了一篇题为《企业的新设计》 的论文，运用系统动力学原理，非常具体地构想出未来企业组织的理想形态——层次扁平化、组织信息化、结构开放化，逐渐由从属关系转向为工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系。这是关于学习型企业的最初构想。
彼得·圣吉是学习型组织理论的奠基人。作为佛瑞斯特的学生，他一直致力于研究以系统动力学为基础的更理想的组织。1970年在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位后，彼得·圣吉进入麻省理工大学斯隆管理学院攻读博士学位，师从佛瑞斯特，研究系统动力学与组织学习、创造理论、认识科学等融合，发展出一种全新的组织概念。他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。他指出现代企业所欠缺的就是系统思考的能力。它是一种整体动态的搭配能力，因为缺乏它而使得许多组织无法有效学习。之所以会如此，正是因为现代组织分工、负责的方式将组织切割，而使人们的行动与其时空上相距较远。当不需要为自己的行动的结果负责时，人们就不会去修正其行为，也就是无法有效地学习。 《第五项修炼》提供了一套使传统企业转变成学习型企业的方法，使企业通过学习提升整体运作“群体智力”和持续的创新能力，成为不断创造未来的组织，从而避免了企业“夭折”和“短寿”。该书一出版即在西方产生极大反响，彼得?圣吉也被誉为20世纪90年代的管理大师，未来最成功的企业将是学习型企业。学习型组织的提出和一套完整的修练的确立，实际上宣告整个管理学的范式在彼得·圣吉这里发生了转变。正是在这个意义上，不少学者认为，《第五项修炼》以及随后的《第五项修炼·实践篇》、《变革之舞》的问世，标志着学习型组织理论框架的基本形成。
圣吉明确指出，从长远来看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快的学习能力。15年前，许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。但这些理念的许多应用方法，后来已经被融入到人们观察世界的方式中，也被整合到人们的管理实践中；新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。 《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。
第二项修炼：改善心智模式（Improving Mental Models）
第三项修炼：建立并同愿景（Building Shared Vision）
第四项修炼：团体学习（Teaml，Learing）
第五项修炼：系统思考（Systems Thinking）
...第五项修炼》中提出的构建“学习型组织”的五项内容。
(3)建立共同愿景。是指组织成员所共同持有的意向或愿望，简单地说，就是大家想要共同创造什么。(4) 团队学习。这是发展组织成员的整体配合与实现共同目标的能力的过程。(5)系统思考。要求人们用系统的观点对待组织的发展，不仅关注自己的努力，而且关注自己的努力可能会对合作者带来的影响。
学习型组织的五项修炼包括( )
学习型组织的五项修炼 1. 第一项修炼：自我超越。它被认为是“学习组织的精神基础”2. 第二项修炼：改善心智模式。此项修炼的核心任务是要帮助人们看见挡在眼前的“玻璃”，创造出更适合我们的新心智模式。3. 第三项修炼：建立共同愿景。共同愿景为组织成员的学习提供了焦点与能量。4. 第四项修炼：...
根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。
学习型组织的形成需要企业进行艰苦的转型。为此，传统企业必须刻苦修炼。1990年，彼得·圣吉在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中明确提出了传统企业进行修炼的五个关键方面。包括自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
...第五项修炼》中提出了构建“学习型组织”的五项内容,包括...
”他提出了以下学习型组织的五项新技术，即“五项修炼”：（1）自我超越。个人成长的学习修炼是不断提高认识并加深个人的真正愿望、集中精力、培养耐心并客观地观察现实，在不断的学习中了解目前的真实情况。自我超越是学习型组织的精神基础，个别成员对于学习的意愿和能力正是组织整体对学习的意愿和能力的...
学习型组织的原则是什么 ?
学习型组织的五项原则 ：（1)从领导开始:没有承诺，什么也不会发生。最初的承诺，往往仅限于一 -小群人。(2) 启动时步子要稳健:小心翼翼地迈出巨大的第一 步，往往会将团队带到众所向往的 (3) 方向明确，步调一致:比个人努力和详尽的计划更重要。(4)集中精力解决主要问题:遇到挑战和干扰，...
学习型组织的五项修炼技能是什么
著名的管理学者彼得圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习型组织的关键，即汇聚五项修炼或技能如下：1、第一项修炼是自我超越，指组织要超越自我，组织中的个人也要超越自我；2、第二项修炼是改善心智模式，不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的心智模式不同；3、第三项修炼是建立共同愿望，...
构建学习型组织的内容包括( )。
【答案】：A、B、D、E 学习型组织的构建包括五项内容；①自我超越；②改善心智模式；③建立共同愿景；④团队学习；⑤系统思考。
学习型组织的五项修炼分别是什么?
第一项修炼：自我超越（Personal Mastery）“自我超越”的修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。它是学习型组织的精神基础。精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和...
什么是学习型组织的五项要素?
学习型组织，是一种灵动的知识创造者与传播者，它不仅擅长吸收新知，还具备自我调整的能力，以适应瞬息万变的环境。在商业世界中，我们看到两种主要的管理模式：传统的等级权力控制与灵活的非等级学习型组织。后者的核心在于五项关键要素：1. 愿景引领 - 一个强大的愿景如同磁石，凝聚团队力量，让每个人都...
什么是五项修炼?
彼得·圣吉认为，企业唯一持久的优势源于比竞争对手学得更快更好的能力，未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。要建立成功的学习型组织，必须持之以恒地进行与之紧密相关的五项修炼：(1)自我超越;(2)改善心智模式;(3)建立共同愿景;(4)团队学习;(5)系统...
宏疯脑得： 著名的管理学者彼得·圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习型组织的关键,即汇聚五项修炼或技能:第一项修炼是自我超越;第二项修炼是改善心智模式;第三项修炼是建立共同愿望;第四项修炼是团体学习;第五项修炼是系统思考.
酉阳土家族苗族自治县19859588868： 什么是五项修炼 - ？
宏疯脑得： 五项修炼是美国麻省理工学院彼得.圣吉博士提出的创建学习型组织的五方面修炼途径:自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考.其中系统思考是是五项修炼的核心,其他四项修炼都要以系统思考为内核,置身系统的全面、动态、本质的思考下开展修炼.为了突出和强调系统思考的核心地位和重要作用,作者就将其著作定名为《第五项修炼》.
酉阳土家族苗族自治县19859588868： 彼得圣吉学习型组织理论《第五项修炼——》的目录 - ？
宏疯脑得： 学习型组织的五项修炼第一项修炼:自我超越(Personal Mastery):发展自身,而不是除掉什么.第二项修炼:改善心智模式(Improving Mental Models):发掘内心世界的图象(假设、成见等),使这些图象浮上表面,并严加审视.有...
酉阳土家族苗族自治县19859588868： “五项修炼”是什么? - ？
宏疯脑得： 五项修炼是管理学中提出的.即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考.
